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中学1年生
自学です！
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中学生
数学
52を出来るだけ小さい自然数をかけて、その積がある自然数の二乗になるようにするには、どんな数をかければ良いか。 といった問題は52をとある自然数でかけたときに、素因数分解したときに全てが二乗になればよい。という意味ですか？ 語彙力がなくて申し訳ありませんでした。 出来る人で構いませんので問題の解き方も教えて欲しいです🙇
中学生
数学
中1の素因数分解についての疑問なんですけど、52にできるだけ小さい自然数をかけてなどといった問題文があるじゃないですか。 できるだけ小さい自然数をかけるとはどのような意味なのでしょうか？ ご回答お願いします🙇
中学生
数学
正の数と負の数の問題です。 (2)(3)(4)が分からないので解説をお願いします。 答えは(2)が22 (3)が20 (4)が35 です。
中学生
数学
中1数学です。 どのようにすれば答えが出ますか？
中学生
数学
√８が２√２ √３２が４√２ √１８が３√２になる理由がわかりません。どうやって√を整理するんですか？誰か教えてください🙏
中学生
数学
答えを教えてほしいです💦
中学生
数学
63にできるだけ小さい自然数をかけて ある整数の２乗になるようにしたい。 どんな自然数をかければいいですか？ 答え7 という問題を素因数分解を利用して解くのですが 63に素因数分解したら 3の2乗×７ となりました。 そこからどう計算すれば答えである7にたどり着けれますか？
中学生
数学
中1の問題なのですが、「正負の数」の足し算引き算が苦手です。コツなどがあれば教えてください！
中学生
数学
今日、素因数分解（？）を習ったんですけど、全然分からなくて…（т-т） 簡単にでいいので、誰か教えてくれる人がいたら嬉しいです！
中学生
数学
中1の正の数、負の数の素因数分解の問題です。 答えは193個です。 解き方の解説をお願いします。
News
ありがとうございます！
お勉強お疲れ様です⸜(๑'ᵕ'๑)⸝
頑張る君には
飴ちゃんあげます(っ'-')╮ =͟͟͞͞ ♡︎ﾌﾞｫﾝ
字がとても綺麗で読みやすかったです𓂃◌𓈒𓐍
参考になりました๑•̀ㅁ•́ฅ✧