ページ1:

TUNADAKSA
@DELOV_RAMADHANI
TUNADAKSA ADALAH KONDISI FISIK YANG MENYEBABKAN SESEORANG MENGALAMI
KETERBATASAN DALAM FUNGSI TUBUHNYA, SEHINGGA MEMENGARUHI MOBILITAS ATAU
KEMAMPUAN GERAKNYA. ISTILAH INI BERASAL DARI KATA "TUNA" YANG BERARTI
KURANG, DAN "DAKSA" YANG BERARTI TUBUH, SEHINGGA SECARA SEDERHANA DAPAT
DIARTIKAN SEBAGAI KONDISI TUBUH YANG TIDAK SEMPURNA.
JENIS-JENIS TUNADAKSA
⚫ DISABILITAS NEURO MUSKULOSKELETAL
DISEBABKAN
OLEH KELAINAN PADA
ANAK
SISTEM
SISTEM SARAF PUSAT (OTAK DAN SUMSUM
TULANG BELAKANG) YANG MEMENGARUHI
KEMAMPUAN MELAKUKAN
TERKONTROL. CONTOHNYA
GERAKAN
TERMASUK
DAN CEDERA
CEREBRAL PALSY, POLIOMYELITIS (POLIO),
SPINA BIFIDA, STROKE,
⚫ DISABILITAS
KEPALA.
MUSKULOSKELETAL.
DISEBABKAN OLEH KELAINAN PADA OTOT
ATAU
TULANG,
PENYAKIT,
DEGENERASI
(PENUAAN)
ATAU
YANG
MENGHAMBAT AKTIVITAS. CONTOHNYA
TERMASUK
KEHILANGAN
ANGGOTA
BADAN, OSTEOARTRITIS (PENGAPURAN
SENDI), DAN DISTROFI OTOT.
KARAKTERISTIK
TUNADAKSA
DENGAN KELAINAN
OTOT DAN RANGKA UMUMNYA
MEMILIKI TINGKAT KECERDASAN NORMAL.
NAMUN, ANAK DENGAN KELAINAN SISTEM
SARAF PUSAT MUNGKIN MEMILIKI TINGKAT
KECERDASAN YANG LEBIH RENDAH. BEBERAPA
ANAK TUNADAKSA MUNGKIN MERASA DIRINYA
CACAT, TIDAK BERGUNA,
PENYEBAB TUNADAKSA
1. FASE PRENATAL (SEBELUM KELAHIRAN):
KELAINAN GENETIK, GANGGUAN PEMBENTUKAN
SARAF, INFEKSI DAN MENYERANG OTAK
2. FASE PERINATAL (SAAT KELAHIRAN):
PINGGUL IBU TERLALU KECIL, POSISI BAYI SUNGSANG,
PERDARAHAN OTAK SAAT KELAHIRAN, PENGGUNAAN
ANESTESI BERLEBIHAN.
3.
FASE POSTNATAL (SETELAH KELAHIRAN):
DUKUNGAN DAN INTERVENSI DINI PENYAKIT INFEKSI YANG MENYERANG OTAK,
INTERVENSI DINI SANGAT PENTING
UNTUK
MEMBANTU
TUNADAKSA
MENCAPAI
ANAK-ANAK
POTENSI
MAKSIMAL MEREKA. INTERVENSI INI
DAPAT MENCAKUP TERAPI FISIK, TERAPI
OKUPASI, TERAPI WICARA, DAN
DUKUNGAN PSIKOLOGIS. SELAIN ITU,
PENTING BAGI
KELUARGA
DAN
MASYARAKAT UNTUK MEMBERIKAN
DUKUNGAN EMOSIONAL DAN SOSIAL
KEPADA ANAK-ANAK TUNADAKSA, SERTA
MENCIPTAKAN LINGKUNGAN
INKLUSIF DAN AKSESIBEL.
YANG
KECELAKAAN YANG MENYEBABKAN TRAUMA KEPALA,
AMPUTASI ANGGOTA BADAN.
YANG
PENDIDIKAN INKLUSIF
MEMUNGKINKAN
PENDIDIKAN INKLUSIF ADALAH PENDEKATAN
ANAK-ANAK
TUNADAKSA UNTUK BELAJAR BERSAMA
DENGAN ANAK-ANAK TANPA DISABILITAS DI
LINGKUNGAN PENDIDIKAN YANG SAMA.
PENDIDIKAN INKLUSIF DAPAT MEMBANTU
ANAK-ANAK TUNADAKSA MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN SOSIAL, MENINGKATKAN RASA
PERCAYA DIRI, DAN MENCAPAI
AKADEMIK MEREKA.
POTENSI