Pada awal tahun 1990, Tono meminjam uang dari sebuah Bank sebesar Rp. 1.000.000,00 dengan suku bunga 12 % per tahun., maka setelah dua ... Baca Lebih Lanjut

ada yang tau ga kelanjutan cerpen ini? tolong dong kasih tau

Kegiatan 2: Melanjutkan Cerpen Melanjutkan Cerpen Lanjutkan cerpen "Sepatu Butut" ini secara bebas. Alur yang diputus adalah yang menuju bagian klimaks: membuang sepatu butut atau tidak Apa keputusannya dan bagaimana melakukannya? Selanjutnya tentukan bagaimana cerita berakhir! Sepatu Butut Cerpen Ely Chandra Perangin-angin Entah sudah berapa kali aku mengatakan padanya untuk mengganti sepatu bututnya itu. Kalau sepatu itu masih layak pakai sih mungkin tidak apa-apa, tetapi sepatu itu sudah kelihatan sangat kumal, jauh dari kategori layak pakai. Walaupun orang tua kami bukanlah orang yang kaya, tetapi kurasa mereka masih mampu membelikan Andi sebuah sepatu baru yang lebih layak pakai. 84 Entah mengapa pula, hanya aku yang selalu memperhatikan sepatu bututnya Andi. Sepatu butut itu begitu menggangu pandanganku. Orang tua kami tidak pernah protes kalau Andi mengenakan sepatu butut itu lagi. Pagi ini kami akan berangkat sekolah. Lagi-lagi sepatu butut itu lagi yang kuperhatikan. Tidak ada yang lain yang kuperhatikan dari Andi, aku jadi malas bila berjalan dengannya. Aku matu bila harus berjalan dengannya, seperti berjalan dengan seorang gembel. Sepatu butut itu begitu mengganggu pikiranku Kenapa Andi tidak minta sepatu baru saja biar keren seperti teman-temanya, si Ivan dengan sepatu ketsnya, atau seperti Dodi dengan sepatu sportnya? Di suatu malam, aku berpikir untuk menyingkirkan sepatu butut itu. Aku berencana membuangnya pada Sabtu malam, karena kutahu ia akan mencucinya pada hari Minggu. Jadi kalau pada hari Minggu ia tidak menemukannya, masih ada kesempatan untuk membeli yang baru sehingga ia masih bisa masuk di hari Seninnya. Untuk membuang sepatu butut tentu saja tidak memerlukan rencana yang rumit, cukup sederhana saja pasti aku bisa melakukannya, hanya tinggal menunggu Andi tidur di malam hari, dan kemudian aku Kelas IX SMP/MTs

apa fungsi daftar riwayat hidup

2. Tuliskan daftar riwayat hidupmu! Jawab: 3. Perhatikan daftar riwayat hidup berikut! 1. Nama 2. Tempat, tanggal lahir 3. Umur 4. Bangsa 5. Agama Alamat Nama orang tua a. Ayah b. Ibu Pendidikan 6. 7. 8. 9. Hobi Daftar Riwayat Hidup : Ayumi Ananda : Jambi, 12 Januari 1996 : 11 tahun : Indonesia : Islam : Jalan Rajawali No. 2, Jambi Selatan, Jambi 10. Prestasi yang pernah di raih, di antaranya: : Sahrul Anam : Faridah Kelas VI SD Tunas Karya : Membaca, menulis, menyanyi, dan mendengarl musik a. Juara II Lomba Menyanyi Anak Tingkat Kabupaten b. Juara I Lomba Mengarang Cerita Anak Tingkat Kabupaten Tuliskan daftar riwayat hidup di atas dalam bentuk cerita! Jawab: 7. Apa fungsi daftar riwayat hidup? Jawab: 5. Sebutkan hal-hal yang ada dalam daftar riwayat hidup! Jawab: a. kertas b. benang IPA KD. 3.5 dan 4.5 N erilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar Benda berikut yang termasuk benda 64. Benda digolongkan dalam di magnetis adalah.... karena... oleh gaya magnet. a. batang b. tabung c. jarum jahit d. plastik Kompas menggunakan magnet... c. jarum d. U dapat dibuat magnet adalah a. ditarik kuat b. ditarik lemah C. tidak dapat ditarik d. ditarik kuat sekali 5. Berikut ini alat yang mengg magnet adalah.... han sepeda C. S

tolong rangkumin

Deskripsi per bagian Ciri-Cir pernyataan umum Lidah buaya (Aloe vera : latin: awe barbadensis milleer) adalah sejenis tahun silam dan digunakan tanaman yang sudak dikenal sejak tibuan sebagai penyubur rambut. Penyembuh rambut, penyembuh luka, dan untuk perawat kullt ✓ - memiliki akar Berduri-duni mempunyai to f01 - 10101 Putih memiliki lendir bening memiliki daun yang lancip No. A Date: 2. Cara menanam siaphan pot dan tonaman, pertama, Tempatkan indah buaya ke dalan pot yang memiliki drainase yang baik - Tanam bibit lidah Buaya Pastikan lidah Buaya mendapat sinar matahari yang cukup - sıram Lidah Buaya salu hall dalam 2-3 minggu Benhan pupuk 3. Habitat Lidah Buaya dapat tumbuh di daerah beriklim dingin dan juga di daerah kering, seperti Afrika, Asia dan Amerika manfaat -membantu mempercepat penyembuhan luka menghaluskan kulit cuajah menjaga kelembapan kulit wajah mencerahkan kulit Bass

kakak" izin tanya aku ini dari kelas 7 ketinggalan semua materi, jadi tugas lewat google/joki, dan sekarang kelas 8, menurut kaka" masih ... Baca Lebih Lanjut

Ada yg paham ngga? minta tolong bantuin jawab dongg😭

Perhatikan unsur-unsur berita berikut ini untuk menjawab soal nomor 7! 1. Apa : Pelantikan OSIS dan MPK 2. Di mana : Halaman SMP Negeri 2 Tanjung 3. Kapan : Jumat, 17 September 2021 4. Siapa : Kepala SMP Negeri 2 Tanjung 5. Mengapa : Berakhirnya masa kepengurusan OSIS dan MPK tahun sebelumnya. 6. Bagaiamana : Berlangsung cukup khidmat walaupun dillaksanakan secara sederhana. 7. Informasi tambahan : Kepala sekolah berharap pengurus OSIS dan MPK bisa memberi contoh dan tauladan baik bagi kawan-kawan yang lainnya. 7. Susunlah unsur-unsur berita tersebut menajdi sebuah teks berita! * Jawaban Anda

kak boleh minta bantuan , aku masih belum paham , tolong cariin kata hubung , kata ganti petunjuk,penanya,KG orang , dan kata konjungsi d... Baca Lebih Lanjut

"Hahaha, aku mengucapkan terima kasih kepada kalian karena telah "Aku sedikit ragu, apakah ini "Tentu saja itu asli. Aku tidak benar-benar peta harta karun?" Dandy yang tidak percaya dengan bahwa itu benar-benar peta harta Aktivitas 2 TUGAS PORTOFOLIO Teks 2 Petualangan Mencari Harta Karun seseorang dari botol tersebut yang membuat mereka bertiga kaget membebaskanku dari botol itu," kata Jin itu saat muncul dari botol "Si .. si .. siapa kau ini?" Taufiq terbata-bata karena kaget. "Perkenalkan, aku adalah Jin dari Timur Tengah yang sudah seribu tahua terperangkap di dalam botol itu," Jin itu membalas. "1000 tahun dalam botol? Hahaha .. pantas saja wajahmu keriput," Bery tertawa. "Betul sekali, badanmu juga seperti botol itu," Taufiq juga mengikuti. "Jangan sembarangan, ya? Walaupun aku ini jelek, setidaknya aku adalah Jin terkuat di muka bumi ini," Jin itu berkata dengan sombongnya. "Penampilanmu sangat meragukan," ada keraguan di pikiran Dandy. "Terserah kalian saja, percaya atau tidak percaya setidaknya aku berkata jujur. Berhubung kalian telah membebaskanku dari botol itu, aku akan memberikan kalian peta yang akan menunjukkan lokasi harta karun berada," Jin itu menjelaskan. "Apa kau bilang?" mereka bertiga kaget. "Kalian tuli, ya? Aku akan memberikan kalian peta harta karun," Jin itu memberikan peta harta karun kepada mereka. omongan Jin. Sumber: pixabay.com mungkin berbohong. Percayala 46 MAHIR BERBAHASA INDONESIA UNTUK SMP/MTs KELAS VII Shot on Y12i Vivo Al c amera 2021.09.17 11:21

tolong bantuin kak bagi yang tau

Teks berikut untuk nomor 3-5. SMP Negeri 103 Jakarta sebagai Sekolah Hijau daun ungu. Berbagai tanaman obat diambil dari banyak tempat, di antaranya dari Taman Mini Indonesia Indah, Trengganis, Bogor, Jawa Barat. SMP Negeri 103 Jakarta memiliki luas satu hektare. Di tengah gedung sekolah tumbuh puiuhan pohon yang tingginya mencapai 10 meter. Usia pepohonan tersebut lebih dari 20 tahun. Beragam pohon tumbuh di lingkungan SMP Negeri 103 Jakarta. Pepohonan tersebut, seperti cemara, palem, mangga, dan rambutan. Pemandangan di sekolah ini seperti hutan di dalam sekolah. Sementara, di tiap sisi bangunan ditanami berbagai tanaman obat keluarga. Berbagai tanaman di sekolah ini membuat udara di lingkungan sekolah sangat sejuk. Di SMP Negeri 103 terdapat lebih dari 200 jenis tanaman obat. Contohnya yaitu lavender, kecubung, buah makassar, mahkota dewa, dan Meskipun bel pulang sekolah sudah berbunyi, masih banyak siswa yang bertahan duduk di pelataran sekolah. Mereka berbincang sambil sesekali bercanda di bawah rindangnya pepohonan. Mereka berbincang sambil memandang ke halaman hijau terbentang. Mereka dapat menikmati hasil dari budaya peduli lingkungan yang diterapkan di SMP Negeri 103. Dikutip dari: https://www.dw.com/id/sekolah-hijau-di-jakarta/a- 15035794, diunduh 13 Agustus 2018 3. Tentukan struktur teks "SMP Negeri 103 Jakarta Sebagai Sekolah Hijau"!

soal : bacalah kembali teks laporan observasi (lho) yang berjudul "tonggeret" lalu temukan strukturnya, meliputi : 1. pernyataan umum (kl... Baca Lebih Lanjut

16.13 E bahasa_indonesia-bs-... Z Tonggeret Tonggeret (Cicadidae) merupakan serangga yang memiliki suara paling nyaring. Terdapat lebih dari 2.000 jenis tonggeret yang hidup di dunia. Setiap jenis tonggeret memiliki suara yang berbeda. Tonggeret mampu menghasilkan suara nyaring lantaran memiliki tymbal yang terdapat dalam perut. Organ itu berupa membran yang dilengkapi dengan otot-otot penggerak. Ketika otot- otot itu digerakkan, membran akan bergetar. Getaran itulah yang menghasilkan suara. Suara itu dapat semakin keras karena perut tonggeret memiliki rongga udara yang berfungsi seperti amplifier. Rongga itu memperkuat suara yang dihasilkan oleh getaran tymbal. Hanya tonggeret jantan yang bersuara nyaring. Mereka menge- luarkan suara begitu keras untuk menarik perhatian tonggeret betina. Setiap jenis tonggeret memiliki suara yang unik. Tonggeret tidak dapat kawin dengan jenis yang berbeda. Selain untuk menarik perh melindungi mereka dari serangan burung yang akan memangsanya. suara nyaring tersebut pun berguna untuk Bab 1 Mengungkap Fakta Alam secara Objektif 7 Gambar 1.3 Tonggeret Tonggeret dewasa hidup di pepohonan hanya selama 2 – 4 pekan. Beberapa hari setelah kawin, mereka akan mati. Beberapa spesies, bahkan cuma bertahan 3–4 hari. Saat bertelur, tonggeret betina menempelkan telur-telurnya di cabang atau batang pohon dan rerumputan. ke tanah. Mereka setelah menetas, nimfa yang dihasilkan lalu menggali lubang sedalam 30–50 cm Namun jatuh dan hidup dalam tanah selama 2-3 tahun. Namun, ada juga jenis tonggeret di Amerika Serikat yang dapat hidup di dalam tanah hingga 17 tahun. Tonggeret menyukai temperatur hangat, 24– 30°C untuk tumbuh optimal. Pada kondisi itu, nimfa akan keluar dari tanah dan tumbuh menjadi dewasa. Tonggeret termasuk jenis hewan herbivora. Tonggeret dewasa mengisap sari makanan dari batang pohon menggunakan mulutnya yang seperti jarum. Saat masih berbentuk nimfa, tonggeret menghisap cairan dari akar pohon untuk bertahan hidup. Petani kerap memanfaatkan suara keras tonggeret sebagai pertanda kemarau akan datang. Bunyi tonggeret ramai terdengar di penghujung musim hujan alias saat cuaca mulai panas. Saat tonggeret banyak bersuara, petani akan bersiap untuk bertanam palawija, seperti: jagung dan kacang, karena musim kemarau akan segera datang. Sayangnya, perubahan iklim menyebabkan suara tonggeret tidak lagi teratur sehingga tidak dapat lagi digunakan Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK Kelas X

bantu jawab ya

7:31 0,49KB/d lll all 12% 2. BAB I Melap...Pertemuan 2 - Baca-saja Masuk untuk mengedit dan menyi... PANDUAN BELAJAR DARI RUMAH (BDR) SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sekolah Mata Pelajaran Kelas Pertemuan : SMP ...................*** : Bahasa Indonesia : IX : ke-2 : Teks Laporan Percobaan Materi KD. 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan dari teks laporan percobaan yang didengar atau dibaca (percobaan sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll) 4.2 Menyajikan tujuan, bahan/alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan secara tulis dan lisan dengan memperhatikan kelengkapan data, struktur, aspek kebahasaan, dan aspek lisan. Pengantar guru Anak-anak, pada pertemuan ini kita akan melanjutkan mempelajari Teks Laporan Hasil Percobaan. Kalau pada kegiatan yang lalu kalian mempelajari tentang mengidentifikasi informasi dan menyimpulkannya. Untuk dapat menelaah struktur dan bahasa teks laporan percobaan. kalian harus mencermati dulu tentang hal-hal berikut: 1. Struktur teks laporan 2. Struktur teks laporan hasil percobaan 3. Ciri ciri kebahasaan teks laporan hasil percobaan A. Struktur Teks Laporan: 1. Pernyataan umum : menentukan klasifikasi aspek dari sesuatu (hewan, alam, tumbuhan, dll yang dibahas secara umum) 2. Uraian: menggambarkan sesuatu secara rinci, bagian per bagian, hal-hal yang khusus. B. Bahasa Teks Laporan 1. Menggunakan kata benda dan frasa benda. Contoh: rumah, ikan, hadiah ulang tahun 2. Menggunakan kata tugas hubung: seperti, ketika, maka, dst. 3. Menggunakan kalimat aktif 4. Menggunakan kata kerja aktif untuk menggambarkan proses dan aksi. 5. Tidak ada urutan waktu, tetapi ada urutan kegiatan. 6. Menggunakan kata benda dan frasa benda dibanding kata ganti orang, penggunaan kata ganti orang sangat terbatas. C. Latihan dan Tugas Agar kalian dapat lebih menguji kompetensi, kerjakan latihan dan sekaligus tugas berikut. Tugas ini dikumpulkan untuk dinilai, kerjakan dengan sungguh-sungguh agar nilai kalian bagus. Buatlah teks laporan sesuai strukturnya! PANDUAN BELAJAR BAHASA INDONESIA SMP KAB. PACITAN KELAS IX halaman 1