Contoh teks editorial

strategi komunikasi penyuluh dalam memediasi konflik suami istri?

hai teman2 apakah ada yang tertarik bahasa mandarin.. kita belajar bareng yuk

O if Jui Jin = bary 2x ini Cong Jin yi hou akhir KENKO 36 Lines, 6 mm k.kerja/k. Sifat + 2 Jič = dari Sekarang = (lama) les-hote 1 waktu durasi waktu (panjang) Sb¹ k. benda = kk kemudiar HT X FR FR hau Jiu bu Jian (ama Tak bertemu k. Kerja + z HAMMAS JAU #1122 hen sbg k. keterangan mengubah arti ktorja yg mengikutinya deng le Sudah menunggu lama jangka waktu yg lama. JIU = utk menunjuk kan durasi wit Sangat lama Tentot, dimarolamen 2 + 7 + k. kerja Jiu bu x + x + 7 do bù lama tak No Date yong utk menunjukkan lamanya durasi wakh yg dijalani - utk menunjukkan sesuatu yg tdk terjadi dim wkt lama menggunakan

pembahasan dan hasil

JITET (Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan) Vol. xx No. xx, XXXXXX XXX (XXX-XXX) Received: xxxX-XX-XX Accepted: xx-xx-xx ET Optimalisasi Penggunaan Jaringan Internet Melalui Teknologi VoIP Keywords: VoIP, pemblokiran IMSI, QoS, optimalisasi jaringan, MOS ALMADA DAN PAN Rhenaldy Aulia Rahim', Risma Dwi Tjutarjo Putri² 'Department of Electrical Engineering, Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto, Jalan Janti, Blok R, Lanud Adisutjipto, Yogyakarta 55198, Indonesia Corespondent Email: XXXXXXXXXX@XXXX.XXX https://doi.org/10.23960/jitet Abstrak. Penelitian ini membahas upaya untuk mengoptimalkan penggunaan jaringan intranet melalui teknologi VoIP. VoIP digunakan sebagai sarana komunikasi internal tanpa biaya tambahan, dengan menggunakan protokol SIP dan sistem operasi Linux Fedora yang merupakan perangkat lunak bebas. Artikel ini mengulas mengenail struktur paket VoIP, kualitas layanan VoIP, dan parameter QoS yang mempengaruhi kualitas suara dalam jaringan internet. Selain itu, penelitian ini mengulas upaya untuk meningkatkan masalah ketidakmampuan mengakses data internet saat berada di luar jangkauan dengan menerapkan metode IMSI (International Mobile Subscriber Identity) blocking. Dengan mengimplementasikan metode IMSI (International Mobile Subscriber Identity) blocking kesalahan dalam mengakses data internet dapat dikurangi. Dalam konteks implementasi VoIP, kendala jaringan di beberapa area menjadi fokus perhatian. Saran yang disampaikan adalah mengenai perlunya memperluas jaringan dan mengembangkan implementasi di berbagai kalangan. Disamping itu, dibutuhkan waktu untuk mengenalkan pengguna dengan teknologi baru. Penelitian ini juga menjelaskan mengenai aspek-aspek penting dalam jaringan suara melalui internet (VoIP), seperti keterlambatan, kecepatan, ketidakteraturan, dan kehilangan paket data. Penggunaan dari Mean Opinion Score (MOS) adalah untuk mengevaluasi mutu pelayanan VoIP. Abstract. This research discusses efforts to optimize the use of intranet networks through VoIP technology. VoIP is used as a means of internal communication at no additional cost, using the SIP protocol and the Linux Fedora operating system which is free software. This article reviews VoIP packet structure, VoIP service quality, and QoS parameters that affect voice quality in internet networks. In addition, this research reviews efforts to improve the problem of inability to access internet data when out of reach by implementing the IMSI (International Mobile Subscriber Identity) blocking method. By implementing the IMSI (International Mobile Subscriber Identity) blocking method, errors in accessing internet data can be reduced. In the context of VoIP implementation, network constraints in several areas are the focus of attention. The suggestions given were regarding the need to expand networks and develop implementation in various circles. Besides that, it takes time to introduce users to new technology. This research also explains important aspects of voice over the internet (VoIP) networks, such as delay, speed, irregularity and data packet loss. The use of Mean Opinion Score (MOS) is to evaluate the quality of VoIP services.

Yang Merupakan kewirausahaan dalam keperawatan, adalah

tolong Carikan kekurangan jurnal

1 G ANTAR CHERAS Abstract sg.docs.wps.com/l/sIIG EduPsyCouns Journal Journal of Education, Prychology and Counseling Volume 3 Nomor 1 (2021) ISSN Online: 2716-4446 Anotasi Implementasi Pancasila dalam Pendidikan Sekolah Dasar Dewi Kartini", DinieAnggraeni Dewi") "Univesitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia **Univesitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia e-mail korespondensi dewikartini@upi.edu PENDAHULUAN Peserta didik adalah anggota masyarakat, mereka berusaha mengembangkan potensinya melalui cara, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu dalam proses pembelajaran. Dalam hal ini Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 3 menyebutkan bahwa Pendidikan nasional berfungsi meningkatkan kemampuan penuh untuk mengembangkan dan membentuk karakter dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam kerangka pembangunan kehidupan. intelektual bangsa, hal ini bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi orang yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan. Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Untuk mengembangkan potensi peserta didik dan menjadikannya sebagai orang yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan 25 This research was conducted in line with the moral damage that occurred in the community, including students. It can be seen from many cases such as drugs, theft, brawl, sexual crimes, and even murders committed by students in Indonesia. This of course should not be tolerated, it is necessary to make efforts to repair this moral corruption. This research study uses a qualitative method or a descriptive approach. The theory or basis for this discussion is obtained from the results of obtaining information from many sources such as books, journals and articles. This research is used to find ways to reduce or repair moral damage that occurs among students. Then the results show that a lack of moral education is one of the causes of this moral damage. Pancasila as the state ideology and the nation's view of life can certainly be a way to solve this problem, namely by implementing the values of Pancasila in life, the implementation of Pancasila is very important for students including elementary school children to form human quality, good attitudes and behavior to improve the quality of Indonesian education. Keywords: Pancasila Values, Pancasila Implementation. Implementation Practices in SD membaca bertanggung jawab, pendidikan Indonesia haruslah tidak terlepas dari ajaran Pancasila yang menjadi landasan pendidikan di Indonesia Patut diperhatikan bahwa saat ini banyak pelajar dan anak muda yang rusak secara moral akibat berbagai faktor yang mempengaruhi mereka, antara lain dampak buruk globalisasi, teman, media elektronik yang semakin canggih, narkoba, alkohol, dan dampak negatif lainnya. Keadaan ini sangat memprihatinkan dan memerlukan perhatian khusus, karena mereka adalah generasi penerus bangsa dan mereka akan meneruskan perjuangan generasi tua Namun, 113- :D untuk untuk menegakkan negara Indonesia sebelum mereka memiliki kesempatan berpartisipasi dalam pembangunan negeri ini, akhlak dan moral mereka sudah rusak. Tentu, jika negara ini dibangun oleh generasi yang tidak bermoral, 1 akan berkembang Oleh karena itu, dip pembenahan agar generasi penerus memiliki PDF dan moral yang baik. W Inggris Indonesia Gabung Menurut Efendi, Y., & Sa'diyah, H Dalam kehidupan bangsa di Indonesia, Panc berperan sebagai penyaring perkembangan teknologi. Bermain : Tanda tangan X

tolong Carikan kekurangan jurnal

1 G ANTAR CHERAS Abstract sg.docs.wps.com/l/sIIG EduPsyCouns Journal Journal of Education, Prychology and Counseling Volume 3 Nomor 1 (2021) ISSN Online: 2716-4446 Anotasi Implementasi Pancasila dalam Pendidikan Sekolah Dasar Dewi Kartini", DinieAnggraeni Dewi") "Univesitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia **Univesitas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia e-mail korespondensi dewikartini@upi.edu PENDAHULUAN Peserta didik adalah anggota masyarakat, mereka berusaha mengembangkan potensinya melalui cara, jenjang, dan jenis pendidikan tertentu dalam proses pembelajaran. Dalam hal ini Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam pasal 3 menyebutkan bahwa Pendidikan nasional berfungsi meningkatkan kemampuan penuh untuk mengembangkan dan membentuk karakter dan peradaban bangsa yang bermartabat dalam kerangka pembangunan kehidupan. intelektual bangsa, hal ini bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi orang yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan. Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Untuk mengembangkan potensi peserta didik dan menjadikannya sebagai orang yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan 25 This research was conducted in line with the moral damage that occurred in the community, including students. It can be seen from many cases such as drugs, theft, brawl, sexual crimes, and even murders committed by students in Indonesia. This of course should not be tolerated, it is necessary to make efforts to repair this moral corruption. This research study uses a qualitative method or a descriptive approach. The theory or basis for this discussion is obtained from the results of obtaining information from many sources such as books, journals and articles. This research is used to find ways to reduce or repair moral damage that occurs among students. Then the results show that a lack of moral education is one of the causes of this moral damage. Pancasila as the state ideology and the nation's view of life can certainly be a way to solve this problem, namely by implementing the values of Pancasila in life, the implementation of Pancasila is very important for students including elementary school children to form human quality, good attitudes and behavior to improve the quality of Indonesian education. Keywords: Pancasila Values, Pancasila Implementation. Implementation Practices in SD membaca bertanggung jawab, pendidikan Indonesia haruslah tidak terlepas dari ajaran Pancasila yang menjadi landasan pendidikan di Indonesia Patut diperhatikan bahwa saat ini banyak pelajar dan anak muda yang rusak secara moral akibat berbagai faktor yang mempengaruhi mereka, antara lain dampak buruk globalisasi, teman, media elektronik yang semakin canggih, narkoba, alkohol, dan dampak negatif lainnya. Keadaan ini sangat memprihatinkan dan memerlukan perhatian khusus, karena mereka adalah generasi penerus bangsa dan mereka akan meneruskan perjuangan generasi tua Namun, 113- :D untuk untuk menegakkan negara Indonesia sebelum mereka memiliki kesempatan berpartisipasi dalam pembangunan negeri ini, akhlak dan moral mereka sudah rusak. Tentu, jika negara ini dibangun oleh generasi yang tidak bermoral, 1 akan berkembang Oleh karena itu, dip pembenahan agar generasi penerus memiliki PDF dan moral yang baik. W Inggris Indonesia Gabung Menurut Efendi, Y., & Sa'diyah, H Dalam kehidupan bangsa di Indonesia, Panc berperan sebagai penyaring perkembangan teknologi. Bermain : Tanda tangan X

membuat kesimpulan

Adapun bank pada zaman Hindia Belanda yang ada di Indonesia dan memiliki peranan penting pada waktu itu, sebagai berikut. 1) De Javasche NV 2) De Post Poar Bank 4) Nederland Handles Maatscappi (NHM) 5) Nationale Handles Bank (NHB) 6) De Escompto Bank NV 3) De Algemenevolks Crediet Bank Selain bank-bank milik pemerintah kolonial Hindia Belanda, terdapat pula bank-bank milik orang Indonesia dan orang-orang asing seperti dari Tiongkok, Jepang, dan Eropa. Bank-bank tersebut, antara lain: 1) Bank Nasional Indonesia. 2) Bank Abuan Saudagar 3) NV Bank Boemi 4) The Chartered Bank of India b. Bank-bank pada zaman awal kemerdekaan Indonesia 5) The Yokohama Species Bank 6) The Matsui Bank 7) The Bank of China 8) Batavia Bank Pada awal kemerdekaan, perbankan di Indonesia bertambah maju dan berkembang lagi. Beberapa bank Belanda dinasionalisasi oleh pemerintah Indonesia. Bank-bank yang ada di zaman awal kemerdekaan, antara lain: 1) Bank Negara Indonesia, yang didirikan tanggal 5 Juli 1946 yang sekarang dikenal dengan BNI 46. 2) Bank Rakyat Indonesia yang didirikan tanggal 22 Februari 1946. Bank ini berasal dari De Algemenevolks Crediet Bank atau Syomin Ginko. 3) Bank Surakarta Maskapai Adil Makmur (MAI) tahun 1945 di Solo. 4) Bank Indonesia di Palembang tahun 1946. 5) Bank Dagang Nasional Indonesia tahun 1946 di Medan. 6) Indonesian Banking Corporation tahun 1947 di Yogyakarta, kemudian menjadi Bank Amerta. 7) NV Bank Sulawesi di Manado tahun 1946. 8) Bank Dagang Indonesia NV di Samarinda tahun 1950 kemudian merger dengan Bank Pasifik. 9) Bank Timur NV di Semarang berganti nama menjadi Bank Gemari. Kemudian merger dengan Bank Central Asia (BCA) tahun 1949. c. Bank-bank pemerintah setelah masa kemerdekaan Perkembangan kegiatan perbankan semakin berkembang setelah adanya kemerdekaan Indonesia. Di mana pada masa ini banyak berdiri bank-bank milik pemerintah, baik yang berdiri sendiri maupun hasil nasionalisasi dari bank-bank milik asing. Pada masa ini kegiatan perbankan juga berkembang hingga ke pelosok pedesaan. Tahukah Anda sejarah bank pemerintahan? Berikut sejarah singkat bank-bank pemerintah. 1) Bank Sentral di Indonesia adalah Bank Indonesia (BI) berdasarkan UU No. 13 Tahun 1968. Kemudian ditegaskan lagi dengan UU No. 23 Tahun 1999. Bank ini sebelumnya berasal dari De Javasche Bank yang dinasionalisasikan di tahun 1951. 2) Bank Rakyat Indonesia dan Bank Ekspor Impor berasal dari De Algemene Volkscrediet Bank, kemudian dilebur menjadi bank tunggal dengan nama Bank Nasional Indonesia (BNI) Unit Il yang bergerak di bidang rural dan ekspor impor, dipisahkan lagi menjadi beberapa bank, antara lain: Deja a) Bank yang membidangi rural menjadi Bank Rakyat Indonesia dengan UU No. 21 Tahun 1968. b) Bank yang membidangi ekspor impor dengan UU No. 22 Tahun 1968 menjadi Bank Expor Impor Indonesia. 3) Bank Negara Indonesia (BNI 46), di mana bank ini menjalani BNI Unit III dengan UU No. 17 Tahun 1968 berubah menjadi Bank Negara Indonesia 46. Akuntansi dan Keuangan Lembaga

mikroskopis kayu mahoni

tolong parafrase artikel tentang teknologi informasi dan komunikasi ?

07.57 Artikel GIFT PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF ETIKA KOMUNIKASI DI ERA DIGITALISASI Miftah Istipa Amalia Tegela 233022030 Komunikasi Penyiaran Islam Ushuludin Dan Dakwah PENDAHULUAN Dimasa modern sekarang semakin banyak masyarakat menggunakan sarana teknologi informasi, baik dalam proyek perubahan sosial,pembangunan ekonomi bergantung pada peningkatan informasi dan pemanfaatannya dengan skala intensitas yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari, sehigga tidak dapat di tangani lagi,tidak memandang lingkungan dan usia. Sehingga masih banyak kalangan masyarakat yang masih memerlukan bimbingan. Sebagai turunan dari kesetaraan, pendidikan karakter seharusnya memahami tentang literasi informasi dan media agar masyarakat semakin mandiri dan menjadi kritis. Pendidikan karakter adalah suatu sistem pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter tertentu, yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kasadaran, atau kemauan, serta tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut. Pendidikan karakter sangat erat hubungannya dengan pendidikan moral dimana tujuanya adalah untuk membentuk dan melatih kemampuan individu secara terus-menerus guna penyempurnaan diri kea rah hidup yang lebih baik.¹ Pendidikan karekter tercantum dalam undang-undang Nomor 20 tahun 2003 mengenai sistem pendidikan nasional, dalam pengertiannya, pendidikan karakter bertujuan untuk memebentuk kepribadian yang tangguh yang sesuai dengan identitias bangsa². 4G 4 ll 93% ¹ https://smkwidyanusantara.sch.id>pendidikan karakter-fungsi-tujuan-dan-urgensiya diakses 25 desmber 2023 2 https://bpkpenabur.or.id/news/blog/pengertian-pendidikan-karakter-menurut-undang-udang-ini- penejelasannya di akses 25 desmber 2023 Sehingganya dengan adanya pendidikan karakter dibutuhkan juga etika dalam. komunikasi. Etika komunikasi merupakan ilmu tentang kesusilaan yang mengatur bagaimana sepatutnya manusia hidup di dalam masyarakat yang, melibatkan aturan atau prinsip yang menentukan tingkah laku yang benar yaitu baik dan buruk atau kewajiban dan tanggung jawab. Sehingga di dala berkomunikasi secara efektif,etika dipat dijelaskan dengan membedekan 3 yaitu: 1) Ilmu tentang apa yang baik apa yang buruk dan tentang hak dab kewajiban moral (ahlak). 2) Kumpulan asas atau nilai yang berkenaan dengan ahlak. 3) Nilai mengenai benar dan salah yang dianut suatu golongan atau masyarakat. ||| Etika bisa dipakai dalam nilai-nilai dan norma-norma moral yang menjadi pegangan bagi seseorang atau suatu kelompok dalam mengatur ringkah lakunya. Etika menjadi ilmu, bila kemungkinan-kemungkinan etis yang begitu saja di terima dalam suatu masyarakat sering kali tanpa disadari menjadi bahan tefleksi bagi suatu penelitian sistematis dan metodis. Etika disini sama dengan filsafat moral. Etika tidak terbatas pada cara dilakukannya suatu perbuatan, etika memberi norma tente perbuatan itu sendiri. Etika mrnyangkut maalah apakah suatu perbuatan b dlakukan atau tidak.3 PEMBAHASAN O