【一問一答】第二次世界大戦あたり
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<大まかな内容>
アジア・アフリカの民族主義の進展
世界恐慌とファシズム
第二次世界大戦
東西対立とアジア諸地域の自立
冷戦
自分がわかれば良いだけのかなりテキトーなものです。
基本的に授業プリントを基にして作ってます。
昨年、テスト前日にざっと作ったものなので、漢字ミスなどたぶんあります、多めに見てください。
コメント
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高校生
世界史B
おすすめの世界史の講義系の参考書と一問一答の組み合わせを教えてください
高校生
世界史B
世界史の参考書は茂木誠の面白いほどわかる世界史かタテから見る世界史どちらの方がいいでしょうか? また東進の一問一答か山川の一問一答か斎藤の一問一答のどれがよいでしょうか
高校生
世界史B
この問題の答えが6なのですがどう読み取れば答えが導き出せるのか分かりません。それとももとからこの始皇帝のエピソードを知らないと解けない問題でしょうか?
高校生
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「中・東欧諸国の絶対王政」の範囲で、 “スウェーデンから奪いペテルブルク建設”のところって 何をスウェーデンから奪ったんですか?
高校生
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高1歴史総合のノートです。 1枚目の写真の四角と2枚目の写真の座標軸、下の四角に何を書けばいいのか、どうやって書くのかわかりません。書き方や例などを教えてくださるとありがたいです。答えを教えてくださるともっとありがたいです。
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世界史B
このイラストはヒトラーの選挙ポスターです(1932)。ドイツ語を翻訳すると「われら 最後の望み ヒトラー」と書かれています。 このポスターからなにが読み取れるか分かる方いらっしゃいますか? ドイツ人の多くはヒトラーに良い印象を抱いているなど、なんでもいいので感じたことを教えてくれるとありがたいです。
高校生
世界史B
戦後、東欧諸国とソ連がコメコンを創設しましたが、その理由としてマーシャル・プランやブレトン・ウッズ体制に対抗するためと教科書に書いてました。マーシャル・プランはソ連が東欧に参加させないようにさせたらしいので対抗するというのが分かりますが、ブレトン・ウッズ体制にすらそれらの国は参加してなかったのですか?その時から既に冷戦の雰囲気だったのでしょうか。
高校生
世界史B
歴史総合 これらのQ答えが提示されてなくて💦テストに出そうな大事なポイントを回答お願いします! Q第一次世界大戦勃発までの背景と経過、結果+日本の参戦、用いられた兵器や特徴、終戦後にアジア各国で起こった動き Qロシア革命の流れ Qロシアで社会主義革命が起きたことに対して各国がどのように干渉したか Q世界恐慌の背景、恐慌が世界に与えた被害や影響 Q恐慌に対しての各国の対応 Qファシズムとはどのような勢力か?またなぜ台頭したのか 多いのでわかるとこだけでもいいのでよろしくお願いします🙇♀️
高校生
世界史B
植民地人と先住民のちがいはなんですか?しらべてみたら植民地人って本国からの移民のこととありました。植民地って先住民を支配下に置くことじゃないんですか。仮に植民地人=イギリスからの移民としたらアメリカ合衆国とは?となるので、よくわかんないです、、、たすけてください、、
高校生
世界史B
この問題の1番悪問すぎません?
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りくえすとしてもいいですか?
LINEしませんか?
歴史教えて欲しくて
一問一答形式のまとめって考えたことなかったけど
良いですね