Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! 1. Jefaskan tentang nasil keputusan sidang PPKI pada tanggal 1 8 Ag... Baca Lebih Lanjut

Presiden pekamo PR Latihan 1.1 terjadi ntakan Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas! Jelaskan tentang hasil keputusan sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945! dirikan 1. Jawab: eran Tunjukkan 3 (tiga) contoh pemberontakan terhadap pemerintah yang sah dan berusaha merongrong 2. krasi kedudukan Pancasila sebagai dasar negara yang terjadi pada periode 1950-1959! Jawab: Tunjukkan 4 (empat) contoh dampak negatif dari kehidupan yang bersifat bebas tanpa batas! Jawab: urni Tunjukkan 3 (tiga) contoh penyimpangan terhadap UUD NRI Tahun 1945 pada periode 1959-1966! 3. Jawab: aru da 4. a B. DINAMIKA NILAI-NILAI PANCASILA SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN ZAMAN Nilai-nilai dan cita-cita sebuah ideologi terbuka bukan paksaan dari luar melainkan digali dan diambil dari kekayaan rohani, moral, dan budaya masyarakatnya sendiri. Bangsa Indonesia telah sepakat bahwa Pancasila dijadikan ideologi negara, dasar negara dan pandangan hidup bangsa. Nilai-nilai dasar Pancasila sudah tertuang di dalam rumusan Pancasila yang termaktub di dalam Pembukaan UUD 1945 alinea IV terdiri dari lima sila, asas atau prinsip yaitu: 5. Apakah isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959? Jawab: Moha Esa

tolong kak jawabannya

08.41 .l 87 TUGAS FUNGSI EK... TUGAS FUNGSI EKSPONENSIAL TATA CARA DISKUSI DAN PENGUMPULAN TUGAS 1. BUATLAH KELOMPOK BELAJAR PER KELOMPOK 4 ANAK ,SEHINGGA ADA 6 KELOMPOK BELAJAR SUPAYA ADIL SILAHKAN BISA URUTKAN ABSEN YA : Nama kelompok Kelompok I: absen 1-4 Kelompok 2: absen 5-8 Keompok 3: absen 9-12 Kelompok 4: absen 13-16 Kelompok 5: absen 17-20 Kelompok 6: absen 21-24 Kelompok 7: absen 25-28 Kelompok 8: absen 29-32 Kelompok 9: absen 33-36 2. KIRIM TUGAS BERUPA FILE PDF(JADI FOTO LAH PEKERJAAN KALIAN DARI BUKU ,TEMPELKAN DI WORD BERI NAMA KELOMPOK KALIAN LALU DI CONVERT PDF) .APLOUD DIGOOGLE DRIVE KALIAN LALU SERTAKAN LINK GOOGLE DRIVE KALIAN DI LINK GOOGLE FORM PENGUMPULAN TUGAS .(YANG NGUMPULKAN LINK PERWAKILAN 1 ANAK DALAM KELOMPOK SAJA) 3. GUNAKAN BUKU KOTAK YA, KARENA ADA MENGGAMBAR GRAFIK KALIAN BISA DISKUSI KELOMPOK VIA VIDEO CALL /CHAT WA ,GUNAKAN IDE 2 KALIAN UNTUK 4. BEKERJASAMA SECARA DARING. TUGAS: I. Untuk mengamati pertumbuhan suatu bakteri pada inangnya, seorang peneliti mengambil potongan inang yang sudah terinfeksi bakteri tersebut dan Jika banyak bakteri pada awal pengamatan adalah 50, 100, dan 200.Tentukan: a) Modelkan fungsi pertumbuhan bakteri pada setiap fase. b) Gambarkan grafik pertumbuhan bakteri tersebut. c) Pada jam ke-6 berapa banyak bakteri baru yang tumbuh? II. Diskusikan mengapa fungsi f(x) = 50 (* dapat menggambarkan permasalahan yang dibahas pada contoh peluruhan hal 17 atau tertera pada materi slide ke-10 dari bu eka. Kalian bisa belajar cara membuat grafik fungsi eksponen lewat link youtube berikut: https://www.youtube.com/watch?v=7W0BBWL9VSU

bagaimana cara mengidentifikasi teks laporan hasil percobaan ?

ada yang punya catatan materi atom kls 9 nggak ?

Jelaskan terjadinya ikatan ion pada senyawa berikut: 1. K2S (nomor atom K = 19 dan 5 = 16) 2. MgF2 (nomor atom Mg = 12 dan F= 9) Bagaimana kecenderungan atom-atom berikut ini dalam mencapai kestabilan, jika ditinjau dari konfigurasi elektronnya? 1. C 2. gF 3.19K 4. g0Ca 5. 165 6. 13A 1. Konfigurasi dektron suatu unsur: 1s 2 2pf 3s 3pf 45 3F. Pada sistem periodik unsur termasuk dalam .. A. golongan IVB, periode 4 B. golorgan IVA, periode 4 C. golongan VIIB, periode 4 D. golongan IVB, periode 4 E. golongan IB, periode 2 2. Diketahui beberapa unsur. 1. 27P 2. zQ 3. 25R 4. 20S 5. sT Pasangan unsur yang terletak dalam blok d adalah ... A. Pdan Q B. R dan S C.Q danS D. Pdan R 3. Ursur X dengan messa atom 56 danjumlah neutron 30, dalam periodik unsur terletak pada .. A. golongan VIB periode 4 B. golongan VIIIB periode 4 C. golorgan VIIIA periode 4 D. golongan IVB periode 6 E. golongan VB periode 4 4. Suatu unsur mempunyai elektron terakhir padh n = 3,1 = 2, m= 0, dan s= +1/2. Jika pengisian dektron dalam subkulit d berturut – turut dimulai dari m= -2, -1, 0, +1 dan +2, maka unsur tersebut terletak pada periode dan golongan .. A. 3, IIIB B. 4, IIIB C. 3, VB D. 4, VB E. 4, IVB Pada kondisi tertentu konfigurasi dektron unsur M adalah [Ar] 3d' 4s'. Unsur tersebut terletak pada periode dan golongan . A. 3, IB B. 4, IB C. 3, IIA D. 3, IIB E. 4, IIA

1. Dilihat berdasarkan sifatnya, usaha yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan akan makanan, minuman, kesehatan, dan olahraga dis... Baca Lebih Lanjut

assalamualaikum kakak tolong bantuin aku ya kakak untuk mengerjakan tugas IPA ya kakak pliiiis kakak aku mohon

H*. 4G 13:36 C 46 Tugas IPA Kamis 6 Mei 2021 100 poin 1 komentar kelas Kerjakan tugas dan kirim jawaban ke classroom 1.Apa yang dimaksud alat optik? 2.Bagaimana sifat bayangan yang dibentuk oleh kamera? 3.Jelaskan prinsip pembentukan bayangan pada alat optik kaca pembesar! 4.Bagaimana cara menggunakan lup agar mata tidak mudah lelah? Tugas Anda Ditugaskan Tambahkan komentar pribadi

Hai kak🤗 Ada yang bisa bantu kak🙏🤗💖

o00000000oo00000000oo0 Describing character I like helping People. Complete the sentences with the words in the box. Shy boring clever sociable lazy generous helpful selfish stupid modest 4 +7= 10, I think I always get the best grades at school. I like relaxing all day. I hate working. I'm friendly and enjoy being with other people. People think I am not interesting at all. I think only about myself and I don't care about others. I don't like to talk about myself or my achievements to people. 1 Peter's a person. 2 Bob's a person. 3 Mark's a I get nervous and embarrassed when Person. talking to people. 4 John's a Person. 5 Mary's a I give all my time and money to people. person. 8 6 Laura's a person. 7 Kate's a person. 8 Jane's a 10 person. 9 Betty's a Person. 10 Mike's a Person. 0000000000000000000000000000000000000000000

tolong di bantuu yaaa , makasih sebelumnya

Collecting Information NOW AS A STUDENT IN GRADE VIII AS A STUDENT IN GRADE VII She is in Grade VIII now. -She was in Grade VII last year. She learned many new things. - She rode to school on her bike for the first time. She met boys and girls from different parts of the town for the first time. - She very happy when she the blue- and-white uniform for the first. time. She English for the first time last year. - She to greet other people in English. She to introduce herself in English. She to ask and answer questions in English. - She to describe her family, her friends, and her school in English. - She her first English song. - She her first English story. - She not a class captain. - She not many things for her class. :1601 KELAS VIII SMP/MTs

kak minta tolong dong,ini maksudnya gimana ya? rumusnya sama cara ngerjain nya gimana?

d = 7 xyt-12 , dengan t 2 12 %3D Keterangan : d3Ddiameter lingkaran bentuk dari Liken (dalam meter) 1=periode waktu (dalam tahun) setelah es mencair

Perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajah Kelas 8 Tolong bantu jawab dong

D. Vaksinasi 12. Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan, dan program kerja adalah Boedi Oetomo yang didirikan oleh: A. Dr. Soetomo B. Himpunan Mahasiswa STOVIA C. Van Deventer D. Tirto Adi Soerjo 13. Boedi Oetomo pada awalnya bergerak di bidang A. Social B. Keagamaan C. Politik D. Perlawanan fisik terhadap penjajah Belanda 14. Pada akhirnya, Boedi Oetomo secara tersirat mengembangkan program untuk A. Kemerdekaan bangsa B. Perlawanan terhadap penjajah C. Kehormatan bangsa D. Keadilan sosial 15. Berikut yang bukan merupakan tahap-tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia adalah A. Perasaan marah terhadap penjajah B. Perasaan senasib C. Kebangkitan nasional D. Sumpah pemuda 16. Bentuk Negara Indonesia adalah A. Monarki B. Federal C. Negara kesatuan D. Negara merdeka 17. Berikut yang bukan merupakan contoh nilai religius yang mestinya dimiliki oleh bangsa Indonesia: A. Percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab. B. Hormat dan menghormati serta bekerja sama antara pemeluk agama dan penganut- penganut kepercayaan yang berbeda-beda sehingga terbina kerukunan hidup. C. Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain