Health and physical education
SMP
この2つの問題が分かりません😿片方だけでもいいので分かる方いらっしゃったら教えて欲しいです🙇♀️
二酸化炭素濃度(%)
エクササイズ
読み取る·考える
次のグラフは,閉め切った教室で40人が授業
を受けた場合の二酸化炭素濃度を算定したもので
す。時間が経つにつれて,
のう ど
どうなりますか。基準
値に着目して考
0.45
0.40
えてみましょう。
酸 0.35
0.30
0.25
曲の
渡30.20
度と
0.15
*教室の容積180m', 中学
生40人,教師一人,始業
時の二酸化炭素濃度0.04
%, 全く空気の入れ換え
が行われなかった場合。
基準値
のうど
0.10
dens
0.05
0
0分 10 20 30 40 50
室内で炭こんろを使うとどうなるか (東京消防庁消防技術安全所による)
使用前
読み取る·考える
▼75分後
ある寒い日の停電時に,炭で
暖をとろうとして死亡事故が発
1.d
生しました。
のうど
一濃度が
高い。
右の図を参考に,どうすれば
事故を防げたか,考えてみまし
0.3
3.6
3.6
0.90
0.000
のう ど
室内で炭こんろを使用し,一酸化炭素濃度の変化を調べた実験。
75分後には、濃度の高いところで0.09%にも達している。
ょう。
のう ど
Answers
Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?
Pengguna yang melihat pertanyaan ini
juga melihat pertanyaan-pertanyaan ini 😉
Recommended
明日から5時起きも夢じゃない!?
688
30
【期末】体育 バレー・柔道・水泳・保健
530
17
【中2保健体育】バレーボール
469
7
[暗記フェス]保健体育 中3
444
6
朝活と夜活
407
22
底辺から430点になった子のワーク解き方
398
12
【保健体育】新体力テスト
392
14
【期末】中1 保健
334
6
バスケットボール 覚えといた方がいい単語
333
8
1枚目の写真の答えですよね❕🎀ありがとうございます✊