Public Start At
Updated At
Senior High
古文
助動詞 使い分け・意味の違いのまとめ(途中)
27
443
0
Info
まだ途中だけど全部まとめていこうと思ってます
Recommended
古文助動詞暗記用まとめ
6072
24
文法基礎まとめ
4738
11
助動詞(語呂合わせ)
2799
11
古文助動詞はこれで完璧！
2220
46
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1
1995
2
【古文・文法】識別の仕方
1008
3
【国語総合授業】土佐日記
976
9
【テ対】高1 文法基礎 1
909
3
古典 助動詞 基礎
890
8
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.2
784
2
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.4
658
2
これだけは覚えておきたい古典文法 NO.5
639
0
Recommended
Senior High
古文
解説お願いします。
Senior High
古文
1枚目のこの動詞の活用表は合っているかどうかと、(「飛ぶ」などの)変化の仕方が理解出来ていないので教えて頂きたいです。打消の『ず』をつけて、aｽﾞなら四段活用/iｽﾞなら上二段活用/eｽﾞなら下二段活用ということはわかっていても、『飛ぶ』を「飛ばaず」にするのか「飛べeず」にするのかが分からないので、判別方法を教えてください。 2枚目も答え方がわからないので、1問目だけ回答を説明付きで教えてください。 よろしくお願い致します。
Senior High
古文
この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
Senior High
古文
(2)の問題についてです。 「ある」に続いている「べから」は，終止形接続の助動詞「べし」が活用したものだから，「ある」は，終止形だと思ったのですが，なぜ「ある」は連体形になるのですか？教えていただきたいです！
Senior High
古文
古文です。 2、5、6、7、8、9が不正解でした。 明日追試があるので答えおねがいします。
Senior High
古文
この問題でこの答えになる意味が分かりません。 教えてください
Senior High
古文
この問題の問2の⑴の答えがサ行の終止形なんですけど、なぜ終止形になるのか教えて欲しいです。
Senior High
古文
2 が分かりません どうやって活用形を見分けるのか教えて頂きたいです
Senior High
古文
ア、給へ の下だから尊敬じゃないんですか？答えは完了なんですけどどうやって見分けるんですか？🙇♂️
Senior High
古文
Comment
No comments yet