tolong buat analisis persamaan dasar akuntansi

wwwwwwww Favonia Express merupakan perusahaan jasa logistik yang berdiri pada 23 Maret 2020. Berikut ini adalah sebagian transaksi yang terjadi di Favonia Express pada bulan April 2021: 1 Maret 2 Maret 3 Maret 7 Maret 10 Maret 12 Maret 14 Maret Disetor sebagai tambahan modal uang tunai Rp 25.000.000 dan kendaraan Rp 170.000.000. Dibeli per kas dua rim kertas, masing-masing seharga Rp 50.000. Dibayar biaya servis kendaraan Rp 250.000. Diterima akumulasi pendapatan jasa selama satu minggu Rp 10.500.000. Dibeli peralatan Rp 10.000.000, dibayar Rp 2.000.000 dan sisanya akan dilunasi 1 Mei 2021. Dibayar biaya iklan koran Berita Harian Rp 500.000 untuk dua kali tayang. Diterima akumulasi pendapatan jasa selama satu minggu Rp 12.750.000.

riview kan jurnal tersebut

17:39 G ← DOC-20240302-WA0048._053234.pdf - Baca-saja K 7 KY L Clara Nuhermaria Agusta", Lydia Freyani Hawadi² 1,2Fakultas Psikologi Universitas Indonesia Depok E-mail korespondensi: "clara.nuhermaria@gmail.com Keywords: academic hope, academic resilience, covid-19, student engagement, subjective well- being Kata kunci: academic hope, academic resilience, covid-19, student engagement, subjective well- being Abstract The Covid-19 pandemic has brought challenges to the field of education, especially with the student learning process. The situation has affected students' emotional state and level of subjective well-being. Therefore, this study examined the mediating role of academic hope on the associations between academic resilience, student engagement, and subjective well-being. The participants consisted of 509 senior high school and vocational students [402 females (79%), and 107 males (21%)]. Data were collected using the Brief Adolescence Subjective Well-Being Scale in School (BASWBSS), Academic Resilience Scale, Student Engagement during Learning Activities, and Domain Specific Hope Scale. The structural equation modeling (SEM) results indicated that academic hope fully mediates the impact of student engagement on subjective well-being, and partially mediated the impact of academic resilience on subjective well-being. The findings of this study can be used. as a reference for school psychologists to develop academic resilience, student engagement, and academic hope to improve students' subjective well-being. 69 Abstrak Pandemi Covid-19 telah membawa sejumlah tantangan pada bidang pendidikan, khususnya pada proses belajar siswa. Situasi pandemi telah mempengaruhi kondisi emosi siswa dan tingkat subjective well-being. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat peran mediasi academic hope dalam hubungan antara academic resilience, student engagement, dan subjective well-being. Partisipan dari penelitian in iadalah 509 siswa tingkat SMA Negeri dan swasta [402 perempuan (79%), dan 107 laki-laki (21%)]. Data penelitian diambil dengan menggunakan kuesioner Brief Adolescence Subjective Well-Being Scale in School (BASWBSS), Academic Resilience Scale, Student Engagement during Learning Activities, dan Domain Spesific Hope Scale. Hasil analisis data yang dilakukan dengan menggunakan structural equation Clara Nuhermaria Agusta, Lydia Freyani Hawadi 231 JURNAL PSIKOLOGI Jurnal Ilmiah Fakultas Psikologi Universitas Yudharta Pasuruan modelling (SEM) menunjukkan bahwa academic hope memedlasdarih22bungan antara student engagement dan subjective well-being, dan memediasi secara parsial hubungan antara academic resilience dan subjective well-being. Hasil dari penelitian ini dapat digunakan oleh konselor dan psikolog sekolah sebagai referensi untuk mengembangkan academic

tekanan gas nitrogen

Vrms 3- 772 atau Vrms Matem Contoh soal: 1. Ruang bervolume 30 cm³ dimasukkan nitrogen cair (m-0,14 g) hitung tekanan gas nitrogen jika suhu ruang adalah 27 derajat celcius 1 Ar N = 14 g/mol Penyelesaian : M=n.mr 0,14=n(2.14) N=0,005 mol

jawabannya menjebak sekali, aku selalu menemukan dua jawaban yang benar. tapi sebenarnya, mana yang lebih baik dan sudah pasti benar?

Numerasi Perhatikan data berikut ini untuk menjawab soal nomor 7 dan 8! Banyaknya Lembaga Kesejahteraan Sosial Menurut Kabupaten/Kota di Jawa Tengah, Tahun 2020 Kota No. 1. Magelang 2. Surakarta 3. Salatiga 4. Semarang 5. Pekalongan 6. Tegal Jumlah 11 40 22 106 8 6 Sumber: https://jateng.bps.go.id/ statictable/2021/04/14/2428/banyaknya-lembaga- kesejahteraan-sosial-menurut-kabupaten-kota-di-jawa- tengah-2020.html, 6 Juni 2022, 08.36 WIB 7. Pernyataan di bawah ini yang menjelaskan mengenai data di atas adalah..... 9. A. jumlah lembaga ekonomi di kota Magelang lebih banyak bila dibandingkan dengan kota Tegal dengan selisih 5 lembaga B. lembaga keluarga di kota Surakarta sama lebih sedikit dibandingkan dengan kota Salatiga 8. C. jumlah lembaga sosial budaya di kota Semarang lebih banyak bila dibandingkan dengan kota Pekalongan D. selisih jumlah lembaga sosial antara kota Magelang dengan Salatiga, yaitu 10 lembaga E. lembaga sosial di kota Pekalongan paling sedikit bila dibandingkan dengan kota lainnya di Jawa Tengah Alasan:. Berdasarkan data di atas, jumlah lembaga sosial budaya terbanyak ada di kota Semarang dengan 106. Hal ini dikarenakan.... A. Semarang menjadi ibukota provinsi B. banyaknya penduduk yang berada di Semarang C. kota Semarang lebih berkembang bila dibandingkan kota lainnya di Jawa Tengah D. di kota tersebut banyak terdapat masalah sosial E. banyaknya interaksi yang terjalin antaranggota masyarakat di kota Semarang untuk memenuhi kebutuhan Alasan:.. Ikutilah petunjuk berikut untuk mengerjakan soal nomor 9 dan 10! A. Jika kedua pernyataan benar dan keduanya mempunyai hubungan sebab akibat. B. Jika kedua pernyataan benar, tetapi tidak mempunyai hubungan sebab akibat. Jika pernyataan pertama benar, sedangkan pernyataan kedua salah. a pernyataan pertama salah, sedangkan pernyataan kedua benar. C. D Jika E Jika kedua pernyataan tersebut salah. Lembaga agama merupakan lembaga sosial yang mengatur kehidupan beragama di masyarakat. Sebab Agama dapat menyeimbangkan antara dunia maupun akhirat. Jawaban Alasan ESENSI Ilmu Pengetahuan Sosial (Sosiologi) SMA/MA Kelas X (Fase E) 109

tolong bantu jawab materi matriks

Ten rupan 1. INVERS DEATROVC A = 3 5 2 -3 B: 5-4 2 Tontken Q AXB 6. AXC LAXD Dilla A = 1356 432 123 B = 543 1214 1321 3 2 (= Digerjakan PESOK GOMIN AKAN DAGING 1 kupulkan 1, Tambahkan file

apa jawaban yang tepat untuk pertanyaan ini ya ??

Kalsuim Nitrida Ca³N₂ Kalsium nitrida adalah bahan penyimpanan hidrogen yang penting. Energi hidrogen adalah sumber energi terbarukan yang sepenuhnya bebas polusi dan juga merupakan sumber daya terbarukan ramah lingkungan dan ideal. Senyawa ini juga merupakan bahan baku utama untuk fosfor kelas atas. Jenis fosfor ini lebih stabil kinerjanya lebih baik dan pengaruh suhu dan kelembapan tinggi baik. Bubuk kalsium nirtrida ini harus disimpan dilingkungan yang kering, sejuk dan tertutup rapat, serta tidak boleh terkena udara. 15.Pada reaksi 21 gram kalsium dengan 2,8 gram nitrogen dihasilkan kalsium nitrida menurut persamaan reaksi berikut 3Ca(s) + N₂ (g) → Ca3N₂ (s) Massa kalsium nitrida yang dihasilkan adalah ... (Diketahui Ar Ca=40, N=14) a. 14,8 gram b. 29,6 gram c. 23,8 gram d. 68,0 gram e. 148,0 gram

nomer 10

96 9. Jika 4(x + y) adalah... A. -15 B. -9 C. 9 10. Jika A = A. B. C. 11. Jika Matematika SMA Kelas XII IPS A. B. 12. Jika (27) (1) © (i) C. 0 (-3) (1) D. 15 E. 21 (39) |maka (A-¹)' adalah…. 9) (²21) N = (619) (31) M = (69) D. E. maka nilai (4) (+9) maka N adalah E. D. GA (-24) maka M adalah 14. Jik ad: A. B. C. 15. Jik ada A. B. C. 16. M Ī A. B. C. 17. Dil sin A. B. C. Z 18. Ni

tolongg bantu jawab dong

Badiwang IH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JATI DINASAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH 6. Diketahui fungsi f(x) = √√2x-6. Daerah asal fungsi f(x) adalah..... a. [xlx26, xe R} b. {x]x > 3, X = R} [x]x20, x= R} [x1x2-3, X = R} e. [x1x2-6, x = R} C. d. 7. Diketahui fungsi f(x) = x-4. Daerah asal 3x+9 fungsi f(x) adalah.... a. [xx-9, x = R} b. [xx-4, X = R} C. [xx-3, X = R} d. {x|x 3, X = R} e. {x|x=4, X = R} 8. Daerah asal fungsi f(x)=√x²-16 adalah.... a. {x|0≤x≤4, X = R} b. {x-4≤x≤4, X = R} C. {x-4<x<4, X = R} d. {x|x≤-4 atau x ≥ 4, X = R} e. {xx<-4 atau x > 4, X = R} 9. Daerah asal fungsi f(x) = X+4 x²-2x-15 b. a. [xx-4, X-3, dan x + 5, x = R} {x|x=-4, X = R} C. {x | x-3 dan x*-5, x = R} d. {x | x-3 dan x + 5, X = R} e. [xx 3 dan x = -5, x = R} 10. Daerah asal fungsi f(x) = 8 adalah a. [xx ≥ 4, X = R} b. {x|x24, X* 6, X = R} c. {x|x≤ 4, X * 1, X = R} d. {x|x 1, x6, X = R} e. {x|x2-4, X1, X 6, X = R} B. Kerjakan soal-soal berikut! {x|1 ≤ x ≤ 4 Diketahui himpunan A = 1. x bilangan bulat} dan B = {x1 < x < 30, xbilangan genap}. Fungsi f: A→Bditentukan oleh rumus f(x)=x² + 3x. Tentukan domain kodomain, dan range fungsi f. 2. Diketahui f(x)= x+3 dengan daerah asa {x1≤x≤ 10, x bilangan ganjil). Tentukan daerah hasil fungsi f. Diketahui: √x-4 adalah X²-7X+6 3. x² - 1; x bilangan irasional 1-x²; x bilangan rasional f(x) = Tentukan: a. f(²) b. f() 4. Diketahui fungsi f(x) = daerah asal fungsi f(x). Matematika untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas 11A X-5 x² +9x+14 5. Diketahui fungsi f(x) = daerah asal fungsi f(x). 1 √√4x-3 .Tentukan Tentukan Pendalaman Materi B. Komposisi Fungsi Tahukah kamu, bagaimana pr dalam membuat roti? Produsen besar biasanya memerlukan m dalam pembuatan roti. Mes diperlukan karena bahan y berjumlah besar. Secara garis bes tersebut menggunakan dua mesin pembuat adonan dan me Mesin pembuat adonan ataumik untuk mencampur bahan b berubah menjadi adonan yang adonan tersebut dimasak m mesin berupa oven atau alat pen Prinsip kerja mesin-mesin te yang dikenal dalam Matema aturan tertentu. Misalkan ber f(x) tersebut akan dimasak m Notasi g(f(x)) dapat dinyata inilah yang disebut komposis komposisi fungsi, kamu aka simak dan pelajari uraian ber 1. Penjumlahan dan Pengur Jika f dan g merupakan fung Penjumlahan fungsi: (f + g Pengurangan fungsi: (f-g Pada operasi penjumlahan Sifat komutatif : (f + g)(x Sifat asosiatif :((f+g) Bagaimana cara menentul- Diketahui f dan g merup menyatakan daerah asal fungsi sebagai berikut. Daerah asal fungsi (f + g Daerah asal fungsi (f -

bantuin pliss pake penjelasan ya 🙏

Se U Pernurat enempatan B. SOAL ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS X SMA/MA 1. Hasil dari 3√7 x√8+5√14 adalah.... 11√14 3. 2. Hasil dari 16x273 adalah.... a. 12 b. 24 C. 36 d. 144 a. b. 30√14 a. C. 15√29 d. 8√70 Persamaan kuadrat dari cx²+bx+a = 0,c #0 mempunyai akar-akar x, dan x,, maka nilai x₁ + x₂ = .... b. b - a C a C. b a. (i) dan (iv) b. (i) dan (v) C 4. Tentukan nilai a yang memenuhi persamaan kuadrat 2x²-2x+(a-1) = 0 mempunyai dua akar real dan berlawanan tanda (soal uraian) sem d. b a 5. Diberikan beberapa pernyataan untuk persamaan kuadrat 2x²+5x-2 = 0 (i) Mempunyai akar-akar yang keduanya bertanda positif (ii) Mempunyai akar-akar yang keduanya bertanda negatif (iii) Mempunyai akar-akar yang berlainan tanda (iv) Mempunyai akar-akar yang berbeda dan rasional (v) Mempunyai akar-akar yang sama dan rasional Pernyataan yang benar adalah.... c. (ii) dan (iv) d. (iii) dan (iv) Modul Asesmen Diagnostik Di Awal Pembelajaran Kelas X SMA/MA Matematika 6. Dike 4). I nila 7. a. b. C. d. G

Bantu dong broo.. Yg suka hitung menghitung beta memerlukan anda. Matematika wajib.. Kls 10 ampe kls 12 nieee

1. Himpunan penyelesaian dari |4x + 5| = |3x + 2) adalah... 2. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan √3x+1 s√√2x+7adalah... 3. Harga 3 buku tulis, 2 pensil, dan 3 bolpoin adalah Rp15.700,00. Harga 2 buku tulis dan 3 pensil adalah Rp9.200,00. Harga 4 pensil dan 3 bolpoin adalah Rp11.000,00. Jika seorang siswa membeli 2 buku, 11 pensil, dan 11 bolpoin, maka ia harus membayar uang sebesar ......... 4. Daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan berikut adalah...... ys-x²-2x+3 y2x²-2x-8 5. Diketahui f(x) = x² - 2x + 3, g(x) = x + 4, dan h(x) = 5x. Nilai (f o go h)(-3) adalah........ 6. Seorang anak akan menghitung tinggi gedung dengan cara melihat puncak gedung dengan klinometer. Saat pertama berdiri melihat puncak gedung dengan sudut elevasi 60° kemudian. beijalan menjauhi gedung dengan jarak 40 meter dan melihat kembali puncak gedung dengan sudut elevasi 450. Tinggi" gedung tersebut adalah 7. Sebuah pesawat terbang mempunyai kapasitas tempat duduk 200 penumpang. Setiap penumpang kelas utama boleh membawa bagasi 40kg, sedangkan kelas ekonomi 20kg. pesawat tersebut hanya dapat membawa bagasi 5 ton. Harga tiket untuk suatu penerbangan domestic tujuan kota A dari bandara YIA untuk kelas utama adalah Rp 1.200.000,00/penumpang dan untuk kelas ekonomi Rp 800.000,00/penumpang. Penjualan tiket maksimum adalah..... 1 31 8. Jika A=4 -5 6, determinan A adalah..... 78-9 9. Jika garis 3x + 5y-4-0 ditranslasikan oleh T= -(-³3). persamaan bayangannya adalah.…..... 10. Bayangan kurva y = x² + 3x-2 oleh rotasi R(O, 180°) adalah...... 11. Seutas tali dipotong menjadi 30 bagian yang masing-masing potongan membentuk deret. aritmatika. Bila potongan tali terpendek adalah 3 cm dan yang terpanjang adalah 50 cm, maka panjang tali semula adalah...... 12. Banyaknya suku barisan geometri 7, 21, 63, 189, 15309 adalah.... 13. Nilai limi x²+4x-21 x-3 14. Diberikan f(x) = (2x - 1)(x²-5x + 1)² dan f(x) adalah turunan pertama dari f. Nilai f(-2) adalah...... 15. Anti turunan dari f(x) = 4x³ + 2x²-3x - 5 adalah...... 16. Diketahui limas T.ABCD dengan panjang rusuk alas 8 cm dan panjang rusuk tegak 12 cm. jarak titik C ke garis TA adalah.... 17. Sebuah kubus ABCD.EFGH memiliki panjang rusuk 8 cm. Titik K adalah perpotongan EG dan FH. Jarak titik K ke garis BG adalah....... 18. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 12 cm. jarak titik G ke bidang CDEF adalah...... 19. Simpangan baku dari data 8, 7, 6, 8, 4, 5, 8, 9, 9, 6 adalah...... 20. Perhatikan histogram berikut ini! Frekuens 18 15 Gilla 13 adalah.... 10 8 625 545 016 645 68.5 725 25 Nila 21. Jangkauan data 12, 34, 15, 21, 37, 9, 18, 27, 24, 35, 26, 21, 34, 25,19 adalah..... 22. Diketahui data sebagai berikut! Berat Badan Frekuensi 4 50-54 55-59 60-64 65-69 70-74 75-79 6 8 Desil ke-8 dari data disamping adalah...... 10 8 Nilai rata-rata dari data disamping adalah...... 23. Sebuah gedung olahraga mempunyai 8 buah pintu. Seseorang akan masuk ke gedung tersebut dan keluar melalui pintu yang berbeda. Banyaknya cara orang tersebut masuk dan keluar gedung tersebut adalah....... 24. Sebuah perusahaan furniture sedang membutuhkan 3 karyawan untuk mengisi posisi berbeda. yang kosong. Jika ada 10 orang calon karyawan, banyaknya susunan karyawan yang mungkin dilakukan adalah....... 25. Pada pemilihan siswa teladan akan dipilih siswa teladan I dan II. Jika terdapat 20 calon siswa teladan, banyaknya cara pemilihan siswa teladan tersebut adalah.... 26. Seorang murid diminta mengerjakan 7 soal dari 10 soal ulangan. Jika soal nomor 1 dan 2 harus dikerjakan, banyaknya pilihan yang harus diambil murid tersebut adalah...... 27. Empat buah uang mata logam dilempar Bersama-sama. Peluang muncul dua gambar adalah....... 28. Sebuah kartu diambil dari seperangkat kartu bridge. Peluang terambil kartu bukan king adalah..... 29. Sebuah kantong berisi 10 bola merah, 9 bola putih, dan 6 bola hitam. Diambil bola secara acak. Peluang terambil bola merah atau hitam adalah....... 30. Satu keping uang logam dan dua buah dadu dilemparkan Bersama-sama sebanyak 100 kali. Frekuensi harapan muncul gambar pada uang logam dan jumlah mata dadu 10 adalah....