Question

Yoki

請問為什麼不能用我寫的那個式子，怎麼知道是x對y還是y對x的迴歸直線。

將每個步驟想清楚、寫完整,
高分 SUPER EASY。
心
練功題
(y)是否有幫助?
甲
以下是某同學的解題過程,請說明錯誤的原因,並求出正確的解。
「有5位數學教師,為了瞭解關於對於授課班級的學生每週小考次數(x)對數學成績提升
於是便做了試驗而得到資料如下表:
數學教師
每週小考欠數x(次)
丁 戊
2
數學成績提升y(分)
My = 3
「由上面數據可算出5位數學教師每週小考次數的平均數為. = 3次,數學成績提升分數的
| 平均數為以, = 3分, S. =10,S=10, S. =8,相關係數rs = 0.8,y對於x的迴歸直線
4.
方程式為y=x+-。若有一位老師對於授課班級的學生之數學成績提升8分,由此可預
次。
y
Z
天
|-
1
X+
3.
4
5
2
My=3
1
3.
5
4
yy
3
O
估每週研小考次數為
解:
4
3
將p=8代入直線方程式y==t+=
4 3
可得8=-x+二,因此得x=9.25(次)。
5 5
5
答:
9.25 次
8
解
0.5
rionio
y - My = -2.-1.0.1,2
y-My. -1.-2,0.211
( (X-Mx)(Y-My) : 2.2.0.2.2
(x-Mx) 4. 1.0.114
(y Myl: 1.4.0.40
8.30(X-3)
(X - 3
1.
高中歷