Science
SMP
ウになる理由を教えてください!
ていったので, 外れていった方向を矢印 (<-) で記入した。図1は, このときの
ら 北海道のS町で, 太陽や惑星の見え方について調べるため, 次の観察を行った。
観察1 [1] ある日, 太陽投影板をとりつけた天体望遠鏡を太陽に同け, 円をかいたmん
紙を太陽投影板に固定して太陽の像を円に重ね, 黒京を2つすはやくスケッチ」
3
次の問いに答えなさい。
図1 3A金
記録用紙
結果をまとめたものである。なお, 2つ
の黒点A, Bは, ほぼ円の形をしていた。 ら
[2] 5日後に, [1]と同じ方法で, 周辺部
に移動した黒点A, Bを観察し,記録< s }
用紙にスケッチした。
/く
dKBくっt
<dA
参 ~() BIS銀実 / S間
寄 る先
さ
観察2 ある日,日の出の1時間前に,金星 図2
と火星を観察し,それぞれの位置を調
|Sローべた。図2は, このときの結果をまと
高度
めたものである。イ
40°-
剣実 金星
ン火星
S5 成 0.03
0.1ま奥のホるちケ 20°--=
V
| さco (本 a) ー 10°--2
問1 観察1について, 次の(1), (2)に答えねす」
東
(1) 太限や
南東
ao 図3は,観察2を行った日の太陽(●) と金星(●), 地球(○) の位置関係を模式的に
示したものである。なお,円はそれぞれの公転軌道を,矢印(\) は公転の向きを表して
いる。次の(1)~(3)に答えなさい。
図3
po
ケ
回 / (面 )
瞬ち
回S 壊連回0 []
(1) 観察2を行った日の金星を天体望遠鏡で観察し,上下左右が実際と同じになるように
スケッチしたものとして,最も適当なものを,ア~エから選びなさい。
コイルは。
ウ
S図
イ
エ
ア
D
)する
審には
十 図
Answers
No answer yet
Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?
Pengguna yang melihat pertanyaan ini
juga melihat pertanyaan-pertanyaan ini 😉
Recommended
【3年】化学変化とイオン-水溶液・イオン・酸・アルカリ-
10983
114
【2年】化学変化と原子・分子-物質の変化・化学反応式-
9642
138
【2年】天気とその変化-気象・水蒸気-
8818
96
【2年】電気の世界-電流の性質・静電気-
7750
60
【中1】理科まとめ
5894
104
【1年】身のまわりの物質(1)-物質とその性質-
5891
83
【1年】身のまわりの物質(2)-水溶液の性質・状態変化-
5181
71
中学3年生の理科!
4427
83
【夏まとめ】中2理科総まとめ✨
3838
55
〖化学要点〗1年~2年生中学理科まとめ!!
3245
28