このノートについて
高校全学年
遺伝の単元で、この段階の細胞の核相は？、この細胞の染色体の本数は？などの問題を解く時に一瞬でパッと出てこなずに考えれば考えるほどよくわからなくなっていく(特に減数分裂)ので、克服するためにまとめてみました。
とりあえず青文字だけ覚えて、その後図で納得してください。
減数分裂の最初の父と母の記号は、父方と母方の相同染色体を区別するために書きました。体細胞分裂の場合は区別する必要はありません。
なお、組換えは考慮しておりません
このノートに関連する質問
高校生
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この問題について、状況を図に表すことはできるのですが、 そこからどうやって遺伝子の組み合わせを考えたり 、その比を考えたりするのか のプロセスがわかりません。教えていただきたいです
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生物
この問題についてです。 答えには父親が3と書いてあったのですが、 解説を見てもらってもわかる通り、ちなみに4 も3と同じ 頻度で出ています。 なのに、 なぜ3ではなく4が答えとなるのでしょうか？
高校生
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アミノ酸についてです！！ この問題の(3)の図の書き方が分かりません。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
生物
問1と問2が分かりません 😵💫🌀 問1→解答は「MnO₂や肝臓片の代わりに、石英を入れて温度やpHを変えた実験」なのですが、なぜ石英を入れるんでしょうか？実験を追加しないと正しい結論を導けないのはなぜですか？ 問2→MnO₂が無機触媒で、最適pHが無いためCということですか？だとすると、EとGも最適温度、最適pHが無いので同程度に気体が発生しませんか？ (※解答はCです) 教えて下さい 🙏🏻
高校生
生物
生物の種についてです。 菌類、ウイルス、微生物はどれも、 ○体が細胞からできている ○ATPをもつ ○DNAをもつ ○タンパク質をつくるアミノ酸の種類が共通している という特徴に当てはまりますか？🙇🏻♀️
高校生
生物
反射鏡には凹面鏡と平面鏡があると思うんですけど、それってなんでですか？
高校生
生物
答えがないので教えてください🙇
高校生
生物
答えがないので教えてください🙇
高校生
生物
問1から3がわかりません😭😭教えてください至急です😭😭
高校生
生物
生物についての質問です。 丸で囲んである矢印の意味がなにか分かりません😢 教えて頂きたいです😭 よろしくお願い致しますm(_ _)m
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