penerapan semboyan bhinneka tunggal Ika dapat membantu menjaga stabilitas politik dan sosial di tengah keragaman masyarakat Indonesia ?

Scan di sini! ebut, tetapi juga memperkuat kohesi sosial, mengurangi kesenjangan, dan memperdalam rasa ersamaan di antara warga. Oleh karena itu, Bhinneka Tunggal Ika tetap relevan dan krusial sebagai fondasi yang enjaga persatuan dan kerukunan dalam masyarakat Indonesia yang multikultural. Semboyan ini mengajarkan bahwa meski berbeda, semua orang dapat bekerja sama demi kebaikan bersama. Hal ini menegaskan kembali bahwa keragaman, ketika dipandang sebagai kekayaan dan bukan hambatan, dapat menjadi sumber kekuatan besar bagi bangsa. Scan QR berikut untuk memahami tentang Asal-Usul dan Makna Semboyan Bhinneka Aktivitas Siswa Kerjakan tugas berikut secara berkelompok! 1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas 3-4 siswa! 2. Bersama kelompok Anda, lakukan kegiatan diskusi mengenai penerapan semboyan Bhinneka Tunggal Ika dapat membantu menjaga stabilitas politik dan sosial di tengah keragaman masyarakat Indonesia! 3. Tuliskan hasilnya dalam bentuk PowerPoint! Kemudian presentasikan hasilnya di depan kelas! Asesmen Formatif Pr

bmsnaban

16. Soal Standar UN Empat buah resistor masing-masing R₁ = 22, R₂ = 42, dan R, = R = 8 2 dirangkai paralel. Besar hambatan penggantinya adalah ... A. 22 C. 1 E. 2 22 B. D. 4 312

pertanyaan menghitung daya pada arus listrik searah. saya sudah mencoba menjawabnya tapi jawaban saya salah. mohon bantuannya

paling reaup 20. Perhatikan gambar berikut ini. R₁ = 15 a R₁₁ = = 102 R₁ = 50 Jika V₁ = 15 volt, daya pada hambatan 5 ohm ab adalah .... Jika hanya sakla menunjukkan ditutup, ampe 1,5 A. Dengan dan R, berturu a. nol b. 5 W C. 10 W d. 15 W e. 20 W 21. Hambatan jenis kawat penghantar bergantung pada... a. 6 dan 3 b. 6 dan 9 C. 9 dan 6 25. Perhatikan gam

apa itu rangkaian listrik DC?

hii guyss, ada yg punya listrik materi kelas 11 semester 2 ga?

tolong kak jawabkan please

LATIHAN SOAL PERSIAPAN PAS 1. Sebuah kawat lurus 50 cm bergerak dengan kelajuan 40 cm/detik memotong secara tegak lurus suatu medan magnet 0,02 T. ggl yang diinduksikan pada kawat tersebut adalah (A) 40 mV (B) 4 mV (C) 0,4 mV (D) 0,04 mV (E) 0,004 mV 2. Induksi magnet pada gambar adalah 0,1 T. Jika kawat PQ digerakkan dengan kecepatan 100 m/s ke kanan, maka geser gaya magnet yang bekerja pada kawat PQ adalah (A) 4 N (B) 0,4 N (C) 0,04 N (D) 0,004 N (E) 0,0004 N 3. Sebuah kumparan dengan 400 lilitan ditembus oleh fluks magnet sebesar 2 x 10-3 weber. Dalam waktu 0,8 detik berubah menjadi 3 x 10-3 weber berlawanan dengan arah fluks semula. Ggl induksi rata-rata yang muncul pada kumparan adalah (A) 0,5 V (B) 2,5 V (C) 5 V (D) 25 V (E) 50 V 4. Sebuah soloneida, berpenampang 25 cm2 dan jumlah lilitan 400, memiliki hambatan 50002. Agar pada soloneida tersebut timbale arus ratarata 4 A, maka laju perubahan medan magnet di dalamnya adalah (A) 5000 tesla/detik (B) 2000 tesla/detik (C) 500 tesla/detik (D) 200 tesla/detik (E) 50 tesla/detik 5. Sebuah soleneida mempunyai induktansi 5 mH. Berapa GGL induksi yang dibangkitkan dari kumparan itu jika ada laju perubahan arus listrik 80 mA/s adalah (A) 0,04 mV (B) 0.4mV

kk bantuin biologi kelas 11 tentang struktur dan fungsi sistem peredaran darah

A. 1. 2. 3. GRD Pacemaker merupakan alat pemacu dengan memberi impuls listrik berkekuata. Aktivitas Mandiri 4 Kerjakan sesuai perintahnya! Kadar hemoglobin dalam darah antara orang yang tinggal di dataran tinggi berbeda dengan orang yang tinggal di dataran rendah. Orang yang tinggal di dataran tinggi memiliki kadar hemoglobin yang lebih tinggi dibandingkan dengan orang yang tinggal di dataran rendah. Mengapa demikian? Tuliskan jawaban Anda pada kertas folio dan kumpulkan kepada guru pengampu. Aktivitas Kelompok Kerjakan sesuai perintahnya! Bagilah kelas Anda menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok dapat terdiri atas empat sampai lima siswa menyesuaikan kondisi kelas masing-masing. Bersama teman kelompok Anda, diskusikan mengenai penyebab terjadinya penyakit kuning pada bayi dan cara mengatasinya. Kalian dapat menggunakan internet atau media lainnya sebagai sumber pengerjaan tugas ini. Tuliskan hasil diskusi kalian pada kertas folio dan presentasikan di depan kelas. a. serambi kiri b. serambi kanan Uji Kompetensi Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, d, atau e pada jawaban yang paling benar! Dinding jantung paling tipis terletak pada 4. c. bilik kanan d. bilik kiri e. antara serambi dengan bilik Suatu penyakit di mana tubuh tidak mampu menyerap vitamin B₁2, yaitu .... HOTS a. anemia b. eritroblastosis fetalis c. talasemia d. anemia pernisiosa e. sickle cell anemia Pembuluh darah dalam tubuh manusia yang mengandung banyak oksigen, yaitu a. vena b. venula ang yang 5. c. vena pulmonalis dan aorta d. sinus venosus e. vena cava nstabilkan detak 6. Berikut ini yang bukan fungsi peredaran darah, yaitu .... HOTS a. mengangkut hormon dari kelenjar endokrin b. mengedarkan zat makanan dari alat pencernaan ke seluruh tubuh c. mengangkut sisa metabolisme daril sel-sel tubuh menuju organ ekskresi d. menyekresikan senyawa-senyawa yang penting untuk metabolisme e. mengedarkan zat makanan dari alat pencernaan ke seluruh tubuh a. embolus b. trombus C. strok Terjadinya pembekuan darah di daerah arteri koronaria disebut .... Percabangan paling halus antara pembuluh balik dengan percabangan pembuluh balik, terhubung oleh .... a. kapiler e. arteri b. vena d. pembuluh darah. c. bilik kanan Biologi (Peminatan) SMA/MA Kelas XI - 1 d. arteriosklerosis e. talasemia (47)

haii boleh minta tolong jawabannya ini gimana Pa budi menggunakan mesin cuci 350 watt selama 2 jam seandainya harga listrik per Kwh ... Baca Lebih Lanjut

soal no 2

19.54 O „ *49| 62% 4 REMEDIAL Soal ..... Penyelesaian Diketahui : Ditanya : Jawab 3. Tugas dikerjakan serapi dan sejelas mungkin. 1. Benda bermassa 20 kg bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Besar gaya yang diperlukan untuk menghentikan benda setelah menempuh jarak 10 m adalah... A. 10 N B. 12 N C. 14 N D. 16 N E. 18 N 2. Benda yang massanya 10 kg diletakkan di atas lantai kasar ( us = 0,4 dan uk = 0,3 ). Jika benda ditariki dengan gaya horizontal sebesar 35 N, g = 9,8 m/s? maka tentukan gaya gesekan. 3. Dua benda yang bersentuhan mula-mula diam di atas lantai licin. Jika pada benda pertama dikerjakan gaya sebesar 200 N, maka tentukan : 200 N 70 kg 30 kg a) percepatan benda b) gaya kontak antara benda 1 dan 2 4. Sebuah mobil sedan dipercepat 6 m/s?. Gaya yang dihasilkan oleh mesinnya adalah 7.800 N. Jika total hambatan angin dan gesekan jalan 600 N, maka massa mobil sedan adalah ... A. 78 kg B. 7700 kg C. 1200 kg D. 1400 kg E. 780.000 kg 5. Sebuah balok kayu 10 kg diletakkan di atas lantai kasar yang memiliki koefisien gesekan >> 0,3 dan 0,2. Tentukan gaya gesekan yang bekerja pada balok jika balok ditarik dengan gaya horizontal 15 N. 6. Balok A = 4 kg dan balok B = 8 kg disambungkan dengan tali yang melalui katrol seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah ini. Sistem mula-mula diam, kemudian dilepaskan. Apabila g 10 m/s? serta gaya gesek dan massa katrol diabaikan, tentukanlah : fisikABC.eom a. Percepatan balok A dan balok B b. Gaya tegangan tali ma me |||

tolong bantu ya 🙏🏻

C. Kerjakanlah tugas berikut. Agar Anda semakin yakin bahwa potensi yang dimiliki Indonesia sangatlah berlagam dan berlimpahuntukketahanan pangan, penyediaan bahan baku industri, dan pengembangan energi alternatif, lengkapilah tabel berikut dengan menambahkan potrnsi yang dimiliki Indonesia dan jumlah yang dihasilkan. Daerah Penghasil Jumlah Produksi (per tahun) No. Potensi Ketahanan Pangan 1. Padi 2. Jagung Ubi Kayu 4. Ubi Jalar 5. Sagu 3. 6. Sukun 7. Labu Kuning 8. Talas 9. Ganyong 10. Belerang Bahan Baku Industri 11. Pertanian 12. Perkebunan 13. Perternakan 14. Kehutanan 15. Perikanan Energi Alternatif 16. Energi Matahari 17. Energi Air 18. Energi Angin Energi Gelombang Laut dan 19. Arus Laut 20. Energi Panas Bumi Pembangkit Listrik Tenaga 21. Sampah 22. Bioethanol 23. Biodiesel 24. Biogas Kata Bijak Tujuan dari belajar adalah untuk tumbuh. Dan akal kita, berbeda dari tubuh kita, bisa terus hout Berlo