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中学全学年
辛いことが書かれています
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中学生
国語
国語の授業で小説？のようなものを書くことになったのですが自分で物語を書くという経験がなくどのように書いていけばいいか、またどのようなことを書けば良いのか、起承転結をどのように意識すれば良いのかがわからないです、ほとんどなげやりのような内容になってしまい申し訳ないです(* . .)))
中学生
国語
このような問題が苦手です💦1番右の問題も、 んでい と書いたりしてしまいます😭コツがあれば教えてください🙏
中学生
国語
漢字以外の勉強方法どうすればいい点数取れますか
中学生
国語
1.点としての意味、面としての意味とはそれぞれどういう意味か 2、異なる言語は世界を異なる仕方で分節するとはどういうことか 3、言葉の意味を知っているとはどういうことか 4、辞書の定義を覚えていて多肢選択問題では正しく選べるという意味の知り方と実際にその言葉を使える知り方と何が違うのか これらの質問に答えていただきたいです。また、もしこの文章のテストを受けたことがある方は、どのような質問をされるのか教えられる範囲で教えてください！！
中学生
国語
⭕️のついてる問題の採点お願いしたいです
中学生
国語
言葉は世界を切り分ける を今やっています。 この文章のテストを解いたことがある方、どのような問題が出ると予想されるか教えてください！ また、この文章に出てくる「点」と「面」とは何かとテストで聞かれた場合、どう答えたら良いでしょうか？ また、p3の2行目の「異なる言語は世界を異なる仕方で文節する」とはどういう意味かと聞かれた場合、どう答えるのが正解でしょうか？ 最後に、p1の10行目の「その単語を知っている」とは、ここではどういうことでしょうか？
中学生
国語
「変って」と「変わって」の違いはあるのですか？
中学生
国語
国語の偏差値が本当に上がりません…。 他の四科目は60台から70台なのですが、 国語だけ40後半から50台をウロウロしています…。 塾で国語の授業をとって、参考書もセットでとにかく読解力を上げていこうと思うのですが、 おすすめの勉強法などを教えてもらいたいです。 また『国語は時間をとりすぎないほうがいい』、 『文章問題は解き直しをせず、間違えたところの復習をしてたくさん量をこなす』 ということについて、ご意見をいただきたいです！
中学生
国語
この国語の文章題がわかりません💦 1枚目の写真が文章で2枚目が解答欄です！ヒント程度でいいのでペンで書いていただいたり、一言二言「この辺じゃない？」くらいでいいので教えていただけると助かります🙌🏻︎
中学生
国語
この文章の問題で 下線部②「いくつになっても」が直接修飾する文節を 本文中から1文節で書き抜いて答えなさい。 という問題なのですが 修飾するという意味がわからず、どこがどのように 修飾されているのか教えていただきたいです。
News
しおん頑張ってたんだなってことがすごい伝わってくる
俺もﾀﾋにたいって言ってくる子の話聞いてる
まぁ、俺の場合俺も◯にたいなって思ってるからしおんとはちょい違うけど､､､
なんかあったらすぐ相談しにきてね🥺
いつでも、相談にのる！((か、可哀想。がち(泣)
しゅう…良い奴なんよ君は！！
ありがとなぁー！
ことはちゃん
同じ気持ちだったか(இдஇ; )
心配してくれてありがと！
もう大丈夫！
💪( ᐛ 💪)←この通り