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【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
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来月の中間に向けてまとめました☆
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古文の「大和物語」に出てくる「さばかりに侍りし御髪を。」と言う一文について質問です。「侍り」は自分では本動詞だと思っていたのですが、解答では補助動詞だとされていました。なぜ「補助動詞」になるのか教えてください。 “「侍り」の文法を説明せよ”という問題が出ているわけではなく、品詞分解していて分からなかったので質問したのですが、問題でこのようなことが問われることはないのでしょうか？ 丁寧語の「侍り」は、訳す上ではそこまで細かく気にする必要がないと言うことでしょうか？
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古文
動詞の活用ってどうやって見分けるんですか？特に連用形や連体形、已然形がよく分かりません 暗記した方がいいですか？よろしくお願いします
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古文
副詞、連体詞ってどう違うんですか？ また助動詞、助詞の語は覚えないと解けませんか？ 品詞の分類の仕方が分かりません テストで満点取りたいのでよろしくお願いします！！
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古文
国語の児のそら寝の訳教えてください泣
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古文
古典です。「さしたる事なくて」の問題で、傍線部②を現代語訳せよ。とあるのですが、解答が、［お互いにとって無益である。］なのですが、［おたがいのためにはならない。］という答えではダメでしょうか？判定よろしくお願いします🙇♀️
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古文
古文の促音便では、小さい「つ」も大きく書きますが、読むときはどうですか。例えば、思つては、思ってと読むのですか？
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古文
命ずがなぜ、サ変なのか分かりません。上二段に思えます。
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古文
『大きにはあらぬ殿上童』の大きにという部分が形容動詞というのが合点がいきません。ナリ活用の形容動詞の『大きなり』の連用形と言うのはわかります。ですが、私には副詞のように思えます。まだ数日前に高校の古典文法の勉強を始めたばかりで、動詞、形容詞、形容動詞の活用しか勉強していないので、その他の難しい事はわからないのですが、解説してくださると嬉しいです。
Senior High
古文
カリ活用の已然形はないから、美しかれどは間違いですか
Senior High
古文
字がすごいきれいです！
そしてわかりやすいっ!!
読みやすい☺ 細かいとこまで書いて嬉しいです(Ü)
ありがとうございます！\( ˆoˆ )/\( ˆoˆ )/
分かりやすいですね(^^)