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理科のイオンの問題です！ 4-(2) 4-(4)がどうしてこの答えになるのか 分かりません。教えてくださいm(*_ _)m それぞれ答えが(2)1個失う(4)1個受け取るです
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ここ問題の2番から分かりません。 多いですがおしえてくれると幸いです🙇♀️ 答えは 浮力 6 6 8 140 10 う です。 理解力のない私にでもわかりやすくお願いします🥲
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中2？3？の理科、磁界についてです。フレミングの法則は分かります。だけどモーターの回る向きがどういう仕組みなのかいまいちよく分かりません…力が上向きになるように回るってことですか、、？教えてください🙇🏻♀️💦
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中 2 理科 空気中の水蒸気量と湿度の計算 のところなんですが 、 ( 1 ) 空気 1 cm ³ 中に含まれる水蒸気量が 13.6 の空気の露点 ( 2 ) 温度が 18 ℃ 、露点が 10 ℃ の空気の湿度 ( 整数 ) ( 3 ) 空気 1 cm ³ 中に含まれる水蒸気量が 14.4 g 、 温度が 24 ℃ の空気は 1 cm ³ あたりあと何 g の 水蒸気を含むことが出来るか ( 4 ) 温度が 20 ℃ 、湿度が 60 % のとき 空気 1 cm ³ 中に 含まれる水蒸気量 求め方とともに分かりません ... ＞＜！ 全く分かっていない状態なので詳しく教えて貰えると 助かります 🙏🏻🙏🏻
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中学3年生の理科の問題です。 問題:砂糖やエタノールは水に溶けても電離しない。どのような状態で水溶液中に存在しているか答えなさい。 この問題どう答えればいいのでしょうか？教えてください！
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至急お願いします(＞人＜;) 中3理科中和の問題です。 (1)の答えがBが青色 Dが黄色になるのですが、なぜだか分かりません💦 C点で中和するのですが、その前が酸性ではなくアルカリ性になる意味がわからないです。 酸性から中和してアルカリ性の順番とは決まっていないのですか？
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経済の勉強をしているのですが、「仮想通貨」って何ですか？ わたしはゲーム内でガチャを回したりするときに使える石とかコイン系のお金だと思っていたんですけど、違うみたいですね。どなたか中学生にもわかりやすく教えていただけるとありがたいです。
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理科
中２理科一学期の問題です。炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム（個体）と水（液体）、二酸化炭素（気体）が発生しますよね。そこで、二酸化炭素にマッチの火を近づけるとどうなるのかという問題で、あるワークでは火が消える 別のワークでは変化は起こらないとあります。どちらが正しいのか、わかる方いましたらぜひ教えてくださいm(_ _)m
中学生
理科
理科 化学変化とイオン ここの問題の（2）が、解説を見てもわからないので，詳しく教えていただけると助かります、、
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