宇治拾遺物語の児のそら寝の話なんですけど、そこから得られる教訓はなんですか？

Japanese classics

SMA

hampir 3 tahun yang lalu

秋桜

宇治拾遺物語の児のそら寝の話なんですけど、そこから得られる教訓はなんですか？
子供は素直であった方が良いだと△らしいので…

Clearnote - Apa yang Bisa Dilakukan ・Cara Menggunakan

Answers

No answer yet

Apa kebingunganmu sudah terpecahkan?

Pengguna yang melihat pertanyaan ini
juga melihat pertanyaan-pertanyaan ini 😉

古文 Senior High sekitar 3 jam

1番がよくわからないです。教えてください

古文 Senior High sekitar 8 jam

(2)の問題についてです。「ある」に続いている「べから」は，終止形接続の助動詞「べし」が...

古文 Senior High sekitar 10 jam

( )のところがわからないので教えてください

古文 Senior High sehari

古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。明日追試があるので答えおねがいします。

古文 Senior High sehari

｢こだにかくあくがれ出でば薫物のひとりやいとど思ひこがれむ｣ ...

古文 Senior High 3 hari

この問題でこの答えになる意味が分かりません。教えてください

古文 Senior High 3 hari

この問題の問2の⑴の答えがサ行の終止形なんですけど、なぜ終止形になるのか教えて欲しいです。

古文 Senior High 3 hari

2 が分かりませんどうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです

古文 Senior High 4 hari

ア、給への下だから尊敬じゃないんですか？答えは完了なんですけどどうやって見分けるんですか...

古文 Senior High 4 hari

古文単語は｢よし｣なのに、例文の所になると｢よき｣になるのですか？？💦

古文助動詞暗記用まとめ

6072

りり

文法基礎まとめ

4736

望月

【セ対】センターレベル古文単語

2986

めいりあ

助動詞(語呂合わせ)

2799

紅音

古文助動詞はこれで完璧！

2218

ほたる ⚡︎

これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1

1995

KIN502

源氏物語 [1]光源氏の誕生

1714

よもぎ

【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝動詞の活用

1053

kuro

間違えやすい！古典単語105

1037

みづき

【古文・文法】識別の仕方

1007

こわたみ

Akunku

Answers

1番がよくわからないです。教えてください

(2)の問題についてです。「ある」に続いている「べから」は，終止形接続の助動詞「べし」が...

( )のところがわからないので教えてください

古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。明日追試があるので答えおねがいします。

｢こだにかくあくがれ出でば薫物のひとりやいとど思ひこがれむ｣ ...

この問題でこの答えになる意味が分かりません。教えてください

この問題の問2の⑴の答えがサ行の終止形なんですけど、なぜ終止形になるのか教えて欲しいです。

2 が分かりませんどうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです

ア、給への下だから尊敬じゃないんですか？答えは完了なんですけどどうやって見分けるんですか...

古文単語は｢よし｣なのに、例文の所になると｢よき｣になるのですか？？💦

Recommended

古文助動詞暗記用まとめ

文法基礎まとめ

【セ対】センターレベル古文単語

助動詞(語呂合わせ)

古文助動詞はこれで完璧！

これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1

源氏物語 [1]光源氏の誕生

【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝動詞の活用

間違えやすい！古典単語105

【古文・文法】識別の仕方

Akunku

Answers

1番がよくわからないです。教えてください

(2)の問題についてです。 「ある」に続いている「べから」は，終止形接続の助動詞「べし」が...

( )のところがわからないので教えてください

古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。 明日追試があるので答えおねがいします。

｢こだにかくあくがれ出でば薫物のひとりやいとど思ひこがれむ｣ ...

この問題でこの答えになる意味が分かりません。 教えてください

この問題の問2の⑴の答えがサ行の終止形なんですけど、なぜ終止形になるのか教えて欲しいです。

2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです

ア、給へ の下だから尊敬じゃないんですか？答えは完了なんですけどどうやって見分けるんですか...

古文単語は｢よし｣なのに、例文の所になると｢よき｣になるのですか？？💦

Recommended

(2)の問題についてです。「ある」に続いている「べから」は，終止形接続の助動詞「べし」が...

古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。明日追試があるので答えおねがいします。

この問題でこの答えになる意味が分かりません。教えてください

2 が分かりませんどうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです

ア、給への下だから尊敬じゃないんですか？答えは完了なんですけどどうやって見分けるんですか...