コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
このノートに関連する質問
小学生
算数
問題の解き方と問題の意味がわかりません 分かる方教えてください🙇
小学生
算数
数的処理の問題です。わかりやすい解説をお願い致します。 A~Eの5人が一直線上に並んで立っている。次のことがわかっているとき、確実に誤っているものとして、最も妥当なものはどれか。 ・AとBは3m離れている。 ・BとCは4m離れている。 ・CとDは6m離れている。 ・DとEは3m離れている。 (1) AとEは2m離れている。 (2) BとDは2m離れている。 (3) CとAは1m離れている。 (4) DとAは2m離れている。 (5) EとBは1m離れている。
小学生
算数
数的処理の問題です。 わかりやすい解説をお願い致します。 A~Gの７人が同じコースを往復するマラソンをした。スタート後、しばらくして７人の順位が決まり、その後の順位の変動はなく1人ずつ折り返しゴールしていった。次のア～オがわかっているとき、ゴールの順位として正しいものはどれか。 ア Aは3人目にCとすれ違った イ Dは2人目にAとすれ違った ウ Eの次にDが折り返した エ Gの次の次にBが折り返した オ Gは５人目にFとすれ違った １ Aは2位だった。 ２ Bは7位だった。 ３ Dは3位だった。 ４ Eは5位だった。 ５ Gは4位だった。
小学生
算数
解説お願いします。
小学生
算数
わたしの答えは72なのですが、合ってますか？
小学生
算数
解説お願いします。
小学生
算数
解説お願いします。
小学生
算数
この問題の解き方わかる方、やり方教えてください！ お願いします🙏
小学生
算数
筆算、分数に、するのが毎回ごっちゃになってしまいます どっちが外で、どっちが分母に来て、と分からなくなってしまいます。 また、分数から割り算の筆算をする際やその逆もごっちゃになってしまいます💦
小学生
算数
140×140÷(99×99-◻︎)=2 とあります。 普通に計算せず解く方法ってありますか？ 自乗？は分からないのでそれ以外でお願いします🙇
News
ご丁寧にありがとうございます！参考にさせていただきます٩(๑´ω`๑)۶
算数の問題を解き続けるのは問題を多く扱う事が実力を伸ばす事に繋がるんだと思います。（100%とは言えませんが）けれど、とにかく沢山の問題を解いても単元ごとのポイントや解き方、考え方がしっかりと理解できていないと問題の意味が分かっていないまま問題をこなしているだけになってしまいます。なので、問題の意味や解き方、考え方が理解できている上で数多くの問題を解いていくのなら、単元ごとの公式などを色々な問題で使いこなす為、実力を伸ばす事に繋がると思います！（これも100%とは言えませんが）
英単語を覚える方法に関してはあまり参考にならないかもしれませんが…
①単語を聞く ②単語を見る ③単語を書く
を繰り返して覚えました。あくまでも私なりの覚え方なので参考にはならないかもです…
長文失礼しました🙇♀️💦少しでも参考になればなと思います💦