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高校全学年
さっきの問題バージョンです。
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高校生
数学
模範解答とは違うやり方なのですが解答として合っていますでしょうか。ちなみに、(1)、(2)は合っていて、(3)では、f(x)をaだけの式で表すことはできました。
高校生
数学
画像で印をつけたところなのですが、どうやってもこの答えの計算と同じになりません😭 教えてほしいです💦
高校生
数学
(2)の波線が引いてあるところはどのような変形でこうなりましたか? 分数だったのに急に掛け算になっててわかりません....🙇🏻♀️
高校生
数学
数Ⅱの証明問題です a+b+c=1,1/a+1/b+1/c=1であるとき、a,b,cのうち少なくとも1つは1であることを証明する問題です。 上の二つの式を連立方程式して、 (c+ab)(c-1)=0 なので少なくとも1つは1になる。と書いたのですがこれは間違っていますか。
高校生
数学
(2)の問題です。 接線は接点になる線のことなのに、どうしてこの問題は接しているだけで接線とみなしているのですか?
高校生
数学
高一図形 あまりこの三角形の図形が浮かばず解法が思いつきません。教えてください🙇♀️
高校生
数学
数学の問題です (3)についてです -1<x<1のとき、なぜθの値が2つ存在するといえるのでしょうか どなたか解説よろしくお願いします
高校生
数学
AK(→)とAC(→)の表記が次の行から無くなっているのがなぜなのか分かりません。 また、点Hが線分CK上にあるとなぜ=1になるのですか?
高校生
数学
マーカーで線を引いてあるところはどのように式変形をしていますか??
高校生
数学
指数関数の連立方程式の問題です。 なぜXとYを以下の回答のようにおいたとき、X+9Yとなるのかわからないです... よろしくお願いします🙇♀️
News
行列は高校では学ばないそうです.高専では早く学びますが,大学はかなり遅れて学びます。行列は一種のプログラムみたいなものです.基本的な計算力と想像力は必要です.いずれも中学で学ぶ基礎の応用を基礎としているので,適当に勉強を機会作業している方は正直申し上げてヤバイです.ですから,コツコツしっかり周りと差別化してゆく気を持って日々地道に取り組んでください。
連立方程式がいつかこんなすごいやつになるんですね、、、
自分にできる気がしてこないのですが、どうしたらいいですか?