Question

ゲスト

わからないので教えて下さい。

《ま)   でwm還のようにきか等しい
困の人WOのま芋です。

内本人

   

末黄さんと花子さんは. このる っの立体の体積を地べたとき・  円綿B の体は円衝Aの性委

の何夫になるか考え。  次のように褒男しました<

商さんの説明】
長価的な左さが分からないから, 上要な部分の鞭さ を文字で表すと文字を使った区
で件茜を玩すことができるね。 -円杜Aの感面の半竹をr, 高きをか とすると+
て円土Aの体委> mrXrPXかムーアリた
となるよ。
[太雪さんの説明】を関いた花子さんは。  文字を使った式で 2つの体笠を多べることができ
ることに気が付き, 次のように脱上男しま した。

 

[大子さんの説明
円鮨Bは, 庵耐の半作が円柱Aの2倍の長さ だから, r Xe=2rと半入を表すこと
ができるわ。
て円央Bの件役>                                     ①

 

 

【衝了チさんの説理】の中の:  ①    1には当てはまる式を、: の KB当てはまき

を書き, 有田を光成させなさい

し3

での表は、 へA中学柱と中学校の 生音の束直束びの所是不本の科寺に間環したものです
ュ

 

5
の(1)、(ま) Me

 

 

() へ中学状の再度豚びの二骨の中央値め!含まれている階級を午きなさい。         ら
ーンら2の
2) 太環さんは。 A中学校とB PR と考

え。 記吉分古家の相対度芽を用いて度矯分布多角形 (度数折れ線) を作りました。
(得計央誠)       木郎さんが作った度到分布多含形

に
ひ30

025             と
0.29
ひ15
ひ10

ひ.05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本 80(cm)

  

 

 

る  5 50 郊 5BO 65 7?70
本衣さんは, 件った度池分布多角疹から, 「A中学校の方が4B 中学校より騒直峡びで高く喘
生徒の割合の:多い傾向ががある。」 と言うことができると考えました。
その更貼を。 らつの度央分布多角形の様子を擬骨して, 次のように説明しました、
に入る説田を貫きかさいぃゅ。