Bantu aku mengerjakan soal di atas menggunakan cara agar aku paham

22.48 Vo +56 LTE 1 elearning.ut.ac.id, + 5 24% LATIHAN MANDIRI MATEMATIKA EKONOMI-ESPA 4122 Pilihlah satu jawaban yang benar! Kerjakan tanpa menggunakan kalkulator. 1. Diketahui himpunan A={2, 3} dan himpunan B={0, 3, 4}, manakah dari pernyataan berikut yang benar: a. O ЄA b. 0 CB c. {} CB d. {4}ЄB-A 2. Berapa banyak himpunan bagian dari himpunan A bila A={1,2,3,4,5,6} ? a. 5 b. 6 c. 32 d. 64 3. Manakah dari bilangan berikut yang merupakan bilangan rasional? a. π b. 0.1111... c. log 3 d. e (bilangan natural) 4. Manakah pernyataan yang benar mengenai bilangan 4? a. Bilangan kompleks b. Bilangan ril c. Bilangan rasional d. a, b dan c benar 5. Himpunan penyelesaian dari x2 -2x+120 adalah: a. (xx>1) b. (xx>1 atau x<-1) c. {xx≥1 atau xs-1) d. {xx> 1 dan x < -1} 6. Suatu kurva memenuhi fungsi f(x) = 2x² - 3X3, berapakah kemiringan kurva tersebut pada saat X bernilai 1 ? a. -3 b. -4 c. -5 d. -6 7. Bagian kurva dengan fungsi seperti soal no. 6 di atas akan menaik jika nilai X: a. (X|X>0} b. (X0<X<4/9) c. (XX <0 atau X> 4/9) d. {XIX >4/9} 8. Suatu kurva memenuhi fungsi seperti soal no. 6 akan melengkung ke atas jika nilai X: a. (XIX >2/9) b. (XIX <2/9) c. {X|X> 1/9) d. (X|X <1/9) 9. Bila total revenue memenuhi fungsi TR = 21Q-Q dan total cost memenuhi fungsi TC=1+QQ adalah kuantitas produk yang diproduksi. Berapa banyak produk yang diproduksi sehingga diperoleh keuntungan maksimum? a. 5 b. 10 c. 12 d. 14 10. Berapakah keuntungan maksimum yang diperoleh jika TR dan TC sebagaimana tersebut dalam soal no. 9 ? a. 74 b. 99 c. 95 d. 83 11. Diketahui fungsi permintaan suatu produk Q=30 - 2P, berapakah kuantitas (Q) yang harganya (P) sebesar Rp 2/unit? a. 26 b. 30 c. 13 d. 15 12. Diketahui fungsi permintaan suatu produk Q=5 - P dan fungsi penwarannya Q = -3 + P. dimanakah titik kasaimbangan (RO) permintaan penawaran taccabut? = |||

Bantu aku mengerjakan soal di atas menggunakan cara agar aku paham

22.48 Vo +56 LTE 1 elearning.ut.ac.id, + 5 24% LATIHAN MANDIRI MATEMATIKA EKONOMI-ESPA 4122 Pilihlah satu jawaban yang benar! Kerjakan tanpa menggunakan kalkulator. 1. Diketahui himpunan A={2, 3} dan himpunan B={0, 3, 4}, manakah dari pernyataan berikut yang benar: a. O ЄA b. 0 CB c. {} CB d. {4}ЄB-A 2. Berapa banyak himpunan bagian dari himpunan A bila A={1,2,3,4,5,6} ? a. 5 b. 6 c. 32 d. 64 3. Manakah dari bilangan berikut yang merupakan bilangan rasional? a. π b. 0.1111... c. log 3 d. e (bilangan natural) 4. Manakah pernyataan yang benar mengenai bilangan 4? a. Bilangan kompleks b. Bilangan ril c. Bilangan rasional d. a, b dan c benar 5. Himpunan penyelesaian dari x2 -2x+120 adalah: a. (xx>1) b. (xx>1 atau x<-1) c. {xx≥1 atau xs-1) d. {xx> 1 dan x < -1} 6. Suatu kurva memenuhi fungsi f(x) = 2x² - 3X3, berapakah kemiringan kurva tersebut pada saat X bernilai 1 ? a. -3 b. -4 c. -5 d. -6 7. Bagian kurva dengan fungsi seperti soal no. 6 di atas akan menaik jika nilai X: a. (X|X>0} b. (X0<X<4/9) c. (XX <0 atau X> 4/9) d. {XIX >4/9} 8. Suatu kurva memenuhi fungsi seperti soal no. 6 akan melengkung ke atas jika nilai X: a. (XIX >2/9) b. (XIX <2/9) c. {X|X> 1/9) d. (X|X <1/9) 9. Bila total revenue memenuhi fungsi TR = 21Q-Q dan total cost memenuhi fungsi TC=1+QQ adalah kuantitas produk yang diproduksi. Berapa banyak produk yang diproduksi sehingga diperoleh keuntungan maksimum? a. 5 b. 10 c. 12 d. 14 10. Berapakah keuntungan maksimum yang diperoleh jika TR dan TC sebagaimana tersebut dalam soal no. 9 ? a. 74 b. 99 c. 95 d. 83 11. Diketahui fungsi permintaan suatu produk Q=30 - 2P, berapakah kuantitas (Q) yang harganya (P) sebesar Rp 2/unit? a. 26 b. 30 c. 13 d. 15 12. Diketahui fungsi permintaan suatu produk Q=5 - P dan fungsi penwarannya Q = -3 + P. dimanakah titik kasaimbangan (RO) permintaan penawaran taccabut? = |||

britau saya bagaimana caranya mebelajar i

(x+3y=1 1) 2x-y=9 2x+y+3z = -5 2) 3x-2y+z=-11 x + 3y-2z = 24 Jawab: 1) x + 3y =<>>> x = 1-3y... (1) 2x - y = 9 ... (2) Substitusikan persamaan (1) ke p 2(1-3y)-y=92-6y-y= >> -7y = 7 y=-1 Substitusikan y= -1 ke persamaa x = 1-3(-1)=1+3=4 Jadi, himpunan penyelesaiannya 2) 2x+y+3z = -5 ... (1) 3x-2y+z=-11z=-3x + 2y x+3x-27 = 24 121

apakah ini termasuk plagiarisme

Document2 - Microsoft Word RT DESIGN PAGE LAYOUT REFERENCES MAILINGS REVIEW VIEW 11 A A Aa ▾ EEN be X2 x² Aay A AaBbCcDc AaBbCcDc AaBbC AaBbCcL ↑ Normal 1 No Spac... Heading 1 Heading 2 Font E I 2.1 3A Paragraph 1 56 71 81 9 10 1 11 12 13 Styles 14 5 151 16 17 1 18 1 NAMA : KHARISMA RAMADHANI ASAL SEKOLAH : PONPES AL IBANAH MISI MERAIH CINTA AL QUR'AN DI CAMPUS IMPIAN CINTA QUR'AN CENTER Al-Qur'an adalah kitab suci yang menjadi sumber pedoman hidup bagi umat islam. Dengan mendalami Al Qur-an, kita dapat menemukan solusi atas berbagai masalah hidup, serta menemukan arah dan tujuan hidup yang lebih jelas. Mimpi untuk menjadi seorang yang mendalami ilmu Al Qur'an telah lama tertanam dalam diri saya. Semangat untuk menggali lebih dalam makna dan hikmah Al Qur'an menjadi dorongan kuat bagi saya untuk melanjutkan pendidikan di bidang keilmuan Al-Qur'an. Mimpi untuk menimba ilmu di kampus yang tak hanya unggul dalam bidang akademis, namun juga kental dengan nilai nilai Al Qur'an, adalah dambaan banyak orang. Kampus Cinta Qur'an Center, dengan segala keunggulan dan fokusnya pada pembentukan karakter Qur'ani, menjadi magnet keminatan bagi para pencari ilmu yang ingin mendalami ilmu Al-Qur'an dan menyeimbangkan antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum. Misi untuk masuk ke kampus Cinta Qur'an Center bukan hanya sekedar ikhtiar untuk lolos seleksi. Akan tetapi ini juga termasuk perjalanan awal untuk merubah diri menjadi lebih baik.|I WORDS ENGLISH (UNITED STATES) Sic Find ab ac Replac Select- Editing 19 Activ Go to + 100% E26°C Berawan

tolong kasih tahu jawabannya, terimakasih

Bab 8 A. Pilihan Ganda 1. Garam berikut yang dapat mengalami hidrolisis total adalah .... a. Na,SO b. (NH) CO *NH C d. Na,CO3 e. K,SO, 2. Perhatikan garam-garam berikut! (1) NaCl C) NHƠN (3) K.SO, (4) KF Garam yang dapat mengalami hidrolisis parsial adalah nomor .... a. 1,2,3 b. 1,3 c. 2,4 d. 4. 4. Campuran larutan di bawah ini yang dapat menghasilkan garam yang dapat terhidrolisis dalam air adalah.... a. HCN dan KOH b. NaOH dan H,SO c. HCI dan Ca(OH), d. Ba(OH), dan HNO, e. H.O dan Ca(OH), 5. Sebanyak 400 mL larutan CH,COOH 0,05 M direaksikan dengan 100 mL larutan NaOH 0,2 M menurut reaksi: CH COOH + NaOH →CH COONa + HO Jika Kasam asetat -1x10', maka larutan yang terbentuk adalah .... a. 5,5-log 2 b. 5,5-log 4 c. 8,5+log 4, d. 8,5-log 4 c. 8,5 + log 2 6. Sebanyak 100 mL NH,NO, 0,2 M, bila K, NH, 1×10% Nilai pH larutan garam tersebut adalah a. 2-log 5 b. 2+ log 5 Log2= Log √2. 5-log 2 d. 5+ log 2 e. semua benar 3. Perhatikan tabel berikut! Perubahan warna Larutan Lakmus Lakmus merah biru c. KCI Merah Biru 2 CH COONA Biru Biru Na,CO, Biru Biru Y NHẠC Merah Merah ( (NH) SO. Merah Merah Garam yang dapat mengalami hidrolisis, 7. Terdapat 4,2 gram NaF dilarutkan dalam 100 mL air. Bila K, HF 1×104, maka larutan garam akan mempunyai pH.. a. 9 9. 4+log 2 kecuali a. I b. 2 c. 3 d. 4 c. 5 b. 8 c. 7 d. 6 e. 5 Bab & Hidrolisis Garam 249

tolong kasih tau jawabannya plisss.... terimakasih

Latihan Soal Akhir Bab A. Pilihlah satu jawaban yang benar. 1. Jika sistem persamaan linear -x+y-z=2 (2x-2y-2=-1 3x+2y+2=6 mempunyai penyelesaian (x, y, z), nilai dari x+y-2z adalah .... A. 1 D. 4 B. 2 E. 5 C. 3 2. Penyelesaian sistem persamaan++ 1 2 3 4 -11 dan+2---6 adalah x y z (x, y, z). Nilai x + y + z adalah.... 12 13 14 A. B. C. 1 3. D. 15 16 E. 11 Penyelesaian sistem persamaan 4+3 3-4+2=3, dan X y 2 =3, dan +-5 at y = (x, y, z). Nilai dari 12xyz adalah .... A. 6 B. 5 C. 4 D. 2 E. -3 7. 8. Diketahui parabola y = ax² + bx + (0, 5), (1, -7), dan (2, 3). Titik - pada parabola tersebut adalah A. (-3, 0) B. (-1, 38) C. (0, 1) D. (3, E. (4 Persamaan parabola y = ax2 melalui titik-titik (-1, 2), (1, adalah .... A. y=2x²+x+1 D. B. y 3x²-2x-3 E. C. y=x²-3x-2 9. Jika parabola y = ax2 + by- (1,-5), (2, 6), dan (3, 21). adalah ... 170 Matematika SMA/MA Kelas X A. 19 B. 21 D E C. 23 BAB 4 Si

nomer 36 matriks saya sudah mencoba namun tidak yakin dengan jawabannya

32. Jika A= 2 A. B. 3 dan A B 33. Diketahui perkalian matriks A. 3 B. 2 C. maka matriks B adalah.... -11) D. C. 1 D. -1 dan 34. Diketahui matriks A= determinan matriks D adalah .... E. Nilai x-y adalah.... E. -2 Jika matriks D-4A-2B+C, maka A. 68 C. 50 E. 52 B. 69 D. 51 x 11 35. Diketahui persamaan matriks 1 y X ) C H G 2 -3 , maka nilai x-2y adalah.... A. -2 C. 2 E. 6 B. 0 D. 4 -3 36. Diketahui matriks A= Invers matriks A adalah.... 5 5 3 11 11 11 11 A. C. E. 5 2 11 11 -=-= 11 B. 5 37 37. Diketahui matriks M- O adalah D. 13 3 N = 1 -3) 18 C. A. -10 9 4-4 -18 5 D. B. 10 18 -2 10 dan O memenuhi persamaan MON, maka matr (-4 10) E. 18-5) Bab 2 Matriks

apakah anda bisa membantu saya untuk merangkum bagian penting di materi berikut

a. Pengukuran Besaran Panjang Alat ukur besaran panjang yang sering digunakan antara lain mistar, rollmeter (pita p jangka sorong, dan mikrometer sekrup. Penjelasan beberapa alat ukur besaran panjang dijelaskan sebagai berikut. 1) Mikrometer Sekrup Mikrometer sekrup digunakan untuk mengukur benda yang memiliki panjang maksimum 25 mm. Mikrometer sekrup mempunyai dua skala yaitu skala tetap dan skala nonius. Skala nonius pada mikrometer sekrup berbentuk selubung yang dapat diputar maju atau mundur, Pada umumnya, skala nonius terdapat 50 skala dalam sekali putaran. Akibat putaran tersebut, rahang geser akan bergerak sejauh 0,5 mm. Melalui pergerakan rahang geser Anda dapat mengetahui ketelitian mikrometer sekrup sebagai berikut. Ketelitian Pergerakan rahong geser sekali putarin Jumlah garis skala nonius Nilai ketidakpastian dari mikro- meter sekrup sebesar 0,005 mm. Nilai tersebut diperoleh dari setengah ketelitian mikrometer sekrup. Bagian- bagian dari mikrometer sekrup dapat Anda lihat pada Gambar 1.1. Gambar 1.1 menunjukkan peng- ukuran menggunakan mikrometer sekrup yang menghasilkan bacaan 3,83 mm. Cara mendapatkan bacaan tersebut sebagai berikut. a) Garis skala utama yang ber- dekatan dengan selubung putar (skala nonius) menunjukkan angka 3,5. Jadi, skala utama yang terbaca adalah 3,5 mm. b) Selubung putar (skala nonius) yang berimpit dengan garis mendatar skala utama menunjukkan angka 33. Skala nonius yang terbaca sebesar (0,01 mm x33) 0,33 mm. Hasil skala nonius diperoleh dari perkalian antara angka yang ditunjuk skala nonius dengan ketelitian mikrometer sekrup. c) Pengukuran mikrometer sekrup total dengan menjumlahkan antara skala utama dan skala nonius. Hasil pengukuran mikrometer sekrup adalah (3,5+0,33) mm 3,83 mm. 0,5 mm 50 =0,01 mm Rahang geser Selubung putar Benda Skala utama of Rahang tetap Gambar 1.1 Roda bergerigi Selubung 01391 35 50 Mengukur menggunakan mikrometer sekrup Cakap Literasi Keterampilan mengukur menjadi dasar dalam praktikum bahkan penelitian yang lebih serius. Minta siswa berburu literatur berjudul Alat Ukur Besaran Fisis Laboratorium IPA dan Kalibrasi Alat Ukur karya Dadan Rosana yang dapat diunduh pada situs https://bit.ly/2DN16dx Modul tersebut mengemas materi yang menjelaskan cara kerja alat ukur, mengetahui penggunaan alat ukur, cara pemelihara- an alat ukur, dan cara kalibrasi alat ukur. d) Pengukuran mikrometer sekrup yang dilaporkan adalah (3,830 ± 0,005) mm. 2) Jangka Sorong Jangka sorong digunakan untuk mengukur panjang benda dengan panjang maksimal 10 cm. Jangka sorong berguna untuk mengukur panjang diameter lingkaran luar, panjang diameter lingkaran dalam, dan kedalaman benda. Jangka sorong memiliki dua skala yaitu skala nonius dan skala utama. Skala utama merupakan skala yang terdapat pada rahang tetap, sedangkan skala nonius merupakan skala yang terdapat pada rahang geser.

tolong di jawab kak

1. Diketahui GNP di Indonesia berjumlah sebesar Rp 150.500.000. Pendapatan Neto Luar Negeri sebesar Rp 700.000, Beban Sewa 500.000 jumlah pajak Tidak Langsung sebesar pada masa itu adalah sebesar Rp 15.000.000. Jumlah penyusutan sebesar Rp 500.000, transfer payment sebesar sebanyak Rp 1.350.000, pajak langsung sebesar Rp 2.000.000 konsumsi sebanyak Rp 4.000.000. Subsidi 2.000.000 Laba ditahan 2.000.000 luran Asuransi 3.400.000 ✓luran Jaminan Sosial 1.000.000 Dari data tersebut maka hitunglah DI ?

bayangkan bunyi kaleng jatuh dan bunyi not 1 3 5 8 i apa yg membedakan antara bunyi yg pertama dan bunyi yg kedua

1. Nama kolas Mapel MCHeri : Alexia Julian Bastlani X11.5 Fisika Gelombang bunyi NO. Date Uralan: Bayangkankah "bunyi kaleng jatuh" dan "bunyi not 135 71 " | Apa yang membedalcan antara bunyi yang pertama dan bunyi yg lædua? ☐ Jaroab: