Question

ayana

答えは方程式の利用の方は長椅子の数で比例反比例の利用は77cm立方メートルとわかっているのですがなぜこうなのかと求め方が分かりません！教えてください！

コ
ステップアッラ
方程式の利用
体育館に,長いすを何脚か並べた。中学3年
生の生徒が,長いす1脚に4人ずつすわると17人が
すわれず,5人ずつすわると3人だけすわった長い
すが1脚できた。長いすの数と中学3年生の生徒の
人数を求めるために次のような方程式をつくった。
左辺と右辺は, 何の数量を表していますか。
(10点)
きゃく
x-17
4
x+2
5
(方程式)

ステッア
比例·反比例のグラフ
右の図のように,
反比例を表す曲線①
(x>0)と,比例を表す
直線2,3がそれぞれ
点A,B で交わっている。
点Aの座標は(4, 9)で,
点Bのx座標は18であ /
る。このとき, △AOBの面積を求めなさい。ただし,
座標軸の1目もりを1cmとする。
(9点)
y
A (4,9)
B3
0
-C
18

方程式の利用と比例反比例のグラフ

Answer 1

✨ Jawaban Terbaik ✨

あゆさん

これで王手かけられなければ、わからない時点で質問下さいね

ayana

ありがとうございます!

Answer 2

あゆさん

方程式は、すみません、、わかりません

Answer 3

あゆさん

さっきのがわかれば、この黒板の波線部分も考えて！

Answer 4

あゆさん

まず、この黒板のア、イに入るのは何かわかる？

ayana

分かります!