このノートについて
中学全学年
遺伝について(メンデルの法則)のまとめです。
おすすめノート
【3年】生命の連続性(生物の細胞とふえ方)-生殖・遺伝子-
5562
41
【受験】頑張れ中2 100点ノート
608
15
「中学のすべて」理科👉生物
434
12
【中3理科】生物の成長とふえ方
401
9
【理科】図でチェック! 中学3年間の理科総まとめ
390
7
【テ対】中2 テスト対策専用まとめノート
352
13
中2 人体【血液の成分】これだけは覚えて!
293
0
*理科*~中1重要語句まとめ[試験対策〕~
282
13
【夏まとめ】中2理科
246
7
このノートに関連する質問
中学生
理科
生物のミクロメーターについての問題です。答えと解説をお願いいたします。
中学生
理科
理科の質問です 体細胞分裂と、減数分裂は何が違うのでしょうか? 詳しく説明してくれると嬉しいです
中学生
理科
体細胞分裂は単細胞生物が仲間を増やすことで、細胞分裂は玉ねぎの根が成長する、とか植物や生物が成長することを表すのですか?
中学生
理科
遺伝の問題です。(3)の解説をお願いします、、!
中学生
理科
⑥についての質問です。 答えはア、エなんですが、考え方が分かりません。 解説して頂きたいです😭 よろしくお願いいたします🙇🏻♀️
中学生
理科
⑸の答えが分かりません😭
中学生
理科
ゼニゴケは単細胞生物ですか? 多細胞生物ですか?教えてください🙏
中学生
理科
至急です!!!! 答えをお願いします🤲
中学生
理科
中3理科生物の問題です。 玉ねぎの根が成長する過程を細胞の変化の模式図で表すとどれになるかというものなのですが、3番になる理由が分かりません。先端のほうが細胞分裂をするのはわかるのですが、上のほうがおおきくなっているのは何故ですか?
中学生
理科
Bの生物ってなんでしょうか。
News
コメント
コメントはまだありません。