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お願いします🙇♀️まっったくわかりません！
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※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
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水酸化ナトリウムに塩酸を加える中和の実験です。イオンの総数のグラフは写真のようになるそうですが、中和が起こっている間、水素イオンと水酸化物イオンは打ち消し合うので数は±0ですが、塩化物イオンは増えていくはずなのになぜグラフはーという形になるのでしょうか？
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なぜ4:1になるのですか？
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中2理科です。 （4）の考え方（式）を教えてください。 答えは4.5倍です。
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中三理科での質問です 陽極、陰極と正極、負極は何が違うのか、何を持って使い分けるのかを教えていただけると幸いです。
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こちらの5.7.8なのですが、 5は、黄リンは、水のなかに保存されているので触ることができないからア 7は、窒素肥料自体は触れられるからイ ８は、ダイヤモンドとフラーレンは炭素で出来てるから炭素自体は触れてなくイ と考えたのですが答えを見ても納得出来ません。教えて頂きたいのです。
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この問題について解説していただきたいです。 答えはアです。
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理科
②解説を教えてください また違うところも質問するかもしれないです🙇♀️
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理科
@じゅじめしゃちよー様
ありがとうございます＼（´Ｏ｀）／
これが参考になってうれしく思います☀
意見を参考にまた作っていきたいと思います
とても分かりやすくすごく丁寧に書いているから❗これからも頑張ってください✨
絵が見やすいです!
そこはまだ習ってないんですけど、習ったら参考にします！……あと、フォロバしてくれると嬉しいです！🎃🎃