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数学
この問題の解説お願いしたいです、、
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高校1年、数と式、式の展開（書ける組み合わせを工夫）の単元です。 なぜ、二乗をするのか、−９、−36はどこからどう計算すれば出てくるのか教えてください！！ 余力があれば教えてほしいです。かける組み合わせ方？はわかったのですが、いざ、自分でするってなるとわからなくなってしまいます。コツみたいのがあったら教えていただきたいです！
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(１)が分からないです🥺 グラフありで詳しく解説して頂きたいです🙇🏼♀️🙇🏼♀️
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比重を1度仮定して細胞1グラムの体積は1立方センチであると言うことになったのはなんでですか？また人の細胞の体積は10の3乗マイクロメートルの3乗と書いてあるのですが、どういうことですか？いつから人の細胞の大きさがわかるんですか？どこでわかるんですか？全然わかりません。特に苦手です。よろしくお願いします。 2️⃣3️⃣が分かりません😿😿🙏🏻🙏🏻
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2次不等式の質問失礼致します。 （赤色の波線の部分）この不等式を解く際に、なぜ元の式の二乗の係数が関わってくるのかが理解できません。回答の方頂けましたら幸甚です。
Senior High
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なぜiが消えているのでしょうか？ なぜ4xは実数なのですか、複素数とはなんですか？
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不等式の証明です。 この問題の途中式のx^2+xy+y^2から写真の矢印の式にどのようにして変形したのか教えてください🙇
Senior High
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数1の計算問題なんですが、 答えを見てもよくわからないです。 （x 2＋2x）を2条する理由を教えていただけると 助かります。よろしくお願いします。
Senior High
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(9)の(コ)の解き方を教えてください🙇🏻♀️
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