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高校全学年
書き下し文と訳だけなので、原文が載ってる教科書を見ながら使ってください(^-^)v
シャーペン→書き下し文
オレンジペン→訳
赤マーカー→項王側
青マーカー→沛公側
青ペン→教科書の脚注
赤ペン→特に重要
緑ペン→特に読み方注意する点。必ずテストに出ます!
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漢文の、謂いて曰く、はなぜ言うを二回重ねているのですか?
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漢文に出てくる「譬へば」の現代仮名遣いって "たとへば"ですか?"たとえば"ですか? どちらなのか教えてください🙇
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漢文始めたばっかりで全然わからないのですが、 なぜレ点とかないのにこのような読みになるのですか?
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…
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「鼓腹撃壌」において、最後の老人の詩は、 ①老人自身は帝の徳や功績に気づいていない。それ自体が帝の徳のすごさの隠喩だと高次的な視点から示唆している ②老人自身帝の徳に気づいており、遠回しにそれを歌っている。 のどちらでしょうか
高校生
漢文
これの問4の答えってなんですか?
高校生
漢文
〇〇曰、「〜」。 という形(英語で言うと直接話法)の、セリフ描写について。 本来の漢文では「カギ括弧」を付けずに、 〇〇曰、〜。 の形で表現すると思うのですが、古代中国人はセリフが終わったか否かをどのようにして判別していたのでしょうか? 受験漢文では、"〜ト。"が来たらセリフは終わりだ!と習いますが、これは日本人が読みやすくする為に置いた送り仮名ですよね?そのため古代の人々は別の方法で判断していたと考えたのですが、実際のところどうなのでしょうか? 漢文に詳しい方がいらっしゃれば是非ご教授下さい!!
高校生
漢文
高一の漢文の問題です。 アイウエオの中で再読文字が使われていないのはどれかいう問題なのですが、訓点がないので、それぞれの文がどのような書き下し文になるかもわからず、再読文字が使われていないとわかる理由もわかりません。ちなみに、答えはオです。教えていただけると嬉しいです。
高校生
漢文
不能不信。 有功者不得不賞。 上の2つの書き下し文と現代語訳を教えてください🙇♀️
高校生
漢文
「何以」のあと(文末)にヤが付く時と付かない時の、白文の状態での見分け方はあるでしょうか? 至急回答してくださったら嬉しいですが、どうかよろしくお願いします。
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