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[chz-+120]
③ 角色 schema
①自我基模
②人的schem.
※固著效應
基模被形塑出來後
④性別 schema
事件
便不太容易發生改
14 schema
甚至會大大改變
理論取向(use schema!)
捷思法
是否採用schema
資料又响
(心理捷径)
種類
功能
可得性捷思法(社會推論
-使用何種schema.
突顯性
可觸接性
*錯誤的同意性效果
使用因素
社會認知
②代表性捷思法
基模
初始性
角色
※後見之明
③定金苗捷思法
④模擬性捷思法
(人際行為
(記憶
①實證性偏誤
②自我實現預言

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|穩定度 ①適应②有效控制
[ch3-人際知覺] 人由單一特質(已)推論到其他特質
人由單一特質)推論到其他特質階戰歸回
10外表特徵
why do people do
②行為表現一隱含的人格理論一效果(Halo effect) what they do?
④突顯特徵
③類別特徵- Stereotype刻板印象
整体印象
[印象形成
初步第一印象)
6
(不同時候+不同來源+不同層面)
②訊息組合模式
A
個
他的
人際
對他人印象
约形成
原因的歸因肚
⑥ Heider 自然心理学
原因勾度<產歸因
內在
①加成或累加模式一特質主觀評价的總合
②平均模式一截長補短形成的平均印象
③加权平均模式不同特質可能在整体印象中
T
扮演不同的重要性
小評价目的
-
2.負向特質佔較大比重复性效果
3. 核心特質&周边特質
背影形容詞.
85.初始效应>時效应
6、不一致或重複之訊息會被打折扣.
知覺
过度相信行為者的
個人特質是行為發生4.
的原因,而忽略歸因偏誤
情境或其他因素
人高估個人,似估环境
--基本的歸因謬誤
一公正的世界
2.(行為者→外歸國(环境)
觀察者→內歸回行為)
3、錯誤的同意性交妹
錯誤的獨特性
⑥ Jones、Davis相當推論說
:如果行為一定會發生⇒此發生之行為無
法幫助我們做任何人格特質推論
<有信心做內在歸四》:(行為)
①不符合角色要求②不符合社會期望
③不符合預期甲行為者有選擇权
⑤非共同效果
⑥ Kelley 歸因理論-共變原則
② Ben 自我知覺理論
Singal observation
1折扣原則
multiple observation
AL AC
B→L
A → C
擴大原則
→
AVC
B→ 4
(抑制)
區辨性
同意度
itact一行為from刺激
mand一行為 from 外在壓力
獎賞
一致性

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[ch4_非語言溝通]
①同時接收來自多重管道的訊息
①加強”
② 補充 語言訊息
③取代
(-)
②多方面观察對方行為
語言溝通的進行
③同理心(鏡像神經元)
目光接觸、凝視→視覺优勢行為(高地位者)
@周遭情境
增進品質
衣著
功能
生存关注情緒 (Angry.happy.sodu...
臉部表情
△自我監控
解讀能力
非語言
mmmm
能力差異)
溝通
管道100
【表達規則」(學習而得)
表達能力
(肢體語言)
解讀向度)
觸摸
行為
①瞬間即逝的表情
聲音線索的變化
③目光線索
④訊息之間的不一致
「欺騙
优势程度
唤起程度
接近程度
副語言)
5000
125350持高)
750
個
距
走越在意、情緒走強
→
IIT
+
65
佳
離
> 手勢
> 姿勢一協調同步
動作
<際距離0
相
對
权
強

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[cho-態度與態度改變」
什麼是態度
0
記憶基礎論—“tag”
"
②建構論當下的评价,
態度以人格的价值
人格:個人長期穩定之内在特性
☆態度:一種評价性
頭/有一定对象
价值:單一信念,抽象、準則
訊息來源特色.
認知
情感行為
訊息本身特性
形成
(
認天
00
顯隱性)
新訊息
e
量質
單、双面言
③恐懼訴求
14專業性
②可信任度
③吸引或喜欢程度
④訊息涉入度
⑤睡眠效果
se
態度改變變
訊息者接收特性
訊息表達管道
當行為解釋態度
Bem
行為→態度
思考習慣法
(態度不明顯):自我天資理論
(態度明顯):認知失調理論
①系統一法則說明模式捷思法
☆②深可能性模式、边緣途徑
> 能力(干擾)
自我涉入(動)
免疫理論(Inoculation theoryy
①
測量方法
中枢途径
承諾
議題涉入(自己)
|反应涉入(他人)
⑤態度对象特性
②人格因素 行為的測量
③ 情境
④ 態度的強度踢記取性
功能
Q
①工具性功能:獲獎罰
測方法
②自我防衛功能
1 拒絕改變
久
③知識功能
直接测量
④价值表達功能
間接測量
阻抗理論
⑤社會適应功能
①掩藏自陳式(投射測驗)
②行為指標③干擾性測量
態度、行為一致性
④隱性態度測量
⑤生理反应測量
①腦測量

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[ch7-助人行為]
①社會生物學:親屬選擇、自私的基因
→
© ? ‹ ſqu². Bƒ³¸ > 1/141€ Rewards / Self-Rewards
③同理心一利他假說
甲負面狀態解除模式观点
五步驟決策歷程
公平理論
4 看到別人苦難→引發自己之負面情緒
威脅自尊模式
mmmmm
動機
解除
Stepoi注意
step@:對事件解釋(正確的解讀
step①:承擔責任
——旁观者效应、
受助者反應
Step甲:知道如何著手
責任分散
助人
情境因素
step⑤:
決定幫助
悍
(環境
模範角色
一酬
「喚起:他价一的賣模式」←方式
(特性
(個人因素
社會階層:擁有的走成少,付出的越多
www
(個人特質
(受難者須付出元代价)
低
同
|外貌吸引力
相似性他人
性
別
利他性格→1、同理心
同理心「種瓜得瓜,種豆得豆」
道德理解層次
厂
「值得幫助的他人
高直接介入 間接介入
情緒狀態」
低視情形 離開現場
|
負向:关注的焦点,自己(self-focused)
他人(other-focused)
2、公平世界之信念
正向→好心情效果 3、社會責任感
4.自我中心傾向位