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理科 計算
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Junior HighKelas 2
中２理科の計算メインです。オームの法則や、熱量の関係など
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理科
(3)のkjの求め方教えて欲しいです🙇♀️
Junior High
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中3理科｢水溶液とイオン｣ 電解質の水溶液に電流が流れるのは、電気を帯びたイオンが移動するからです。それでは、食塩水の濃度を大きくして、水溶液のイオンの数を増やしていくと、食塩水の電気抵抗の大きさはどのように変わっていくと考えられるでしょうか。 答えが 小さくなっていく と書いてありますが、なぜそうなるのでしょうか。回答お願いします。
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（２）なんですが、解き方がわからないです。 答えは0.3アンペアなんですが、ボルトしかわからなくて... 問題の冒頭部分の〜4倍とかの部分を使うとしても、合成抵抗とかがわからないと求められないし、（１）の文とつながっているなら、この問題は(1)を元にとか書くべきですよね？
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理科
写真のような0,6Vを超えるまで電流を流さない発光ダイオードの抵抗値はどのように求めればいいのでしょうか?電熱線などと異なる点があれば、理由を踏まえて教えていただきたいです。 よろしくお願いします
Junior High
理科
この問題で、①は「5」で正解なのに、②や③は「4.0」、「2.0」など、10分の1の位まで答えなければならないのですか？ 解説していただきたいです🙇
Junior High
理科
中2理科 これは磁界が変化しないので、電流は流れないのではないのですか？どこで磁界が変化してるのですか？(3)です。
Junior High
理科
中2理科 なぜ、Yのほうが大きくなるのですか？Zのほうではないのですか？(4)になります。
Junior High
理科
中2理科 下向きに電流が流れている導線の周囲の磁界の向きは 何向き回りになっていますか？ 答えは右向きですが、どうやったら求められますか？ 右手の法則やフレミングの左手の法則は使いますか？
Junior High
理科
答えがついていない為教えてください。お願いします
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