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[ 国語 ] 竹取物語、古典の仮名遣い表紙

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[ 国語 ] 竹取物語、古典の仮名遣い

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のまる

中学1年生

2投稿目です~ ⸜🙌🏻⸝‍
中1国語、竹取物語と古典の仮名遣いです

2022.10.29 公開

国語国語総合現代文現文現国

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𐙚 中学生国語文法品詞の識別画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか？

𐙚 中学生国語古典歴史的仮名遣い本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれを現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えはほんしょうみえんこそくちおしかるべけれですくちをしかるではなくくちおしかるになる理由がわかりません . 調べてみると、口惜しや口惜しがるという言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ？ т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。

国語の模試で慣用句やことわざ、四字熟語が問われるのですが、何で覚えればいいのですか

𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。信頼されるの場合だと “ れる ” になるのに信頼されているの “ れ ” のみが助動詞になる理由がわかりません解説おねがい致します > <

𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうかではない理由 2️⃣もどったろうかの意味 3️⃣②③の音便についての解説について教えていただきたいです > <

なぜ、アからエを日本人にとって古い順に並べるとイエアウとなるのですか？また、(5)CDが赤ペンのようになる理由も教えてください🙇‍♀️

国語の宿題なんですけど、この間違い探しで、a.cのエリアだけ2つの絵から間違いが見つかっていません、どれだけ探してもないんですけど助けてください

国語の助動詞の文法の範囲で「推定」と「推量」の違いがわからないので誰か教えていただきたいです🙇‍♀️

国語作文、日本語についての質問です。魅力は、〇〇なところです。魅力は、〇〇なことです。どちらが正しいですか？ (魅力は、清潔なところです。と魅力は、清潔なことです。のどちらを書けば良いか分からなくなりました。) 教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

中学生の現代文の文法なのですが、『「この本はあまり読みたくない。」という文章の中から助動詞（「ない」「たい」「らしい」など）をそのまま抜き出し、意味と活用形を答えなさい』という問題の答えがいまいちよく分かりません。私は「たく・希望・連用形、ない・打ち消し・終止形」だと思ったのですが、答えには「たく・希望・連用形」しか載っていませんでした.... どなたか理由を教えてください🙇

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