gais ada yang punya materi dr kelas 7-9 lengkap gitu gaa?? kalo ada pls tell me, thankyouuu

tolong

07.50 ! 5. Bayangan titik Z oleh translasi (9) a adalah (-12,15). Koordinat titik Z sebelum ditranslasi adalah.... a. (-12,18) b. (12,-18) ○ c. (36,-45) ○ d. (-36,45) 6. Titik M (5,-7) ditranlasi sejauh mempunyai bayangan... ○ a. (14,-3) O b. (-4,3) ○ c. (4,-3) ○ d. (-4,-3) * 4Gl 7. Bayangan (12,9) didilatasi dengan skala 1 ½ dengan pusat O adalah.... ○ a. (4,3) ○ b. (-4,3) c. (4,-3) d. (-4,-3)

perhatikan gambar berikut nyatakan luas bangun di bawah dalam persegi satuan!

Jika luas setiap persegi satuan 1 cm², hitunglah luas bangun di atas! Jawab: 3. Bu Ambar memiliki ruko di pinggir jalan. Bentuk ruko milik Bu Ambar diilustrasikan sebagai berikut. vivo Y03 5 Mar 2025, 08.17 Jika luas setiap persegi satuan 1 m², nyatakan luas ruko milik Bu Ambar dalam satuan cm²! Jawab: 4. Pak Rusli adalah petani sayur. Pak Rusli sedang menanam cabai di kebunnya.

Ada yg bisa bantu?

B 0 a 100° B C A Nilai dari alfa, beta dan gama adalah ...

ada yang bisa bantu?? terima kasih

- LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK SUDUT ANTARA DUA TALI BUSUR Submateri Lingkaran dan Tali Busur XI MIPA Anggota Kelompok: 234 Tujuan Pembelajaran: Menjelaskan sudut antara dua tall busur Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan sudut antara dua tali busur Saling Berpotongan di Dalam Lingkaran Sudut manakah yang saling bertolak belakang? Jawab:.. Bagaimana besar sudut yang saling bertolak belakang? Jawab: - Saling Berpotongan di Dalam Lingkaran Sebutkan sudut pusat yang ada pada gambar: Sebutkan sudut keliling yang ada pada gambar: Hubungan sudut pusat dan sudut keliling ada pada teorema... yang menyatakan bahwa : ... Maka sudut PRS = sudut RSQ Apabila sudut PTS dan sudut RTQ dimisalkan sudut x, sudut STR dan sudut PTQ adalah sudut y maka: 360 derajat Maka sudut STR = 180 derajat - Subtitusikan sudut STR, maka : derajat

hloo smua,tolong dong ngasih tw aku gimn carnya subtitusi

jawaban ini

2. x6.9-4.z (-ab)(3 X-3 3. m-3. 2 h 4. 5. 6. 7 m° -p-3 -2 a-3 by (-3 a 3 3 x-4.y³.z 24.4-5 a*b-1)-3 (-9)-265 x4.y-3.2° -2.x 32-4 -2 8. m². n. 3 my.n.6 9 10. 3x-2.44 \9x3.yz .9-4.6 a.b 6 Jawaban -2 . C 3 C 1. Y² 2³ y "z" 5 2. 1.1.(B 3 = X-3 8 = y.z KIKY On 10ousand problems, million solution

jelaskan materi mengenai polinominal

bagaimana cara menyelesaikan Nya

Aktivitas 3 erhatikan gambar di samping! Lingkaran berpusat di O mempunyai iameter 28 cm. Jika besar ZROP = 45° dan ZQOS = 90°, tentukan: ZPOS . panjang busur PS c. luas juring POQ d. Jawab: perbandingan luas juring ROP dan QOS P S R 45° Nilai

tolang jawab dengan cara nya?

A. Grafik Fungsi Kuadrat Pertanyaan Penting Fungsi kuadrat adalah fungsi yang berbentuk y-ar+bx+c, dengan a ‡ 0, x, yer. Fungsi kuadrat dapat pula dituliskan sebagai f(x) = ax² +bx+c. Bagaimanakah cara menggambar fungsi kuadrat pada bidang kartesius? Apa pengaruh nilai a, b dan cterhadap grafik fungsi kuadrat? Kegiatan 10.1 Menggambar Grafik Fungsi y-ax Gambarlah grafik fungsi kuadrat yang paling sederhana, yakni ketika b-c-0. Untuk mendapatkan grafiknya kamu dapat membuat gambar untuk beberapa nilai x dan mensubstitusikannya pada fungsi y-av, misalkan untuk a-1, a--1 dan a-2. Kerjakan Kegiatan ini dengan teman sebangkumu. Ayo Kita Gali Informasi Untuk mendapatkan grafik suatu fungsi kuadrat, kamu terlebih dahulu harus mendapatkan beberapa titik koordinat yang dilalui oleh fungsi kuadrat tersebut. Kamu dapat mencari titik koordinat tersebut dengan mensubstitusikan untuk beberapa nilai x yang berbeda. a. Lengkapi ketiga tabel berikut di bawah. 7 1 2 y=-F (x, y) (-3)²-9 (-3,9) |-3-(-3)²--9 (-3,-9) 90 Kelas IX SMP/MTs -2 -1 0 3-2²(x, y) -32(-3)³-18 -1 Semester 2