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中学全学年
補助線の引き方で、計算の手間もかわります。
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中学生
数学
なんでBP:PDとBC:ADの比が等しいのか分かりません教えて欲しいです🙇🏻♀️
中学生
数学
映像授業の問題で相似の問題の裏技のようなものでニコちゃんを作って辺の長さを求める問題だったのですが、 △ABC相似のときでしか出来ないのでしょうか? 試しに△CAD相似△BACで計算してみたのですが答えが合いませんでした よろしくお願いします🙇♀️
中学生
数学
映像授業の相似の問題です。答えでは△EGD 相似 △CGB で3:4になって3:4になるそうなんですが、 △AFE 相似 △FBCで相似比1:3と△EGD 相似 △CGB で3:4でFG:GC🟰3:3🟰1:1になると考えたのですが、 答えが合いません。青文字で加筆したとこが自分の考えです。お願いします
中学生
数学
線分AQと線分QEの長さの比AQ:QEを求めなさい。 答えは最も簡単な整数で表すことという問題です。 AD:PEが7:3になるところまでわかりました。 解説を見ると、△AQD∽△EQPだからAQ:QEも7:3と書いていました。相似な図形がわかればどこの変も7:3になるのですか?
中学生
数学
解説お願いします🙇♀️🙇♀️🙇♀️
中学生
数学
(2)の分かりやすい解説お願いします。
中学生
数学
相似の映像授業の問題です。 DからBC向けてABに平行な線を引くと平行四辺形になるのですが、なぜ平行四辺形になるのか分かりません。 お願いします🙏
中学生
数学
この問題教えて下さい 解答の意味がよくわからないのですが 面積の比が高さの比になるのはなぜですか? 面積比は相似比の二乗になるのはわかるのですが高さはそのまま相似比を使うのはだめなんですか?
中学生
数学
この問題の解き方を教えて欲しいです
中学生
数学
よく分からないです2分の3√3になります教えてください🙇🏻♀️´-
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