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どうして(1)(2)(3)はコンマがいるのに、(4)(5)はコンマがいらないのか？
→ 1.2.3.は2.を除けば、コンマを付けた方がいいです。4.はどちらでも〇で、5.はコンマを付けない方がいいですね。
コンマがいらない「限定用法」と、コンマがいる「非限定用法」とを比べてみましょう。
1.
a)△ He has a twin brother <who plays the drums in a band>.
彼には＜バンドでドラムを演奏する＞双子の兄が一人います。
（では、もう一人の双子の兄は？） ●先行詞：a twin brother
※彼には双子の兄がもう一人いるという状況になり、その彼に関する情報がない。
b)〇 He has a twin brother, <who plays the drums in a band>.
＝ He has a twin brother, <and he plays the drums in a band>.
※, who(関係代名詞) → , and(接続詞) he(代名詞)
彼には双子の兄が一人おり、＜そしてその彼はバンドでドラムを演奏している＞。
2.
a)✕ No one was killed in the accident <which was a miracle>.
＜奇跡だった＞事故で誰も亡くならなかった。 ●先行詞：the accident
b)〇 No one was killed in the accident, <which was a miracle>.
※, which(関係代名詞) → , and(接続詞) it(代名詞)
誰もその事故で亡くならなかった。＜そしてそれは奇跡だった＞。
●先行詞：前文全体
3.
a)△ I often talk with my friends over tea <which makes me relaxed>.
＜私をリラックスさせてくれる＞お茶を飲みながら、私はよく友達と話しをする。
●先行詞：tea ※over tea(副詞句)の中の名詞(tea)を先行詞にすることはあまりない
b)〇 I often talk with my friends over tea, <which makes me relaxed>.
※, which(関係代名詞) → , because(接続詞) it(代名詞)
私はお茶を飲みながら友達とよく話をする。＜なぜなら、それでリラックスできるから＞。
●先行詞：前文全体
4.
a)〇 We did away some school rules <which were out of date>.
私達は＜時代遅れの＞一部の校則を廃止した。→ 他の校則は残した
●先行詞：some school rules
b)〇 We did away some school rules, <which were out of date>.
私達は一部の校則を廃止した。＜なぜなら、それらは時代遅れだったから＞。
●先行詞：some school rules
5.
a)〇 The matter <which he referred to at the meeting> is difficult to cope with. ＜彼が会議で言及した＞件は対処するのが難しい。
●先行詞：the matter
b)△ The matter, <which he referred to at the meeting>, is difficult to cope with. その件は、彼が会議で言及したが、対処するのが難しい。※＜ ＞は補足説明の役割なので、その件の難しさが薄れる感じがします.
●先行詞：the matter
ざらめさんが、「どうして(1)(2)(3)はコンマがいるのに(4)(5)はコンマがいらないのか」と疑問に思うのは当たり前です。
ただ、英文は単独で意味を正確に理解するのが困難な場合があります。
上記の、関係代名詞の制限用法、非制限用法にも、これが当てはまります。
なぜかと言えば、『文脈』(文章全体の主張の流れ)があるからです。
それなので、一つの文だけでは明確でない理解も、文章を読み進めていく中で少しずつ理解が高まることがしばしばあります。
わからない一つの文があっても、そこで止まらずに先に進めることが大事です。
参考にしてください。
My pleasure!
とてもよく分かりました。
くわしい解説本当にありがとうございます😭🙇♀️