di jelaskan beindo

vivo Y12s Perbal: Jurnal Pertanian Berkelanjutan Volume 12 No.2 Juli 2024 ISSN 2302-6944, e-ISSN 2581-1649 UJI BEBERAPA EKSTRAK TUMBUHAN TERHADAP HAMA KUTU DAUN PADA TANAMAN CARAI (Capsicum annum L.) Test Several Plant Extracts Against Aphid Pests on Chili Plants (Capsicum annum L.) Asri Jaya', Fenny Hasanuddin, Nining Triand Thamrin 1.2.3 Program Studi Agroteknologi, Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang Dasrijaya40@gmail.com "fennyhasanuddin@gmail.com"niningtriani1606@gmail.com ABSTRAK Cabal rawit merupakan salah satu komoditas sayuran yang banyak dibudidayakan petani di indonesia karena memiliki harga jual yang tinggi dan dijadikan sebagai bumbu dengan rasa pedas pada aneka masakan. Salah satu kendala yang kerap ditemukan dilapangan adalah adanya serangan kutu daun pada tanaman cabai sehingga berkurangnya produk tanaman cabal. Kutu daun (Aphis gossypii) dapat menyebabkan kerugian secara langsung yaitu mengisap cairan tanaman. Tanaman yang terserang daunnya menjadi keriput dan terpelintir, dan pertumbuhan tanaman menjadi terhambat (kerdil). Kerusakan pada daun muda yang menyebabkan bentuk daun keriput menghadap ke bawah adalah ciri spesifik gangguan kutu daun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ekstrak tumbuhan terhadap hama kutu daun pada tanaman cabai dan untuk mengetahui ekstrak tumbuhan mana yang memberikan pengaruh terhadap hama kutu daun pada tanaman cabai. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari - Maret 2024 di lahan percobaan Desa Abbokongang, Kecamatan Kulo, Kabupaten Sidrap. Penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Kelompok (RAK). dengan 5 perlakuan, diulang sebanyak 3 kali terdapat 15 unit percobaan, PO : Tanpa perlakuan (kontrol), P1 Pemberian ekstrak tembakau sebanyak 40 ml + 100 ml air, P2 :Pemberian ekstrak sereh sebanyak 40 ml + 100 ml air, P3 Pemberian ekstrak daun jeruk sebanyak 40 ml + 100 ml air, P4 :Pemberian ekstrak daun pepaya sebanyak 40 ml + 100 ml air. Setiap unit percobaan terdiri atas 3 sampel tanaman, sehingga terdapat 45 unit tanaman percobaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak tumbuhan memberikan pengaruh nyata terhadap pengendalian hama kutu daun. Diantara beberapa perlakuan yang digunakan, ekstrak tembakau memiliki persentase mortalitas tertinggi yakni 55,56% dengan intensitas serangan terendah 14,3% kategori ringan. Kata kunci: cabai, daun jeruk, daun papaya, kutu daun, sereh, tembakau ABSTRACT Cayenne pepper is a vegetable commodity that is widely cultivated by farmers in Indonesia because it has a high selling price and is used as a spice with a spicy taste in various dishes. One of the obstacles that is often found in the field is the attack of aphids on chili plants resulting in a reduction in chili plant products. Aphids (Aphis gossypii.) Can cause direct harm by sucking plant fluids. Plants that are attacked have their leaves wrinkled and twisted, and Search IA

<p>In the digital age, education has transcended the confines of traditional classrooms. The emergence of online learning platforms has d... Baca Lebih Lanjut

riview kan jurnal tersebut

17:39 G ← DOC-20240302-WA0048._053234.pdf - Baca-saja K 7 KY L Clara Nuhermaria Agusta", Lydia Freyani Hawadi² 1,2Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Depok E-mail korespondensi: "clara.nuhermaria@gmail.com Keywords: academic hope, academic resilience, covid-19, student engagement, subjective well- being Kata kunci: academic hope, academic resilience, covid-19, student engagement, subjective well- being Abstract The Covid-19 pandemic has brought challenges to the field of education, especially with the student learning process. The situation has affected students' emotional state and level of subjective well-being. Therefore, this study examined the mediating role of academic hope on the associations between academic resilience, student engagement, and subjective well-being. The participants consisted of 509 senior high school and vocational students [402 females (79%), and 107 males (21%)]. Data were collected using the Brief Adolescence Subjective Well-Being Scale in School (BASWBSS), Academic Resilience Scale, Student Engagement during Learning Activities, and Domain Specific Hope Scale. The structural equation modeling (SEM) results indicated that academic hope fully mediates the impact of student engagement on subjective well-being, and partially mediated the impact of academic resilience on subjective well-being. The findings of this study can be used. as a reference for school psychologists to develop academic resilience, student engagement, and academic hope to improve students' subjective well-being. 69 Abstrak Pandemi Covid-19 telah membawa sejumlah tantangan pada bidang pendidikan, khususnya pada proses belajar siswa. Situasi pandemi telah mempengaruhi kondisi emosi siswa dan tingkat subjective well-being. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat peran mediasi academic hope dalam hubungan antara academic resilience, student engagement, dan subjective well-being. Partisipan dari penelitian in iadalah 509 siswa tingkat SMA Negeri dan swasta [402 perempuan (79%), dan 107 laki-laki (21%)]. Data penelitian diambil dengan menggunakan kuesioner Brief Adolescence Subjective Well-Being Scale in School (BASWBSS), Academic Resilience Scale, Student Engagement during Learning Activities, dan Domain Spesific Hope Scale. Hasil analisis data yang dilakukan dengan menggunakan structural equation Clara Nuhermaria Agusta, Lydia Freyani Hawadi 231 JURNAL PSIKOLOGI Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan modelling (SEM) menunjukkan bahwa academic hope memedlasdarih22bungan antara student engagement dan subjective well-being, dan memediasi secara parsial hubungan antara academic resilience dan subjective well-being. Hasil dari penelitian ini dapat digunakan oleh konselor dan psikolog sekolah sebagai referensi untuk mengembangkan academic

hallo semuanya mau nanya nih di antara kalian ada yg punya catatan bahasa inggris yang topik nya itu 1. Types of sentences (simple,compou... Baca Lebih Lanjut

Fluida dinamis kelas 11

1. Sebuah pipa diletakkan dengan diameter bagian yang besar 4 cm dan diameter bagian yang kecil sama dengan 2 cm. Air mengalir dari pipa berpenampang besar ke pipa berpenampang kecil dengan kecepatan 3 m/s dan tekanan 10 N/m?. Jika massa jenis air 1000 kg/m' dan g = 10 m/s', tentukan tekanan air pada bagian kecil ! 2. Sebuah tangki diisi air setinggi 1,25 m. Jika pada ketinggian 0,45 m terdapat kebocoran pada dinding tangki, tentukan : a. Kecepatan air yang pertama kali memancar dari lubang kebocoran ! b. Jarak jatuhnya air pertama kali di lantai dihitung dari dinding tangki !

fluida statis

nya ketika berdiri di atas lantai! 1. Anak bermassa 30 kg meletakkan kaki sepatu ketika berdiri. Luas tiap-tiap 2. Penyelam berada dalam laut pada seluruh berat badannya pada kedua alas sepatunya 40 cm. Hitung tekanan (8 = 9,8 m/s') kedalaman tertentu. Jika pada saat itu ia mengalami tekanan sebesar 2,5 x 10 N/m2, berada pada kedalaman berapakah penyelam tersebut? (p. 1,04 g/cm'dan g = 9,8 m/s) 3. Pipa U diisi air, kemudian melalui salah satu kaki pipa diisi minyak, sehingga tinggi minyak 20 cm. Jika massa jenis minyak 0,8 gram/cm2, berapakah beda tinggi air pada kedua kaki pipa? (Par =1g/cm) 4. Kubus kuningan pejal (p = 8,4 g/cm') dengan panjang rusuk 0,15 m dicelup- kan ke dalam minyak (p = 0,8 g/cm). Jika g = 9,8 m/s?, tentukan berat kuningan dalam minyak! %3D air laut %3D %3D %3D

Fisika kelas 11 ada materi apa aja ya yang dipelajari?

Hai! aku mau tanya, kalian lebih suka catatan yang aku share itu yang kayak mana? yang foto biasa atau hasil scan? contohnya bisa kalian... Baca Lebih Lanjut

Conditional Sentence @ZCALLMEHAN -fect De fini tion Con ditio nal sentence is a sentence Which States a result 0f a Condition. Con ditional Sent ence con sts of if clause and main da se . Type 2 Type 2 is used to express dreames, un real. Situations, thing s that are unlikely to kappen or a Condition that is Currently being imagined 13 example: I will Join the party, if my mom allows me to go Formula : Subject t past modal tVI+ Complement + if + Subject +VZ t Complement main Clause example : 4 I would go to the mall if she gave me the money W I would pass the ekam if I Studied hard if clau se Nowever, if clawse can also be at the beginning of the sentence. In the case, a Comma. ave Vse Type 3 TYpe3 is used to expre ss the past and the im possible htuations that Can no longer be chan ge. In other words, an ima ginary or Unreal or impofble Condition in the past that did not kappen. example: If my mom allows me to go, 1 will jonr the party ed If clau se Main clau se Type O Type o is used to ex press Some thing that is always true / fact/ general truth/habits. Formula: Subjelt + past modul t have t V3 + Complement t if t Subject + had + v3+ Complement For mul a: Subject + V1 t Complement t ift Subject + V1 + Complement examele: Would have gone to the mall if she had me the money 4I would have passed the exam if I had Studied had and given example: If it rains, the ground gets wet oIf you boil water, it eva porates Pend it Additional formulas If clause + Jugges tion = lf+ S+U1+ Should /ough to/ Type 1 Type 1 is used to express a posibility in the future. (it is nor certain that it will happen, but it is possible). had better + Vi + Complement 1f clause + remin der = IftS+ V1 + Have to/ has to /must t V1 Formula: Subject + mo dal +V1+ Comple ment + ift Subject + Vi+ Complement If + general truth : If + S+V1 + StV1 present/ V1 future Ift Stv1 + Complement + S + V1 future Ift dre am exam ple: 4 I will go to the mall if she gives me the mo hey to I will pass the exam If studies hard

Jelaskan perbedaan penggunaan Although/Even Though dengan Despite/In Spite Of pada kalimat!

1.I don’t think he can pass the exam, ……….. a.do I b.can’t he? c.can he? d.don’t I? 2.Let’s read magazines,……….. a.Shall we? b.... Baca Lebih Lanjut