このノートについて
高校全学年
YouTubeのtry itの授業での授業ノートです！解くメインで、ポイントとかも書いているので、解き方やポイントなどが参考になれば嬉しいです🥰
このノートに関連する質問
高校生
数学
（2）のX＝2となる確率を求めるところです。 分母の3の3乗って何のことを示してますか⁇ どこから3の3乗というのが出てきたのか教えていただきたいです🙇♀️
高校生
数学
符号についてです。 青線部にイコールがつかなくて、赤線部イコールがつく理由がわからないので教えて欲しいですm(_ _)m
高校生
数学
全然分かっていなく、質問多くてすみません。 ①なぜy'は0より大きいか？ ②y''は2枚目のように出したけれど答えが違います。どこが違うか、正しい解き方教えて下さい。また0より大きいと分かるのはなぜですか？ ③矢印より下が分かりません。 なぜ+無限の時はy=ax+bにして、またa,b求める式はどこから出てきたのか？ -∞のとき矢印を書いたところの展開はどうやったのか？ ④増減表を書くやり方はないのですか？ よろしくお願いします。
高校生
数学
カギカッコの所までは分かるのですがその後の計算が分からなくなりました😿横の青文字が回答なのですが理解が難しかったです、、 解説をお願いしたいです🙇♀️
高校生
数学
(1)の解説が理解できません。 赤点線部の式からなぜ2×1を導けるのですか？sin2x/2xはどう処理されたのでしょうか。 回答よろしくお願いします！
高校生
数学
（1）がどうして解答のようになるかわかりません。 詳しく教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
(3)の問題を教えてほしいです！！お願いします🙇🏻♀️
高校生
数学
(2)の別解について質問です。 なぜ(h°f)(x)=g(x)からh(x)=(g°f-¹)ということがわかるのでしょうか。後、青で囲った図の意味もよく分かりません。それぞれの楕円は何を表しているのですか？ 回答よろしくお願いします！
高校生
数学
2問とも解き方がわかりません💦 一枚目が問題で二枚目が解説です。 解説を見てもなぜその形に直すのかがわからないです、、、 2問とも教えていただけると嬉しいです🙇♂️💦
高校生
数学
数Ⅱの問題です。 (1)の答えは14っていうことがわかったのですが、(2)の解き方が分かりません😭 どうやったら(2)が198と言う答えになるのですか？
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