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中学生
理科
3番がわからないです。解説見ても全然わからないので教えて欲しいです。線引いてるところは大事だなと思っただけなので気にしないでください。、
中学生
理科
2の問題についてです。 この問題文の密度って、答えを求めるためにどう活用すればいいんでしょうか?混乱しているので教えて頂きたいです😭💦 答えは0.16gになります! よろしくお願い致します(>人<;)
中学生
理科
仕事の求め方の公式でてんとう虫の形した公式ってありますか? みはじとかのやつです! 教えていただけると幸いです。
中学生
理科
なぜ、酸素の体積が5.0×39.0で求められるのか教えてほしいです🙇♀️ (3枚目の画像の青色のところです)
中学生
理科
(2)の答えがイ、(3)の答えがエになるのですが、何故でしょうか?
中学生
理科
(3)の答えがェの理由が分かりません。解説お願いします
中学生
理科
節足動物って無脊椎動物なんですか?
中学生
理科
(4)の考え方がわからないので教えて欲しいです
中学生
理科
答えは昆虫類です。節足動物と書いてしまいました。 おしえてください、
中学生
理科
なんでエになるのか教えてください>-< ̥ ウだと思いました ティシュペーパーは+の電気を帯びると書かれているのでそれが移動するということではないのですか
News
まじ?w嬉しい(≧▽≦)
いもむし可愛い…(笑)