rangkuman

09.45 1 ← BERITA HO... 6.00 Vo KB/S LTED +46 78% Q Electoral Governance Jurnal Tata Kelola Pemilu Indonesia Vol. 4 No. 2, Mei 2023 www.journal.kpu.go.id terdapat frasa pada Pasal 28 ayat 1 menyebutkan bahwa harus ada unsur mengakibatkan kerugian, sehingga pelaku hoaks tidak dapat dituntut jika kerugian tidak terjadi. Kedua, Lembaga Legislatif, Yudikatif dan Eksekutif membuat aturan hukuman dan sanksi yang dapat menimbulkan efek jera bagi pembuat dan penyebar berita hoaks. Ketiga, perlu adanya kebijakan dengan mewajibkan Lembaga Penyelenggara Pemilu untuk memiliki sistem penanganan hoaks otomatis yang menjadi tanggungjawab yang tidak terpisahkan bagi tim anti hoaks lembaga pemerintah. Keempat, pemerintah membangun infrastruktur, suprastruktur dan sistem untuk penanganan hoaks dalam Pemilu. Infrasturktur terdiri dari Partai politik, Media masa, Masyarakat dan Peserta Pemilu. Seluruh komponen infrastruktur ikut serta mencerdaskan masyarakat melalui literasi media, melaksanakan fungsi pers secara efektif untuk menangani hoaks, Partai politik melaksanakan Pendidikan politik, dan menjaga kampanye sesuai aturan. Kelima, Pemerintah harus membangun tim anti hoaks yang terdiri dari anggota partai politik, media masa, masyarakat, peserta Pemilu dan Lembaga Pemerintah. Infrastruktur dan suprastruktur Pemerintah saling berkoordinasi untuk mencegah dan menangani hoaks dalam Pemilu. Strategi Penanganan hoaks dalam Pemilu melalui literasi Masyarakat dituntut untuk dapat memiliki literasi yang baik agar tidak mudah untuk percaya terhadap berita bohong. Strategi yang telah dilakukan oleh Penyelenggara Pemilu untuk mengatasi hoaks adalah dengan sosialisasi tahapan Pemilu, sosialisasi program dan kegiatan serta literasi media terkait hoaks dalam Pemilu. Namun kebanyakan sosialisasi yang dilaksanakan tatap muka, tidak efektif untuk mengendalikan hoaks yang berkembang cepat. Beberapa strategi yang dapat digunakan adalah Pertama, membentuk tim buzzer anti hoaks di dalam Humas KPU RI/Provinsi/Kabupaten/Kota yang bertugas untuk membalas seluruh komentar dan menelusuri seluruh isu-isu yang bersinggungan dengan Politik dan Pemilu serta memberikan literasi, pengetahuan dan informasi yang benar. Kedua, memberika literasi dan edukasi sejak dini, bekerjasama dengan sekolah dasar, menengah pertama, atas dan Universitas untuk membuat kurikulum Literasi Digital, dengan cara mengkritisi konten di media sosial, youtobe dan media masa elektronik. Sesuai dengan pendapat yang dikemukakan oleh Grizzle (2011) bahwa literasi digital dapat digunakan untuk memfilter secara manual peredaran berita hoaks di sosial media. Fitur laporan (report) dapat bekerja secara aktif, sehingga media sosial memblokir secara otomatis berdasarkan laporan pengguna. KESIMPULAN 207 Electoral Governance Jurnal Tata Kelola Pemilu Indonesia Vol. 4 No.2 www.journ Berdasarkan uraian di atas, disimpulkan bahwa hoa berkontribusi meningkatkan potensi kerawanan yang berpengaruh kepad stabilitas keamanan dan ketahanan nasional sehingga menyebabkan

sebutkan 5 pasal tentang tilik desa

perang dunia 1 2. Delegasi Jerman dipimpin oleh.... 3. Sedangkan delegasi Sekutu dipimpin oleh... 4. Delegasi Jerman ingin menyerah ata... Baca Lebih Lanjut

mohon bantuannya segera!

16.43 85% BUKU SISWA - X - BAGIA... 2. Aktivitas Belajar Bacalah beberapa pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang terkait langsung dengan kehidupan sehari-hari. Seperti Pasal 28 A sampai 28 J yang terkait dengan pemenuhan hak asasi manusia, Pasal 29 tentang kebebasan dan perlindungan agama, Pasal 31 dan 32 yang terkait dengan hak memperoleh pendidikan, dan Pasal 33 dan 34 yang terkait dengan perekonomian nasional dan kesejahteraan sosial. a. b. Lalakukanlah brainstorming dengan mengacu kepada 4 pertanyaan satu per satu: a) apa pengertian konstitusi, b) apa tujuan konstitusi, c) ada berapa jenis konsti- tusi, dan d) sejarah perubahan konstitusi UUD NRI Tahun 1945. Lakukanlah diskusi kelompok untuk mengidentifikasi minimal dua pasal dan ayat-ayat dalam UUD NRI Tahun 1945 yang terkait dengan pengalaman hidup sehari-hari. c. Isu (Pengalaman Hidup Sehari-hari) Pasal (Ayat) dalam No. Implementasi UUD NRI Tahun 1945 01 Pendidikan 02 Kesehatan 03 Kebebasan Beragama 04 Sosial Ekonomi 05 Lain-lain d. Sebagai bahan refleksi dan pembelajaran, isilah tabel berikut: Saya Tahu Saya Ingin Tahu Saya Telah Ketahui (Tulislah apa yang ingin kalian ketahui lebih banyak dari (Tulislah hal baru yang telah diketahui dari membaca materi). (Tulislah apa yang kalian tahu: apa yang saya tahu tentang materi konstitusi, atau apa yang saya ketahui tentang Pasal (Ayat) dalam UUD NRI Tahun 1945 yang saya rasakan dalam kehidupan sehari-hari) materi) 66 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMA/SMK Kelas X

tolong jawab dong kakk🙏🏻

mencari laba sebesar-besarnya C. Produsen memproduksi apabila dibutuhkan d. Faktor-faktor produksi dikuasai oleh produsen e. Adanya persaingan bebas antara pelaku ekonomi 11. Hak milik nribadi diakui, ada kehehasan berusaha serta kebebasan memiliki, ada persaingan dan peranan pemerintah terbatas. Bila ciri-ciri ini dimiiiki oleh suatu negrara, berarti sistem ekonomi yang dianut adalah..... a. Campuran b. Demokrasi C. Neo liberalis d. Liberal e. Sosialis 12. Cara, kebijakan untuk menyelesaikan permasalahan perekonomian di suatu negara merupakan pengertian dari ... a. Ekonomi deskriptif b. Ekonomi terapan c. Ekonomi teori 26. Daya kreasi masyarakat dimatikan karena semua inisiatif diprakarsai oleh pemerintah, merupakan keburukan dari sistem... a. Tradisional b. Liberal d. Ekonomi mikro e. Sistem ekonomi d. Komando e. Campuran c. Pancasila 13. Sektor ekonomi yang dikuasai pemerintah lebih diarahkan untuk kepentingan masyarakat. Hal ini merupakan salah satu kebaikan dari sistem ekonomi ... a. Tradisional d. Komando mer,

assalamualaikum kakak tolong bantuin aku ya kakak untuk mengerjakan tugas PKN ya kakak pliiiis kakak aku mohon

3G. 4G 10:03 fS 3G 81 IMG_20210525_... Uji Kompetensi Bab 6 Jiwa dan semangat para pendiri negara yang dioperasionalkan dalam jiwa dan semangat 45 dimaksudkan untuk menjaga tetap tegaknya negara kesatuan Republik Indonesia. Pasal 1 ayat (1) UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 menyatakan "Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik" dan Pasal 37 ayat (5) menegaskan "Khusus mengenai bentuk Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak dapat dilakukan perubahan". Majelis Permusyawaratan Rakyat telah membuat ketetapan bahwa Negara Kesatuan Republik Indonesia tidak boleh diganggu gugat. Bentuk Negara kesatuan bagi Negara Indonesia sudah dianggap final. Jika ketentuan dan UUD 1945 negara sudah menyatakan bahwa NKRI tidak dapat diganggugugat, apa yang mungkin dapatkita lakukan untuk mendukung ketentuan tersebut? 1. 2. Bagaimana pendapatmu tentang komitmen NKRI harga mati ditinjau dari sejarah lahirnya bangsa Indonesia? 3. Dapatkah kalian gambarkan semangat para pendiri negara dalam memper- juangkan kemerdekaan Indonesia? 4. Bangsa Indonesia yang memiliki sumber daya alam dan manusia yang potensial untuk mempertahankan dan mengisi kemerdekaan dengan pembangunan, apa yang akan kalian lakukan sebagai seorang pelajar?

1.Apa yang dapat kamu lakukan untuk daerah tempat tinggalmu agar potensi daerah dapat bertahan selamanyaTeks baris tunggal. 2.Mengapa ot... Baca Lebih Lanjut

1. Tuliskan macam-macam hak warga negara beserta aturan pasal pada UUD 1945! 2. Tuliskan macam-macam kewajiban warganegara beserta aturan... Baca Lebih Lanjut

Mohon bantuan secepatnya 🙏🙏🙏

3. Dalam pendidikan Kewarganegaraan sudah tercakup pemahaman tentang kesadaran bela negara. Apa makna pernyataan tersebut ? 4. Bagaimana usaha pertahanan dan keamanan negara sesuai ketentuan pasal 30 ayat (3) Undang - undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 ? 5. Jelaskan landasan hukum bela negara berdasarkan ketentuan dalam Undang - Undang Nomor 39 Tahun 1999 !

kak tolong dibantu pelajaran pkn

5. Perhatikan uraian berikut ! Bangsa Indonesia terbuka dengan bangsa lain.Meskipun demikian,terkadang kondisi ini menimbulkan konflik dalam masyarakat.Alhasil terjadi perselisihan dan perseteruan yang berujung pada kekerasan. Menurut uraian tersebut,apa yang menjadi faktor penyebab terjadinya konflik dalam masyarakat ?