please bantuin dong kak

36 HEAL E B 12 Aktivitas 3 C 35 cm E B 3 18 cm D A = 2 x 54 + 36 x 20 = 108 + 720 828 cm² Jadi, luas permukaan prisma tersebut adalah 828 cm². 1 4 2 B (a) Dari gambar di atas, terlihat bahwa prisma segitiga ABC.DEF memiliki sepasang segitiga yang identik dan tiga buah persegi panjang sebagai sisi tegak. Dengan demikian, luas permukaan prisma segitiga tersebut adalah sebagai berikut. Luas permukaan prisma = luas AABC + luas ADEF + luas EDAB+ luas DFCA + luas FEBC = 2 x luas AABC + luas EDAB+ luas DFCA + luas FEBC (2 x luas alas) + (luas bidang-bidang tegak) Jadi, luas permukaan prisma dapat dinyatakan dengan rumus sebagai berikut. Luas permukaan prisma = 2 x luas alas + luas bidang-bidang tegak F (b) Contoh Soal dan Alternatif Penyelesaian Perhatikan gambar prisma di samping! Berapakah luas permukaan prisma tersebut? Alternatif Penyelesaian Luas alas prisma berbentuk segitiga siku-siku. Misalkan panjang sisi miring bagian alas prisma = c. c²=9²+122= 81 +144 = 225 ⇒ c = 15 cm Luas permukaan prisma = 2 x luas alas + keliling alas x tinggi prisma = 2 × ( 2 × 9 × 12) + (9 + 12 + 15) × 20 C 5 B 9 cm 20 cm 12 cm Nilai Perhatikan gambar di samping! Hitunglah luas permukaan prisma di samping! Jawab: Belajar Praktis Matematika SMP/MTs Kelas VIII Semester 2 Secara umum 110 Luas perm Alas se sisi mir Altern Dalam yang Luas Seka Luas Kare Lua Sel Lu NO VERL

apa boleh bantu saya mengerjakan mtk ini ner 22-25 plis dengan caranya juga ya

Gedung Pertunjukan Dalam suatu gedung pertunjukan terdapat 9 baris kursi. Pada baris pertama (paling depan) terdapat 8 kursi, baris kedua 12 kursi, baris ketiga 16 kursi, dan seterusnya mengikuti pola vang sama. 0 0 O 25. a.Jumlah kursi pada baris yang kesembilan adalah 40 b.Jumlah kursi seluruhnya pada Gedung tersebut adalah 210 (Gambar hanya ilustrasi) Biasanya penonton lebih dari separo dan kadang juga c.Jika setiap baris ada penonton setengah dari jumlah kursinya maka jumlah penontonnya adalah 108 orang d.Jika harga tiket masuk Rp. 12.000,- dan semua kursi terisi maka uang yang diterima sejumlah Rp. 2.592.000 23. Berikut ini adalah hasil nilai ulangan Matematika kelas 8A SMP Negeri 4 Bojonegoro, Perhatikan tabel dari nilai ulangan Matematika berikut! 4 Nilai Frekuensi 6 penuh. Pernyataan berikut berhubungan dengan Gedung pertunjukan tersebut. Pilihlah pernyataan yang benar 3 2 5 4 □c. 8, 15, 17 □d. 10, 24, 25 □e. 6, 8, 10 6 8 7 5 8 7 Berdasarkan tabel tersebut pernyataan berikut yang benar adalah □ A.Median dan Modus data tersebut adalah 6.5 dan 6 B.Rata-rata data tersebut adalah 6.5 C.Median dan Rata-rata data tersebut nilainya sama DD.Modusnya lebih kecil daripada rata-ratanya □E.Jumlah sisiwa dalam kelas tersebut adalah 40 anak. 9 5 24 Panjang sisi sisi dari segitiga siku siku sering kali dinyatakan dalam tiga bilangan asli. Tiga kelompok bilangan yang memenuhi persamaan pada teorema Pythagoras disebut Tripel Pythagoras. Perhatikan tiga kelompok bilangan di bawah ini, yang merupakan Tripel Pythagoras adalah...... □a. 5, 12, 15 Db. 12, 16, 20 10 3 Makanan yang di jual di warung ini beraneka ragam dengan harga yang berbeda-beda pula. Intan hanya memiliki uang Rp 21.000,00 sehingga dia harus menyesuaikan menu dengan uang yang dimilikinya. Berdasarkan informasi dan wacana di atas, pilihlah semua pernyataan yang benar berikut! a. Puyuh bakar/goreng dan nasi uduk. 0 b.Bebek bakar/goreng dan nasi putih. D c. Nasi goreng ayam, ati ampela dan kol goreng. 0 d. Nasi putih, lele bakar/goreng, dan tahu. 0 e. Nasi uduk, nila bakar/goreng, dan telur goreng. DAFTAR HARGA MAKANAN Pada suatu hari Intan bangun pagi untuk mulai memasak, tetapi tiba-tiba listrik di kosnya mati dan gasnya juga habis, sehingga Intan memutuskan untuk membeli makan saja di warung. Sesampainya di warung, Intan melihat daftar harga makanan yang dijual di warung tersebut. Berikut adalah daftar harga makanannya. Mairaan PUYUH GORENG / BAKAR NILA BAKAR / GORENG AYAM BAKAR / GORENG BEBEK BAKAR / GORENG • NASI GORENG ATI NASI GORENG AYAM LELE BAKAR / GORENG ATI AMPELA TELUR GORENG / BAKAR • TAHU / TEMPE (3 POTONG) • TERONG • NASI PUTIH • NASI UDUK KOL GORENG Rp. 12.000 Rp. 12.000 Rp. 11.000 Rp. 18.000 Rp. 11.00 Rp. 11.000 Rp. 8.000 Rp. 6.000 Rp. 5.000 Rp. 3.000 Rp. 3.000 Rp. 3.000 Rp. 4.000 RP. 4.000

pliss bantu jawab soal"itu aku butuh

B Matematika SMP Kelas X Lembar Kegiatan Siswa Pangkat Pecahan Masalah 1 Dengan menggunakan sifat-sifat dari bilangan, jawablah pertanyaan berikut: a Tentukan x sedemikian hingga 2" x 2"-2 b Jika √2 x √2-2, bagaimana menyatakan √2 dalam bentuk pangkat? c Tentukan y sedemikian hingga 3² × 3² × 3 = 3 d Jika 32x32x32=2, bagaimana menyatakan dalam bentuk pangkat? e Tentukan 4¹ jika ditulis dalam bentuk akar. $ f Tentukan 5' jika ditulis dalam bentuk akar g Tentukan 45 jika ditulis dalam bentuk akar L h Tentukan jika ditulis dalam bentuk akar, n bulat positif.

minta bantuannya

alaman laut angkat suara. aut dan 6 detik mbali di kapal. am air adalah eng terukur oleh entukan bayangan calami penderita camata yang dapat Retina sa cekung sa cembung cembung cekung dengan kain wol kain sutra seperti an sutra Jika penggaris dan kaca kemudian. didekatkan maka gaya yang terjadi adalah..... A. tarik-menarik, karena penggaris bermuatan positif dan kaca bermuatan negatif B. tarik-menarik, karena penggaris bermuatan negatif dan kaca bermuatan positif C. tolak-menolak, karena penggaris dan kaca bermuatan positif D. tolak-menolak, karena penggaris dan kaca bermuatan negatif negatif 21. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut! IA A. B. E=12V, r=0,692 Kuat arus pada titik cabang (1) pada rangkaian listrik tersebut adalah.... 3 C. 8.2 72 3 A 3 2 D. 3 A 1292 3 302 3 22. Pada sebuah lampu tertulis spesifikasi 100 watt, 220 volt. Daya lampu tersebut jika dipasang pada tegangan 110 volt adalah..... A. 25 watt B. 50 watt C. 75 watt D. 100 watt 23. Sebatang baja MN dibuat magnet dengan cara seperti di bawah ini. -9999999999999999 Baja M Data yang benar adalah... A. utara selatan B. selatan utara 2. C. selatan utara D. utara selatan 24. Perhatikan gambar berikut! Sifat MN Kemagnetan MN N Berdasarkan gambar tersebut menunjukkan ciri makhluk hidup, yaitu .... A. peka terhadap rangsang B. berkembang C. beradaptasi D. memerlukan makan b. 25. Perhatikan kunci dikotomi berikut! 1. a. berspora........ b. a. 3. a. sementara sementara permanen permanen pengangkut 4. a. akartunggang- tidak berspora...........spermatophyta. memiliki akar, batang dan daun sejati. .(3) tidak memiliki akar, batang dan daun sejati. bryophyta memiliki pembuluh pengangkut. b. tidak memiliki pembuluh (2) ******* Tryout 2 SMP/MTs

untuk kotak kosong di isi apa ya? ini bahasa Indonesia kelas 9 mohon bantuannya 🙏

Kelas IX SMP/MTs 4. Format Khusus Laporan Buku Nonfiksi Peta Pikiran Isi Buku Isi kotak-kotak semacam di bawah ini untuk menunjukkan peta pikiran isi buku. Minimal pokok pikiran setiap bab. Ada kemungkinan pokok pikiran terjabar lebih lanjut ke bagian subbab dan subsubbab. Pokok pikiran yang paling rinci hingga ke paragraf. Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5 Bab 6 Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab Subbab III II II Laporan lengkap ikuti petunjuk sepuluh langkah yang sudah dijelaskan sebelumnya. Bahasa Indonesia Laporan Lisan Membaca Buku Kamu presentasi secara lisan sekitar 1-2 menit untuk membagikan informasi dari buku yang sudah dibaca. Kamu menutup presentasi dengan pendapat dan rekomendasi tentang buku. Berikutnya adalah bagian tanya jawab selama dua menit. Tunjukkan bahwa kamu mampu menjawab dengan baik karena kamu telah membaca buku itu. Membaca buku diharapkan menjadi budaya kita semua. Puisi Taufiq Ismail yang berjudul "Kupu-kupu di dalam Buku" berisi tentang harapan membaca buku menjadi kebiasaan bangsa Indonesia. Simak puisi berikut. Kupu-Kupu di dalam Buku Taufiq Ismail Ketika duduk di setasiun bis, di gerbong kereta api, di ruang tunggu praktek dokter anak, di balai desa, kulihat orang-orang di sekitarku duduk membaca buku, dan aku bertanya di negeri mana gerangan aku sekarang. 7

rekomendasi channel tele buat LATSOL (yang akurat,dan buat anak SMP aku otw kelas 7)

hai teman teman ku yang mau di rekomendasikan buku sekolah atau yang lain contoh: buku untuk latsol buku buat sekolah SD, SMP, SMA b... Baca Lebih Lanjut

10:14 G buku latsol kelas 6 Latihan SOAL ULANGAN untuk Kelas 6 SD MATEMATIKA, BAHASA INDONESIA IPA, IPS, PNBAN BAHASA INGGRIS BukuKita Buku Latihan Soal Ulangan U... bukukita.com TIM QUANTUM RESEARCH BANK SOALE ULANGAN MATEMATIKA Bonus Kunci Jawaban MODUL PEMANTAPAN BELAJAR BAHASA INDONESIA IPA DILENGKAPI 100 PPKn ANASAN TER CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN SOAL PENGANTAR 1+ SOAL PEMANTAPAN 1+ SOAL REVEN * Discover KELAX VI SOAL HOTS LSON & OLIMPADE ESTR bong S Telusuri Dijamin Bisat US SD/MI Dalind all 4G PERLANGGA 2013 E imu Pengetahuan Alam Produk duta buku END SUDIRMAN 132 SEMARANG Jual Termurah Buku Latihan ... tokopedia.com. Stok tersedia BUKU PINTAR SOAL-SOAL ULANGAN UNTUK SD/MI 6 LET 200 Jual Buku latihan soal temati... shopee.co.id ♫ Koleksi

tolong bantu

3. Pada gambar di atas AB // EF//CD. Panjang CD 12 cm, EF 16 cm, DE =6 cm, dan AE = 3 cm.AB = (2x+6)cm. Hitunglah nilai x! A Jawab: 19 (ADML 16) Matematika SMP 9B K13

Hello everyone... minta donk yang ada rangkuman Agama Islam/PAI kelas 8 SMP bab 6

hai guys bagi kalian yang mau dikerjain tugasnya khususnya untuk smp klas 7,8,9 boleh sma aku ya.. aku lagi mau nabung buat beli laptop..... Baca Lebih Lanjut