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Senior High

数学

ベクトルの本質

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SHUNTY

Senior HighSemua

ベクトルを苦手に思う人は多いと思います。
しかし、ベクトルは面白い分野です。

本質を知るだけで、一気に問題が解けるようになります。

2018.07.25 公開

高校数学ベクトルベクター vector

Comment

Author SHUNTY 26/07/2018 22:03

僕も生徒のために数学力と指導力を上げるためにやっています。出来るだけ答えさせていただきますね！

はゆ 26/07/2018 18:16

ここですみません。
フォローありがとうございます！
数学の塾講師をしていらっしゃるということで数学の質問した時頼れるなと思いフォロバさせていただきました！
これからよろしくです！

Clearnote - Apa yang Bisa Dilakukan ・Cara Menggunakan

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数学のベクトルの問題を解いているのですが、写真にある答えの赤線部分の計算のやり方が分かりません教えてください🙏

(4)の最後で(x,y)≠(1,0)となるのは何故ですか？

この問題で赤線のとこより下のとこをかかないと減点になりますか？なるならどのようなことが示されてなくて減点なのでしょうか？

平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。他にも質問写真に書いてます。

(3)で　何故、RP↑＝kRS↑+LRT↑ と表せるのですか？

ベクトルの描き方がよく分かりません。どうやったら答えのような形を求められますか？教えてください🙏

書き込んでます

102です書きこんでます

数C ベクトル (2)(ⅱ)が分かりません。なんで l→APl のところ二乗するのでしょうか？

この問題で解答と違ってKP：CP＝t：(1-t)、AP：PLは解答通りにおいたのですが順当に計算していけば上手くいくものなのでしょうか？tやらsやらの置き方に決まりがあるのかがよく分かりません。計算してみましたが置き方が駄目なのか、途中で間違えたのか上手く答えが合いませんでした。何卒力添えよろしくお願い致しますm(_ _)m💦