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高校全学年
山川出版社 第12章 アジア諸地域の動揺〜第13章 帝国主義とアジアの民族運動までを自分なりにまとめたノートです。
皆様のお役に立てれば嬉しいです😊
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このノートに関連する質問
高校生
世界史B
ここの4〜5行目解説して欲しいです
高校生
世界史B
大航海時代のころ、アメリカ大陸は植民地支配が行われていましたが、同時期に貿易を行っていたアジアが貿易拠点獲得やキリスト教布教のみに留まっていたのはなぜですか？中国がいたから、アメリカのように支配することが難しかったのでしょうか？
高校生
世界史B
世界史探究の問題です この、44と45と48なのですが、 44が「アメンホテプ4世(イクナートン)」 45が「アトン」 48が「アモン」 と書いても大丈夫でしょうか
高校生
世界史B
1880年代、ドイツはロシアと友好関係を結んでいたのに、ロシアが三国協商でドイツを包囲するようになった理由ってなんですか？？
高校生
世界史B
世界史の質問です ｢17世紀から18世紀にかけての諸地域の交流の広がり、深まりを背景に、諸地域はどのように再編したのだろうか｣ という質問に対する答えを教えていただきたいです、 自分1人では中々答えが出てこなかったのでよろしくお願いします🙏
高校生
世界史B
ヴェルサイユ条約の内容として誤っているのはどれですか？ 1ドイツは全植民地の権利を放棄した。 2 ドイツはフランスなど周辺国に領土を割譲した。 3ドイツは戦争を放棄し、戦力を持たないことが定められた。 4 ドイツとフランスの間には非武装地帯が設けられた。
高校生
世界史B
帝国主義のところです。どのように変わったか分からないので教えて欲しいです。
高校生
世界史B
「帝国主義の出現は、世界をどのように変えたのか」について教えて欲しいです。
高校生
世界史B
教えてください😭😭😭
高校生
世界史B
この青丸を付けた二つの建物は何という建物ですか？ IIは仏教を考える上で非常に重要な跡である。オアシスの道の要街にあり、20世紀初頭に数万点におよぶ経巻・古写本な どが発見された。 ⅣはCの地域で広く 信仰される仏教指導者の住居として建造された。この仏教の一派であるサキャ派の高僧 のつくった文字は主としてモンゴル語の表記に用いられた。 C: チベット語訳の仏典を用いる内陸アジア諸地域． お願いします🤲
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