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高校2年生
ぐちゃぐちゃです
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高校生
生物
問1の(オ)の答えは複製だったのですが、なぜ転写ではないのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
高校生
生物
生物の電気泳動法の作図について どうやって考えるのかがわかりません！！ よかったら教えてください🙇♀️
高校生
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生物の「遺伝子の発現調節のしくみ」の問題です。 写真の図でのエキソン,イントロンってどこにありますか？💦
高校生
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この問2教えて欲しいですm(*_ _)m まず文章の意味もいまいちよく分かりません（т-т） 教科書にも全然書いてないので、流れとかも説明してもらえると嬉しいです。
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答え⑤ 解き方を教えてください🙏🙏
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減数分裂が起こるならばDNA量は1/2nにならないんですか？
高校生
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右にある「考えてみよう」の答えと解き方を教えて欲しいです！
高校生
生物
問6がわかりません。 特に2枚目の解説文の蛍光ペンを引いたところがわかりません。また、ヌクレオチド鎖とは2枚目の写真の右上の点々で囲まれた部分がたくさん連なっているという意味であってますか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
生物
問3です答えが⑥になる理由が分かりません💦 インスリン遺伝子の部分だけインスリンを発現すると考え、⑤が答えかなと思ったのですが、1部ではなくすべてのコロニーがインスリンを発現するのは何故なのでしょうか？
高校生
生物
表の見方と解き方が全くわかりません 詳しく教えて欲しいです！🙇🏻♀️
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