hallo, boleh tolong bantu jawab? bsk hari senin pagi di kumpul😥 kapan seseoramg yang berzina dapat dikenakan hukuman atas perbuatannya?

tolong yang bisa jawab pertanyaan ini dong🙏🏻

b. Kurva Lorenz Kurva lorenz adalah kurva yang menunjukkan hubungan antara persentase pendapatan dengan persentase penerima pendapatan selama kurun waktu tertentu. dan biasanya berbagai negara mengukurnya dalam waktu setahun Kurva Lorenz akan disertai angka kemiringan 1 yang disimbolkan dengan garis diagonal Semakin jauh kurva dari garis diagonal, maka distribusi pendapatan tidak merata, sebaliknya jika kurva mendekati garis diagonal maka distribusi pendapatan merata. 76 Untuk memperluas pemahaman kalian tentang ketimpangan pendapatan kerjakanlah aktivitas berikut. PETUNJUK : 1) Kerjakanlah tugas di bawah ini secara berkelompok 2) Diskusikan jawaban dengan kelompokmu. 3) Setelah selesai presentasikan dan diskusikan hasil pekerjaan kelompok mu dengan kelompok lain a) Koefisien Gini LEMBAR AKTIVITAS 10: INDIKATOR KETIMPANGAN PENDAPATAN No Tahun 1 2 3 2019 2020 2021 Besaran Indeks Gini Perkotaan Semester 1 Semester 2 Sunes: Badan Pusat Statistika Chain) 0,39 0,393 0.401 Ekonomi untuk SMA Kelas XI 0,391 0,399 Besaran Indeks Gini Pedesaan Semester 1 0.32 0.317 0.315 Semester 2 0.31 0.31

tolong kasih jawabannya nomor 20 terimakasih

hgan metode indeks harga agregatif tertimbang. Jelaskan cara perhitungan indeks harga dengan menggunakan timbangan atau pembobotan. Jelaskan apa yang dimaksud dengan indek harga saham gabungan, Sebut indikator inflasi ringan, 8. Inflasi disebut inflasi berat jika terjadi pada kisaran berapa persen? Jelaskan pendapat J.M. Keynes tentang terjadinya inflasi. 10. Jelaskan pengaruh inflasi pada pendapatan dan jumlah ekspor. pengaruh inflasi terhadap minat orang menabung. Jelaskan 12. Bagaimana pengaruh infasi terhadap perhitungan harga pokok. 13. Jelaskan kebijakan moneter yang bertujuan mengurangi laju inflasi. 14. Sebut kebijakan fiskal yang dapat mengurangi tingkat inflasi. 15. Sebut dua kebijakan yang dapat dilakukan pemerintah dalam rangka mengurangi inflasi. 16. Tuliskan rumus menghitung angka inflasi. + $ 6. N 11. 17. Jelaskan hubungan perhitungan indeks harga dengan inflasi. 18. Apa yang dimaksud dengan permintaan uang. 19. Apa yang dimaksud dengan penawaran uang. 20. Tabel harga rata-rata 5 jenis buah-buahan dan jumlah dalam kilogram yang terjual Jenis buah Mangga Apel Jeruk Nanas Melon P 2012 (Po) 2013 (PN) harga tidak tertimbang dengan metode relatif. Rp 17.500 Rp 19.500 Rp 20.000 Rp 19.000 Rp 10.000 Rp 12.500 Rp 9.000 Rp 9.500 Rp 6.500 Rp 7.000 Jumlah terjual tahun 2012 (Q0) 580 440 300 250 150 Jumlah terjual tahun 2013 (Qo) 500 660 400 200 175 Berdasarkan data di atas, hitunglah indeks harga menurut Laspeyeres dan Paache tahun 2013 atas dasar tahun 2012.

tuliskan contoh tahapan perkembangan kelompok sosial!

yang mau belajar kimia kelas 11 buat PAT ikut dong aku ngk paham materinya

Jelaskan bagaimana cara mengurangi angka kejahatan di indonesia! mohon di jawab kk🙏🙏

Cerpen ✨✨✨

No: Date: Cer Pen Pengertian Cerpen adalah salah satu prosa yang isi Ceritanya bukan kehdan nyata dan hanya dibuat-buat Unsur intrinsik cerpen Tema yaitu gagasan pokok yang mendasari Pembuatan Cerpen (2) Tokoh dan Penokohan berupa Pelaku atau Pemegang Peran yang memiliki karakter tertentu untuk menjalankan rangkaian peristiwa dalam cerita.. [3) Alur, yaitu Jalan cerita yang dilalui tokoh dan memivat beberapa bagian yaitu Pengenalan, konflik, klimaks dan resolusi [4] Latar, berupa keterangan mengenai waktu, tempat dan suasana suatu peristiwa yang terjadi dan dialami oleh tokoh. [5) Sudut Pandang merupakan cara Pengarang memosisikan diri dalam cerita, Maitu sudut pandang orang Pertama tokoh utama, Crang Pertama tokoh Sam Pingan atau orang ketiga serba tahu. dari [6) Amanat, berupa Pesan yang ingin disampaikan oleh penulis dengan menyisipkan nilai-nilai tertentu sehingga dapat mengilhami pembaca [7] Gaya bahasa, yaitu cara khas Penulis dalam menyajikan kisati. 1 linsur ekstrinsik Cerpen [1] kondisi sosial budaya yang berhubungan dengan situasi kemasyarakat berupa Isu yang sering terjadi di masyarakat [2) keadaan alam sekitar, yang berhubungan dengan lingkungan hentang alam atau kelampakan yang ada disekitarnya untuk membentuk latar cerita KIKY Believe in yourself

tolong kak jawabkan please

LATIHAN SOAL PERSIAPAN PAS 1. Sebuah kawat lurus 50 cm bergerak dengan kelajuan 40 cm/detik memotong secara tegak lurus suatu medan magnet 0,02 T. ggl yang diinduksikan pada kawat tersebut adalah (A) 40 mV (B) 4 mV (C) 0,4 mV (D) 0,04 mV (E) 0,004 mV 2. Induksi magnet pada gambar adalah 0,1 T. Jika kawat PQ digerakkan dengan kecepatan 100 m/s ke kanan, maka geser gaya magnet yang bekerja pada kawat PQ adalah (A) 4 N (B) 0,4 N (C) 0,04 N (D) 0,004 N (E) 0,0004 N 3. Sebuah kumparan dengan 400 lilitan ditembus oleh fluks magnet sebesar 2 x 10-3 weber. Dalam waktu 0,8 detik berubah menjadi 3 x 10-3 weber berlawanan dengan arah fluks semula. Ggl induksi rata-rata yang muncul pada kumparan adalah (A) 0,5 V (B) 2,5 V (C) 5 V (D) 25 V (E) 50 V 4. Sebuah soloneida, berpenampang 25 cm2 dan jumlah lilitan 400, memiliki hambatan 50002. Agar pada soloneida tersebut timbale arus ratarata 4 A, maka laju perubahan medan magnet di dalamnya adalah (A) 5000 tesla/detik (B) 2000 tesla/detik (C) 500 tesla/detik (D) 200 tesla/detik (E) 50 tesla/detik 5. Sebuah soleneida mempunyai induktansi 5 mH. Berapa GGL induksi yang dibangkitkan dari kumparan itu jika ada laju perubahan arus listrik 80 mA/s adalah (A) 0,04 mV (B) 0.4mV

kimia ini gimana sih aku belom paham nih

Sistem tersebut adalah A.9 kJ B.9,9 kJ 14. Perhatikan data berikut C. 10,1 kJ D. II kJ Reaksi I: C₂Hs +5 0₂ 3 CO₂ + 4 H₂O AH-PkJ Reaksi II NH₂CI+NaOH NII: + NaCLAH = +QKJ Pernyataan yang benar dan data tersebut adalah A Reaksi II sistem menyerap kalor, reaksi eksoterm D Reaksi I lingkungan menyerap kalor, reaksi endoterm E Reaks: II lingkungan menyerap kalor, reaksi endoterm B Reaksi I sistem melepas kalor reaksi eksoterm C.Reaksi II lingkungan menyerap kalor, reaksi eksoterm 15. Perhatikan gambar berikut! 27 °C Sistem 50 °C Lingkungan Berdasarkan gambar tersebut maka dapat disimpulkan bahwa kondisi tersebut adalah.... A Endoterm karena kalor masuk ke sistem B. Endoterm karena kalor menuju lingkungan D. Eksoterm karena kalor masuk ke sistem E. Eksoterm karena kalor ke luar menuju lingkungan C. Eksoterm karena kalor meninggalkan lingkungan 16. Perhatikan reaksi berikut! SH2 = -13k 27 C 2 C₂H6g)+702 (g) →4 CO2(g)+6 H₂O(g),AH = -P kJ Berdasarkan data tersebut di atas maka AHC° C₂H6 adalah kJ/mol A.- 2P B-P C+ P/2 D.-P/2 E.+ 2P 17. Jika diketahui: N₂ (g) + 3 H₂ (g) = 2 NH3 4H = -92 kJ Besarnya perubahan entalpi penguraian standar gas NH, adalah.... 3H4 = R A. - 92 kJ/mol B. - 46 kJ/mol C. + 46 kJ/mol D. +92 kJ/mol E + 184 kJ/mol. 18. Diketahui perubahan entalpi pembentukan standar Na₂SO: (s) sebesar - 1.267 kJ. Persamaan termokimia yang tepat untuk pernyataan di atas adalah A. Na₂SO4 (s) → 2 Na (s) + S (s) + 2 O₂ (g) AH = - 1.267 kJ B. Na₂SO4 (s) →→→ 2 Nat (aq) + SO: 2 (aq) AH = -1.267 kJ C. 2 Na* (aq) + SO4-2 (aq) → Na₂SO4 (s) AH = - 1.267 kJ D. 2 Na (s) + SO₂ (g) + O₂(g) → Na₂SO4 (s) AH = -1.267 kJ E. 2 Na (s) + S (s) + 2 O₂ (g) → Na2SO4 (s) AH = -1.267 kJ 19. Sebanyak 30 gram urea (Mr Urea = 60) dimasukan ke dalam kalorimeter yang berisi 500 ml air. Hasi pengamatan termometer menunjukan terjadi perubahan suhu dimana suhu awal air adalah 28°C kemudia mengalami penurunan menjadi 21°C. Bila massa larutan dianggap hanya masa air dan kalor jenis larutan 4,2 J gr-1oC-1. Besarnya perubahan entalpi pelarutan urea dalam satuan kJ mol-1 yang tepat adalah .... A. - 29,4 kJ/mol B. - 14,7 kJ/mol C. + 14,7 kJ/mol D. + 29,4 kJ/mol E. + 58,8 kJ/mol 20. Perhatikan gambar berikut! AHI -> 35 k B E110 kJ D 2H3> Nilai R=...kJ D.-125 A.+ 95 B.-95 C.-110 B.Jawablah pertanyaan berikut! 1.Tuliskan semua isomer dari heksana! E.+ 125 2 Diketahui All, CO₂ = -344 kJ/mol; AILIO = -286 kJ/mol, A CHIOH = -284 kJ/mol. Tentukan pem entalpi reaksi CH₂OH + O₂ CO₂ + H₂O (belum setara)!

4(2y-1)=3(3y-2)

tersebut adalah dul sekilas tentang persamaan linear satu variabel. linear yang hanya mempunyai satu variabel dan variabel itu berpang persamaan linear satu variabel sebagai berikut. ax+b=c Dimana, a: koefisien, b: konstanta, dan x: variabel. Contoh : ● x+3=-5 → mempunyai satu variabel yaitu x, 2-3y=0 → mempunyai satu variabel yaitu y, Lalu, bagaimana cara menyelesaikan persamaan linear satu variabel? Perhatikan contoh berikut. 4t = 36 ● 36 t==9 4 Jadi, penyelesaiannya adalah t = 9. Aktivitas 1 Uji Pemahaman 36 = 56+10 36-56 = 10 -2b = 10 MATEMATIKA SMP/MTs Kelas VIII Semester 1 10 b===-5 -2 Jadi, penyelesaiannya adalah b-5. Tentukan penyelesian dari persamaan liner satu variabel berikut. a. 3a+15= 12 D. b+12=7b-8. a. Diketahui persamaan 5x-11 = 2x + 7. Tentukan nilai dari x + 9. 5.) Diketahui a merupakan penyelesaian persamaan 4(2y - 1)-3(3y-2). Tentukan nilai y + 3. = 15 2022/11/10 17:52