このノートについて
高校1年生
1.生命活動とエネルギー
2.代謝と酵素
問題集
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こんにちは 生物の過酸化水素水にレバーをいれて触媒の働きを調べる実験について教えていただきたいです 過酸化水素水とレバーだけの試験管ではレバーが沈殿し液体が濁ったのですが、同じ条件にプラスで硫酸、水酸化ナトリウム水溶液をそれぞれ加えた試験管ではレバーが浮き、液体はあまり濁りませんでした レバーの浮き沈みに違いが出たのはなぜでしょうか。また液体が濁った理由について教えていただきたいです
高校生
生物
光合成は同化(エネルギーを吸収する反応)なのにこの図を見るとエネルギーが放出されているように思ってしまうのですが、これはどういうことでしょうか？
高校生
生物
63番の(1)(2)(3)の解き方と考え方がわからないので教えてほしいです！！
高校生
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どのホルモンが自律神経において何神経(交感神経、副交感神経)なのか分かりません、、 覚え方やどのホルモンが何神経なのか教えてください！😭
高校生
生物
これはどういう計算をすればいいのか教えてほしいです
高校生
生物
問題自体はあってたのですが、解説の文の意味がわかりません。3枚目の写真は前に模試で出た真核生物の呼吸と光合成の反応式みたいなものなのですが、私はそれを参考に解いたのですが、解説のほうで上のほうの蛍光ペンの部分で、葉緑体で光エネルギーを利用してADPとリン酸からATP合成とあるのですが、私のノートだとATPがADPとリン酸になると書いているのですが私の解釈が違ったのですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
生物
正解は①で理解できたのですが、②の方は光合成の過程を表しているという解釈であってか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
生物
2枚目の写真の問3がわかりません。 凝集するかしないかの問題なのですが、自分で一旦解いてみたのですが、例えばO型の赤血球ととA型の血しょうを比べるとなしとβになり凝集しないと思ったのですがなぜ、凝集するのですか？表の見方と解き方を教えていただきたいです🙇♀️ また、3枚目の写真はこのワークの初めのページに全てのことがまとめられているページにこの問題のことが書いてあったのですが、共通テストでもし、こういう系統の問題が出た時には表は書いてあるのですか？凝集するかどうか覚えたほうが良いのですか？ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
高校生
生物
光合成の説明で、｢クロロフィルは光エネルギーを吸収し、酵素は取り込んだ無機物を有機物に同化する。｣で合っていますか？
高校生
生物
生物基礎 人体 自律神経についての質問です 学校から配布されたプリントの2枚目「神経系」の図には脊髄と自律神経系が分裂しています。1枚目の自律神経についての説明では、交感神経は脊髄から分布と書かれています、脊髄と交感神経は繋がっているんですか？ 詳しく解説お願いします わかりにくい文章でごめんなさい あと自律神経や脊髄を含めた神経系は全てニューロンなんですか？
News
ゲストさん☆
嬉しいコメントありがとうございます☺️
この単元ややこしかったの思い出しました💦
頑張ってくださいね‼️
わかり易すぎて悩みが全て解決しましたありがとうございます😭💖
ゲストさん☆
コメントありがとうございます😊
お役に立てれて良かったです！
ノートをまとめる参考にさせていただきました！とても分かりやすかったです！ありがとうございます😊