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高校生
古文
高校古典です!! ②と③がわかりません!! ②は句点が来ているので私は終止形か命令形だと思い、文脈的に終止形にしたのですが答えは已然形の「悲しけれ」でした。理由がわからないので教えていただきたいです。 ③は連用形だということはわかったのですが、私は「多く」にしたのですが答えは「多かり」でした。同じ連用形でもどうやって使い分けるのか教えていただきたいです。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
高校古典です!! ②と③の違いがわかりません!!③は終止形の「来」だと思うのですが、②の方がなぜ「こ」になるのでしょうか。句点のあとは已然形か終止形であとは文脈で判断するしかないのでしょうか。 どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
高校古典です!! ②と③がわかりません!!私の解釈では②は「あり」の下に「と」があるので終止形と納得したのですが③の下にも「と」がついていて2つの違いがわかりません。どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
高校古典です!! ①と②両方わかりません!!解き方が知りたいです!!どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
高校古典です!! ②の答えが「読み」となる理由がわかりません。どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
☆高校古典です☆ 写真にある5の①、③、④についてなのですが ①下線部には漢字で「事」と書いてあるのですが「こと」と書き変える理由 ③私は「その中に本光る竹が一筋ありける」と書いたのですが解答には「その中に本光る竹が一本あった」と書いてあるのですが、なぜ、一筋ありけるではダメなのでしょうか。 ④解答には「か〜連体形」とあるのですが連体形がどの部分なのか教えていただきたいです。 たくさんお願いしてしまってすみません。どなたかよろしくお願いします🙇♀️
高校生
古文
問三 4 なぜ連用形の形になるのでしょうか? 教えてください🙇♀️
高校生
古文
必修古典文法の34~37の答え送ってほしいです🙇🏻♀️
高校生
古文
画像のものを持っている方いませんか?無くしてしまって、新しい古典文法の本誌132ページの答えを見せて欲しいです😭😭😭
高校生
古文
古典で〝 おほかた⋯ず 〟ってどんな風に訳しますか?!
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