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中学全学年
補助線の引き方で、計算の手間もかわります。
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解説最後のCG:GF＝BC:FHがなぜ成り立つのか分かりませんでした。 どなたか解説お願いいたします。
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△BCFと△DEFが等しいって言えばいいのかな と思ったけれどその先がわからなくて、、 面積比とか相似は使わずに解きたいです、、 教えてください！
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（1）を教えて欲しいです。中点連結定理も習ってます
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△ADO:△ABOがなぜ2:3になるのか分かりません！ 面積比なので2:3の2条の4:9になるのだと考えたのですが、、、 高さが等しいというのもよく分からなくて 分かりやすく教えてくださる方いませんか😭😭
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数学
ｙの値の求め方が分かりません> <՞ なんでここの比がｙ:14=3:7になるのかが分かりません> <՞ 分かりやすく教えてくださる方いましたらお願いいたします🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️
中学生
数学
この問題の（2）の解き方がわからないです。 わかる方詳しく教えていただきたいです。
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中学校数学の問題です。三平方の定理を利用して解く問題だとおもいますが、求め方がまったくわからないので教えていただきたいです😭
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中学校数学の相似な図形の範囲です。xの求め方が分からないので教えて頂きたいです😭
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相似の問題です。解き方を教えてください。 6と2が分かっているので、それでBD:DCかBC:DCにするのかなと思いましたが、違うかもしれません。
中学生
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答えへの導き方がわからないです
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