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中学生
歴史
第二次世界大戦で日本が「負の歴史」を避けるための出来事（事例）を3つ教えてください。 事例の理由・根拠は、「～～の出来事（人物の行動）により歴史（結果）は○○になってしまった。だからこの時に△△していれば～～になったかもしれないので、日本の第二次世界大戦（原爆の被害）は避けられたかもしれない」ていう感じで説明してください🙇♀️
中学生
歴史
⤿第1次世界大戦 この写真で間違っているところはありますか？ 頭の中ごちゃごちゃになってて…
中学生
歴史
この表は何を表しているんでしょうか？ お願いします🙇♀️
中学生
歴史
中学3年生の歴史の範囲の質問です🙋 国際連盟の影響力があまり大きくならなかったのは何故でしょうか？教えてください!!🙏
中学生
歴史
ファシズムについて。 第一次世界大戦、世界恐慌でドイツやイタリアが色々なことに追い込まれすぎた結果、ファシズムが、イタリアではムッソリーニ、ドイツではヒトラー中心に起こった。という考えで大丈夫ですか？🤨💭
中学生
歴史
至急です！！！ [新中学問題集の歴史1]を持っている方いたら テスト範囲の写真がほしいです😭😭 私の学校問題集を取り扱ってなくて、 ネットで探したけどテスト来週なのに6月に届くって書いてあったんです😭 ほんとに助けてください！！ [新中学問題集の歴史1]をもってるかた協力お願いします！！
中学生
歴史
男子普通選挙の実現と同時に治安維持法を制定した政府のねらいは何ですか？
中学生
歴史
この教科書のp113までに出てくる主要な人物を 人物名、なんの人か 簡単にでいいので全てまとめて欲しいです。
中学生
歴史
中国で起こった五・四運動についての質問です🙋 この運動のきっかけは何でしょうか？ 教えてください🙏
中学生
歴史
これを分かりやすい文にしてほしいです😭
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