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地球環境のための17の目標
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このノートに関連する質問
大学生・専門学校生・社会人
工学
解き方が全くわかりません😭 色々書いてあるのは気にしないでください
大学生・専門学校生・社会人
工学
ブリッジ回路の問題です。 平衡条件はわかったのですが、キャパシタンスの容量と電源の周波数の導出方法が分かりません。
大学生・専門学校生・社会人
工学
定格容量100MVAおよび50MVAの2台の変圧器を並列運転して、合計90MWの負荷をかけたとき、各変圧器の負荷分担を求めよ。 ただし、 定格容量100MW変圧器の%Zは11%、 定格容量50MW変圧器の%Zは13%、 変圧比はともに154kV/66kVとする。 また、各変圧器の抵抗とリアクタンスの比は等しいものとする 電力に関する問題です、ご助力いただけると嬉しいです
大学生・専門学校生・社会人
工学
【至急】ポインティングベクトルの問題です。考え方を教えてくれると助かります。 出力1WのHe-Neレーザから半径0.3mmの細い光のビームが出ているとき，光の電界E，磁束密度Bの大きさはそれぞれいくらになるか．ただし，レーザービームの強度は円形の断面内で一様とする．波動インピーダンスは120π とする．
大学生・専門学校生・社会人
工学
至急！電気の問題について教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
工学
③の長円のサイズを求めたいのですが求め方がわからないので、教えてください。 ①直径0.9 ②の直径0.9+0.5=1.4 ①の端点と②の端点の距離0.2 A③の端点とB③の端点の距離は0.7 上記を守って、①は変更しないで、②→③(長円)に変更する場合、この③のサイズはをどう計算したらいいですか？ 長円の幅と高さの計算方法がわかりません。 計算方法も教えてください。
大学生・専門学校生・社会人
工学
教えて欲しいです。
大学生・専門学校生・社会人
工学
『②'③'からI1、I2を求めて①に代入すると、次の結果が得られる。』の下側に書いてある事の意味が分かりません。途中式を教えて欲しいです。
大学生・専門学校生・社会人
工学
宇宙空間の微小重力について分かりやすく教えてください🙏 無重力との違いは何ですか？
大学生・専門学校生・社会人
工学
この問題のymaxのyb+θb×1/2の意味が分かってないので教えて欲しいです。よろしくお願いします
News
綺麗にまとめられてるので見やすかったです！
勉強になりました！
こんなに目標が立てられていたことに驚きです。
貧困を無くせば飢餓も無くなるだろうし、質の高い教育も受けられ、もしかしたら水道管を整備するお金ができ、安全な水とトイレだって手に入るかもしれない。
そう考えると貧困を無くすことって凄く重要なテーマで、それでいて凄く達成し難いものなのかもしれませんね…
持続可能な社会の開発と本当に関係あるのは実際4つくらいしかなさそう。
受けの良い標語を抱き合わせで出しとけば印象良く流行るでしょうみたいな考えが透けて見える。
そんな風に見てしまうのは私だけでしょうか🥺