このノートについて
高校1年生
1枚目→高名の木登りの助動詞の載ってる部分
2枚目→本文の品詞分解と現代語訳
3枚目→重要語句・徒然草についてなどなど載せておきました！
このノートに関連する質問
高校生
古文
学校の授業で自発は心情表現や知覚表現につくと習ったのですが、この問題の場合はどうやって識別すればいいのですか？
高校生
古文
発心集「西行と娘」について質問です。 「やがてこの姉君も上臈にて、」この姉君というのは娘のことですか？ 注釈の図を見たとき西行の娘に姉がいるのかと思ったのですが、、
高校生
古文
かぐや姫の昇天についての「方丈記｣について述べた文章を教えて頂きたいです
高校生
古文
(イ)の答えをぞの係り結びで連体形になって「るる」になると思ったのですが、答えは「れ」でした。 なぜでしょうか？
高校生
古文
係助詞の問題です。教えてください。
高校生
古文
能復勝彼隠在山谷間 これの和訳どうなりますか？
高校生
古文
(1)と(2)合ってるかチェックおねがいします！
高校生
古文
急ぎでお願いします🙏 高一の最初の方の古典文法です。 このページ全部合ってますか？一部だけでもいいです！間違っていたら解説もお願いしたいです🙇♀️ よろしくお願いします！
高校生
古文
この助動詞〝ず〟は打ち消しの助動詞〝ぬ〟の未然形か連用形のどちらですか？ 見分け方がわかりません。
高校生
古文
｢ただ・波の白きのみぞ見ゆる。｣ ・のところで分かれてます。分かれてる部分同士が連用修飾、被修飾の関係らしいのですが何故ですか…？ 連用修飾、被修飾の関係だけいつも見抜けないんですけど、コツとかあれば教えていただきたいです🥺
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