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高校1年生
生物の体内環境を調節する器官についてまとめました✎𓈒𓂂𓏸
肝臓と腎臓のつくりをのせてます！
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高校生
生物
生物基礎です 肝臓の構造という範囲にでてきた図なのですが、 毛細血管がまとまるとか展開するとか、意味がわかりません。 わかりやすい説明をお願いします🙇♀️
高校生
生物
大問5の（2）についての質問です。 ①~④の問題の回答と解説を教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️ よろしくお願いします。
高校生
生物
大問5の(2)についての質問です。 ①~④の問題の回答と解説を教えていただけると嬉しいです🙇🏻♀️ よろしくお願いします。
高校生
生物
この問題自体、何を言っているのかよくわからないのですが、（3）の計算でなにが行われているのかが理解できないので、解説お願いしたいです🙇♀️
高校生
生物
生物基礎 人の体についての質問です 問3と4がわからないです、図のどの部分を見て解くのか、どういう意味なのか教えてほしいです ちなみに答えは問3の1は125ml 2は350ml 問4は3です
高校生
生物
これの問5の解説の、÷100の部分がなぜつくのかわかりません。
高校生
生物
・高一生物基礎 ↓写真参照 よろしくお願いします！
高校生
生物
(2)(3)を解説おねがいします🙇🙇
高校生
生物
問3がわかりません。 2枚目の写真の蛍光ペンを引いたところが特にわかりません。 また、解説を読んでもよくわからなかったので的外れなことかもしれないのですが、糖尿病患者がグルコース濃度が健康者より低いわけを知りたいです。 糖尿病患者はインスリンが出るか、あまり出ないかだと思うのですが、なぜグルコースまで低下するのですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
生物
(1)、(2)共に解き方が分かりません。 (1)は原尿から尿になるために50倍薄めているので原尿は1/50倍の量だと思ったのですが、どのように求めれば良かったのでしょうか？？ (2)はナトリウムイオンが原尿から尿になるにかけて増加していて再吸収されているというのが理解出来ません。 どなたか分かる方教えてください！！🙇♀️
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