倫理 古代ギリシャの思想
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高校全学年
「万物の根源(アルケー)って何?」
「しあわせって何?」
「人間はどう生きていけばいいの?」
いろんな人がいろんなことを言う。
思想って一人ひとつまでにしてほしいね。
付箋で雑に流れ知りたい派。
今は大学生です。
高校生の時に倫理を取らなかったから、コロナで暇な春休みに興味出ちゃったよのまとめ。
現役高校生の役には立たないよ。
ノートテキスト
ページ1:
古代ギリシャの思想 ①人間の行動は神話(ミントス)によって 説明されている ②「万物の根源(アルケー)の何か?」 タレス「万物の根源は水だ!ないと死ぬ!」 アナクシメネス「いやいや、空気ですよー!」 ピュタゴラス「報です。宇宙の調和と秩序大切!」 デモクリトス「原子(アナル)の集合と離散が万物作ってる! ヘラクレイトス「万物流転する」…変化・対立エンドレス
ページ2:
③自然から人為的なものに興味が移る ④ ソフィストという知識を説教師が出現 プロタゴラス「万物に通用する真理なんてない! 個人の判断が真理なのだ!」相対主義 ソクラテス「無知の知で知ったかぶりから抜け出そう! つまり、汝自身を知れ!」 問答法(対話ベース)が人々に無知であることを 自覚さな手助けをした。(アイロニー/皮肉) ・知徳合徳とは何か」を知ると正しい行いに 結びつく 福徳一致:知徳合一すれば幸せになれる
ページ3:
プラトン「ソクラテス師が亡くなってぴえん。」 教育施設アカデメイアで色々教えちゃお!」 イデア:頭でイメージするような「もの」そのもの ・善のイデア・最高のイデア (例)いじめられてるAさんを助けるBくん Cさん 「Bくん勇気あるな~」この感覚 ・エロース=イデアに近づきたい・・・どう気持ち アリストテレス「イデア論は違う!本質の現実にある!」 ・本質をエイドス、素材をヒューと呼んだ (例)初でいうと、ヒーロ
ページ4:
⑤ ヘレニズム時代の到来でギリシャ人の世界拡大 ⑥個人での幸せを求め始める ゼノン(ストア派の番組)「自然との調和が理想!」 ・人間にとって自然とは理性(ロゴス)のisで、 それに反する情念(パース)を抑制する(華欲主義) が 自然に従った生き方である。 ・アバティア・恐怖や怒りに左右されない境地。 エピクロス:「いやいや、快楽が一番の理想」(米主義)
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