受動態だからですねー
tell 人 to do:人に~するように言う
指示内容を否定して→tell 人 not to do:人に~しないように言う
受動態になって→be told not to do:~しないように言われる
turnedより昔なので過去完了になって→had been told not to do:~しないように言われていた
English
SMA
tellのあと人がこずにtoがきてるのは受動態だからですか?
2番以外が違うのはわかるのですが
2番が正解なのもピンと来ないので詳しく教えて欲しいです😭
est
=X)
Considered Taken
ents are made on the basis of test scores, (
として話し合う」という意味
U nationality.
3 pointless
2 regardless
13 The boy turned on his father's computer, though he had been told (
1 not do it
(2) not to
3 to do not
4 to not
1 Considered
) of age, stay of
3 reckless
HA
useless
(慶應義塾大)
) your interest in English, I would advise you to study it in college.
Taken
3 Having
4 Given
(南山大)
).
( 青山学院大)
英語 高校生
akane
解決済みにした質問
解決済み
politery
目的語がないので他動詞 hear, ② say. ④ tell はすべて不可。
理して覚える | 063
○は原則として他動詞で
□ say A (to B) 「(B (人)) A (言葉)を言う」
Section
□ say (to A), “...” 「(A (人)) 「・・・」と言う」 → 615
MATA (人)に話す」
が来ているので、 自動詞 ③ speak が正解。
・say / tell / speak / talk の区別
詞で 「発言内容」 を目的語にとる。 さらに that 節やwn - 節を目的
注意 A には yes / no / hello/goodbye などの実際に発話される言葉が来る。
注意 発言内容そのものを目的語にとるのは say だけ。
□ say (that) SV / wh-節 「...と言う 619
注意 直後に目的語として that節続くのは say だけ。
は原則として他動詞で大を目的語にとる。
Cell AB 「A (人) に B 情報) を伝える/教える」 → 616
注意 目的語を2つ続けることができるのは tell だけ。
tell A about B TA (人) に B (話題)について話す」 → 17
□ tell A that SV / wh-節 「A (人) に・・・と言う」
□ tell A to do 「A (人) に・・・するように言う」 → 618
注意 後ろに目的語と to do を続けることができるのは tellだけ。
160
タイムライン
(3) speakは原則として自動詞で 「話す/演説する」 という意味。
speak to A about B 「A(人)にB(話題)について話す」 →
□speak A 「A (言語)を話す」
注意他動詞として用いる場合は, speak English 「英語を話す」 など 「言語」を目的語
にとる。
(4) talk は原則として自動詞で 「話す/話し合う」 という意味。 Ido
talk to [with] A about B 「A (人) B (話題) について話す [話し合う]」 →
□talk A into doing 「A (人) を説得して・・・させる」
620
mira m
□talk A out of doing 「A (人) を説得して・・・することをやめさせる」 →
注意 他動詞として用いる場合は、上の2つの形で頻出。
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合
181:
進路選び
6221
昨日
00000000
remind A of B の形をとる動詞 左整理して覚える | 064 参照
20000K
?
Q&A
13 イディオム
会話表現
15 ボキャブラリ
Field
Oremind A of B 「AにBを思い出させる」
107
Fle
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Answers
省略が起きてるだけです
本来は though he had been told not to turn on his father's computer となるところを,長いので to よりあとを全部省略したってことです
Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?
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