コメント
ログインするとコメントすることができます。他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
中学生
数学
宿題です🥲︎ 教科書にも参考書にも 書かれてなかったので質問させていただきます🙇🏻♀️⸒⸒ 画像の問題です。 シンプルに分からないため画像検索してみると、 以下のような回答が出ました。 (2)番はバグって上手く表示 されなかったので誰かわかる方解説お願いします。 (1)「84を素因数分解すると、2の2乗×3×7となります。 ある自然数の2乗にするには、各素因数の 指数が偶数である必要があります。」 ここまでは分かります。でも 「現在、3と7の指数は1(奇数)なので、 それぞれもう一つずつかける必要があります。 したがって、かけるべき最も小さい自然数は、 3×7=21になり、これは42の二乗となります。」 が分かりません。 もうなぜ1が出るのかさえ謎です。 それに「ある自然数の2乗にするには、 各素因数の 指数が偶数である必要があります。」 の偶数ってどこに行っちゃったんでしょうか…
中学生
数学
中3数学のルートの問題です。 この問題が√54分の24になることは分かるのですが、そこからなぜ3分の2になるのかが分かりません😭💦 解説お願いします🙏🏻🙇🏻♀️
中学生
数学
解説回答をお願いします🙇♀️
中学生
数学
中2数学 連立方程式の利用のとこです なぜ30xー30y=900になるのですか? 解説読んでもよくわかりませんでした、お願いします🙇🏻♀️
中学生
数学
中3数学二次方程式です。写真の問題の解き方を教えてください。
中学生
数学
これは下線部が間違っていたら正す問題なのですが、答えが4になる理由が分かりません😭なぜ-にならないのでしょうか?教えてください!
中学生
数学
nは整数だからの部分、n二乗は整数だから と書かないのはなぜですか?
中学生
数学
中一数学です。なぜそうなるのか分かりません。解き方を教えてください!
中学生
数学
中1数学です。答えを聞いてもなぜそうなるのか分かりません。教えてください!
中学生
数学
中学3年数学で「根号をふくむ式の乗法、除法」の単元です。 こちらの問題は既に授業で習ったのですが、√10000×√6から100×2.449と直す所の √10000を100に直す所の意味がいまいち分かりません💧 わかる方いましたら教えていただきたいです🥺
News
(๑•̀o•́๑)۶ FIGHT☆ͦ
覚えておくといーんですね。
暗記。
頑張ります🔥